在營救女兒的過程中修好自己

【明慧網二零二零年四月十八日】我是一名東北老年女大法弟子，今年七十九歲，一九九五年末走入大法修煉，至今已二十四個年頭，修煉大法身心受益，道德回升，無病一身輕。二十四年來沒花一分錢吃藥、打針，醫保卡在抽屜裏靜靜的躺了二十四年沒動過。

在江澤民流氓集團瘋狂迫害法輪功的這二十年裏，我和女兒因堅持信仰法輪大法，為大法說公道話，揭露迫害，證實法輪大法的美好，多次被騷擾、綁架、抄家、勞教迫害，身心受到極大的摧殘。無論遇到甚麼樣的魔難，堅修大法的心從來沒有改變，巨難中堅定的走師父安排的路，講真相救度眾生，兌現自己的史前誓約。

下面把最近我和女兒遭綁架迫害後，去派出所要人和請律師過程中的修煉體會寫出來，向師父彙報。和同修交流。

一、母女倆遭綁架　警察入室搶劫財物

二零一九年七月十九日，我市公安系統有組織、有計劃、有目標的大面積抓捕法輪功學員，我和女兒也在其中。女兒在樓下被蹲坑警察突然綁架，警察從她身上搶走鑰匙，開門非法闖入我家，無理智的搜、翻，搶走電腦、打印機、新唐人電視機頂盒、手機等物品，我家存有的人民幣一萬一千多元錢也被搶走。我阻止不見效，講真相他們不聽，他們還說了很多難聽的話，將救人的真相小冊子、傳單扔了一地說：這就是你們犯罪的證據。我說：這是救人的真相資料，誰看到誰有福，是讓人得救的。電腦、打印機和其他所有物品都是商店買來的，是個人財產，不許你們拿走，我沒犯任何法。

看到七、八個警察到處亂翻，心裏很氣憤，這是甚麼人民警察，簡直是土匪。我把放有大法書、師父法像的屋門鎖上了，屋裏還有兩條大橫幅，那是我珍藏二十五年，一直保存在身邊的一九九六年大法洪傳時期的珍貴見證，心想可別被他們拿走（其實這念就不是正念了，不在法上，怕心招來了迫害）。帶頭的警察叫我打開門，我沒動，他就用力一腳把門踹開了，門壞了，門把手斷了，他們一擁而進，把所有的大法書，師父法像，還有那兩幅珍藏多年的大法洪傳時用的宣傳欄橫幅，有十米左右長，上面有師父在香港大嶼山佛像旁的照片；法輪大法簡介、各地區法輪功學員洪法煉功的照片等都搶走了。當時，我心裏難過極了。隨後我被警察綁架到派出所，要把我關進鐵籠子，我不去，拽把椅子坐下了。我不配合非法取筆錄、照像、按手印，全盤否定迫害。晚上八點鐘把我送回家，女兒被非法關進看守所迫害

我回家後，面對滿屋一片狼藉，所有衣櫃、廚，全都大敞四開，一片淒涼景象，佛龕裏沒有了師父法像、大法經書，空空蕩蕩的。我跪在地上失聲痛哭，作為大法弟子，大法書、師父法像，我都沒保護好，我算甚麼大法弟子，我還有甚麼顏面見師父，痛苦至極，趴在地上不能自制，不知過了多長時間，師父的法突然打進我的腦海：「摔倒了別趴著，趕快起來！」[1]我戛然清醒，立刻站起來，擦擦臉，振作起來。

用心想想，向內找，為甚麼遭受迫害？為甚麼沒能保護好大法書和師父法像，關鍵是正念不足，人念招來的迫害。

我回憶起二零一二年秋天，我和女兒到樓下，準備出門，女兒被蹲坑的警察綁架到派出所，警察向我要鑰匙，要進屋看看，我說我家鑰匙不能給你們，我是修法輪功的，我家有我師父的法像、大法書，不能被你們拿走。警察說：我不拿你的東西，只是進屋看看，我說我不相信你們。警察把女兒從派出所又帶了回來，進屋拿走了很多東西。過後我回家一看：佛龕裏的師父法像，我的大法書一本也沒少，只把女兒的大法書都拿走了。是我堅定的正念保護了大法書籍和師父法像。是師父不允許邪惡拿走的，是師父做的，我只是有願望。

