明慧法會| 用言傳身教講真相

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【明慧網二零一一年十一月十九日】

師父好!
同修好!

我是一名教師,把真相講給學生是我應該做好的事。下面把我幾年來講真相的經歷寫出來與同修切磋,向師父彙報。

一、上課──講真相

師父告訴我們:「學法得法 比學比修 事事對照 做到是修」(《洪吟》<實修>)。在與學生接觸中我注意時時修自己,講課語氣平和,善待每一個學生。一次發練習題時數量不夠,到一個不學習的學生那就沒了,我讓學生們做題,跑了兩趟去各班找剩卷,這名學生感動的眼淚直在眼睛裏打轉,對我說,老師你真好。遇到淘氣違紀的學生,不惡語傷人,善言相勸。我上課時看到黑板課間沒擦,不埋怨批評值日生,自己動手擦掉。看到地上掉的粉筆總是自覺的撿起來。看到所教班級後面的鐘錶不走了,就買電池讓學生裝上。有因病等落課的學生,我就用自己的休息時間,把他們落的課補上。每節課該講的知識我都認真的傳授給他們。遇到課程緊,就找自習課給他們講,從不組織學生有償補課。不收學生禮品,有推脫不了的,再買東西回贈他們。

一次我咽喉腫痛,說不出來話,學生看到後,有兩個班的學生買水果來看我,有一個班的學生給我送來四百多元錢,說是每個學生自願拿的。我給他們講我不能收的原因,他們聽了之後非常佩服,對我的想法表示支持。我把錢換成真相幣,如數返給每一個學生。

其實以上我所做的,是幾年來在不斷的學法中修去人心後才做到的,這些善言善行感動著身邊的學生。聽真相、三退變成他們願意接受的事。誠心念「法輪大法好,真善忍好」得福報的事也時有發生。

二、代課──講真相

幾年來因同事有事,我代過兩次課。一次我已經教三個班的課,又代兩個班的課,而且都是畢業班,每天上七八節課。給代課的班級上課時,我克制自己,做到和自己教的班級一樣的講,出現自私、偷懶、顯示等不好的人心時,及時去掉,告訴自己是大法弟子,一定做好。一個月下來,我告訴代課班級的學生,我的工作量和盡心講課的情況及身體能堅持下來是得益於法輪功,並且給他們講了一節課的真相。當講到善良的大法弟子被迫害的案例時,沒想到有三分之二的學生哭了。

近期我又給一個八十多人的班級代了七天的課,最後一節課,班主任在班級不走,還有七八分鐘下課,我猶豫是否講時,想起早上發正念頭腦中出現「立場堅定」幾個字,是師父讓我堅定正念,給學生講真相。我就對他們說:你們班級的學生素質好,學習風氣濃,是咱們學校的希望。這其中你們的班主任付出了多少,你們永遠都不知道。我舉個小例子,這次教你們的科任老師有事,一週不能來上課,課落下就不好攆了,你們的班主任幾次去領導那要求讓別的老師給代課,現在誰願意無償給別人做事啊,這工作很不好安排。工作量已經較大的我能給你們代課,並且七天課中,你們看到了我盡力的在講課,沒有因為你們不是我教的學生就應付的私心。這幾天有同事私下對我說,你自己的課都已經很累了,每天六節,為啥還給別人代課,要是我才不幹呢。有的說,你真好說話……不是我好說話,一天站那講七堂課甚麼滋味我自己知道。但是有一個人告訴我:你無論在哪都要做一個好人,無私為他的人,拿別人的事當成自己事做的人,我正因為聽了這人的話,才這樣做的。七天來你們的課沒有落下,我還這麼盡力的給你們講,你們是否應該感謝告訴我這樣做的人呢?(學生點頭)我高聲的說這個人就是李洪志老師,你們可能會想到自焚、殺人等,其實那些消息就像假煙、假酒、假奶粉一樣都是假的。「天安門自焚」是江澤民一手造的假,栽贓迫害善良人,現在在世界上有三十多個國家,五十多個法庭起訴他,惡人自有惡報。其實煉法輪功的人都是正直、無私、善良的好人。願同學們今後也能按「真、善、忍」做個好人。我講完之後班主任竟然點頭稱是並對我高度評價。沒想到我的言行不但讓孩子們感到「真、善、忍」的美好還讓一位班主任明白了真相。

三、補課──講真相

二零零七年暑假,一個老同事找我給她開的補課班上課,當時我的想法是,暑假應該多學學法,講講真相,不能補課掙錢,我沒答應她。但同事三番五次找我,推辭不掉。找找自己並沒有想掙錢的利益之心,我在心裏對師父說:求師尊加持我,就利用這個機會給學生講真相吧!補課班的學生來自不同的學校,共三個班,每班二十人左右,我每天給他們上四個半小時的課。二十幾天下來,我沒有想到自己累,頂著烈日騎自行車給他們上課,人曬黑了許多,但是心去掉了不少,不計較同事給我多少錢。在補課班的最後一天,我把同事分給我的錢,大約每個學生二三十元退給學生。給他們講我為甚麼不贊同有償補課,為甚麼把錢退給他們。他們感到震撼,我給他們講了一個多小時的真相,他們都同意做了三退。這是師父讓我更有效,更廣泛的救人啊!真像師父說的那樣「你們只要出自於證實法、救度眾生這個願望,你們所做的事我都會肯定,而且我的法身也好、神也好,你只要去做,會把你這件事情引申的更偉大,更了不起,會協助你。」(《二零零八年紐約法會講法》)後來有些學生,把我退給他們的錢送到同事手裏,一個月後,同事又返給了我,真是「是你的東西不丟」(《轉法輪》)啊!我把這事講給丈夫聽,並要求把返到我手裏的錢給資料點做真相用。丈夫也感到震驚且表示同意。

四、訂教輔資料──講真相

給學生訂教輔資料吃回扣的事,是大法弟子不該做的,所以我從不給學生訂。遇到不得不訂的教輔資料,回扣錢我開始拿給資料點做資料用。後來我就給學生買本、筆等返給學生。但礙於面子,怕同事不理解,沒和學生說出為甚麼買本、筆。學生也只是