這次被迫害，是自己沒在法上，動了人心，沒有善念被舊勢力鑽了空子。對待非法抄家，首先想到的是自己，我怎麼做好，我一定要做好 ，你們這是迫害，是你們犯法。「信仰自由」是憲法賦予公民的權利，我沒錯，我堅修大法到底！這不是把自己當成真正受迫害了嗎？把真正被舊勢力利用的警察當成了真正的迫害者了嗎？作為大法弟子要在大法中提高上來，修去人心、觀念。師父講說：「全世界所有的世人都曾經是我的親人，（鼓掌）包括那些最壞的，否則在這個時候就不可能有當人的機會。」[1]想想師父與全世界的人結緣，結緣的目地就是要救他們。這些警察是真正被迫害的，他們才是最可憐的人。關鍵時刻忘了求師父保護，沒有用正念制止邪惡對大法犯罪。

二、在請律師過程中講真相證實法

在非法抄家中，女兒房間裏有多少錢、還有甚麼東西被拿走，我都不知道。女兒被非法關押在看守所，見不到面，我想到了請律師，請律師是師父在法中肯定了的。在請律師的過程中，我經歷了利用請律師這個契機，給律師祥和的講真相救人的全過程。在兩位有經驗同修的幫助下，我第一次去見律師，聽說是法輪功案子，律師說：不能做無罪辯護，律師所裏有規定，給法輪功做無罪辯護就吊銷營業執照，取消律師資格。我們問他，那你見到當事人說甚麼呢？他說先問她認不認罪？我們一聽這話就知道他對法輪功還不太了解，兩位同修就從基本真相：祛病健身、做好人、為別人著想，講藏字石，天安門自焚、監獄中的酷刑迫害等方面給律師講真相。律師頻頻點頭。最後他說，可以把你們要說的話帶給當事人，再把她的事，說的話，帶給你們。

第二次，我和妹妹去了另一家律師所，說明來意後，這是一位女律師，她當時很緊張的說：又是法輪功，好就在家煉唄。我們告訴她，就是因為好，煉法輪功祛病健身有奇效，我才煉的，煉功中不知不覺的一週時間我的「職業」病就好了，「矽肺」都好了，無病一身輕。不用吃藥、打針，不花一分錢，不痛苦。把這麼好的功法告訴大家，讓更多的人解脫病痛的折磨，這不是好事嗎？煉法輪功的人是按真、善、忍標準做好人，怎麼能說是破壞法律實施呢！如果你有難處，或不方便，那就不麻煩你了。我們再到別的律師所。她沒吱聲，我們送給她小冊子看，她說先不要。看的出來她心有餘悸。我們就用我女兒修煉法輪功後身體健康的例子講給她聽，她有了笑模樣。同意去會見我女兒。我們去看守所的路上又給她進一步講真相。會見完我女兒回來，她像換了一個人似的，有說有笑的，還說再有啥事直接找她就行（因為是通過別人介紹的），給我們留下了她的名片。

我每次同律師去看守所，都給講真相，法輪功在世界洪傳一百多個國家和地區，共產黨為甚麼要迫害法輪功，並把正義律師辯護詞送給律師看，送給他們真相小冊子都能接受了，態度很友好。在請律師的過程中講真相，證實法，救眾生。

三、修去怕心　走好自己修煉路

女兒不在家，我一個人感覺很孤獨，平時都是女兒處理所有事物，甚麼都不用我操心。現在女兒不在，我感到無助，打不起精神，吃不下飯。同修主動陪我學法，交流、煉功、發正念，幫我在法上提高。正念營救同修，去派出所、公安局要人，要回被搶走的師父法像和大法書。一說去派出所心裏有點怕，自己不敢去，先找個同事陪我去的，到派出所一說要求無條件釋放我女兒，要大法書，派出所警察馬上就翻臉了，說：把人送進去了，東西一樣不能給。我說：要我師父法像和大法書。警察說是違禁品，一件不留都銷毀。我堅定的說：那是我個人的東西，一樣都不能少，必須得給我。警察惱怒的說：別登鼻子上臉，看你歲數大，不然連你也抓進去。我要被搶走的錢，他說：那都是印法輪功宣傳單的資金（錢包上註明瞭是買打印紙和墨水的錢。在這裏提醒同修注意，這麼做是有漏），不能給。我說：那是我們個人財產，我們的生活費。你們都得給我。

第二次，一位同修配合我一起去派出所，既能發正念又能講真相，他們還是態度蠻橫，根本不聽你說甚麼。

回來後，向內找，為甚麼效果不好呢？發現我有依賴同修的心，還是有怕心。靜下心來學法，師父說：「法能破一切執著，法能破一切邪惡，法能破除一切謊言，法能堅定正念。」[2]我堅定正念後，不依賴同修，走出我自己的路。我一個人再次去了派出所，門口值班的人躺在床上，我也沒打招呼就直接上二樓到所長辦公室，一邊走一邊發正念，想師父講的法，「這個善的力量是相當的大」[3]。我放下對警察的怨恨心，心中生出這個生命很可憐，你也是為法來的生命，被謊言迷的太深了，參與迫害快醒悟過來吧，本性的一面要清醒，再要做惡那就是自毀了。

我到所長辦公室，所長問我來幹甚麼？我說來要我女兒，他瞪起眼睛瞅著我沒說話。我祥和的看著他，心裏發正念清除他背後控制他的邪惡。師父說：「當你遇到劫難的時候，那慈悲心會幫助你度過難關」[4]。所長不看我，也不說話，玩起手機了。過一會他出去了。我又想起師父的法：「善的最大表現就是慈悲，他是巨大的能量體現。他能夠使一切不正確的都解體。」[5]所長又進來問我：你幹甚麼來了？我說：我要大法書來了。他剛要發火，我心裏告訴他：你曾是我師父的親人，也是我要救的有緣人。他又出去了。我繼續發正念救度派出所的所有警察。他呆一會又回來了，看我還沒走，就叫來一個警察，讓他把我送下樓。這個警察拽著我的胳膊讓我下樓。我說：你放開手，我坐一會。我就發正念讓他出去，他就走了。所長看我還不走，說：你在我這不走啊！我說來一趟不容易，多坐一會。他看我不走又出去了。我就一直發正念。他又進來了說：這屋我讓給你了，我走。說完就走了，直到他們吃中午飯時他也沒回來。我就各個辦公室找，都沒有人，無奈，我就回家了。

通過這次去派出所要人的整個過程，我深深的體會到正念的強大威力，所長這次他沒有惡起來，是在師父的慈悲加持下，我發正念把他背後的邪靈解體了，他本性的那一面知道我在救他，所以他就是這麼個表現。

抄家時搶走的一萬多元錢，經我不斷的去派出所要，已經兩次給我拿回七千元了。我還得繼續去要我的所有物品。大法書和師父法像我一定要取回來。堅信師父，堅信法，我的願望一定能實現。

在營救女兒的過程中，在正法修煉的最後時刻，走好自己的路，做好三件事，不辜負師父的慈悲苦度，圓滿隨師返家園。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《二零零三年元宵節講法》
[2] 李洪志師父著作：《精進要旨二》〈排除干擾〉
[3] 李洪志師父著作：《新加坡法會講法》
[4] 李洪志師父著作：《法輪功》〈第三章　修煉心性〉
[5] 李洪志師父著作：《各地講法九》〈二零零九年華盛頓DC國際法會講法〉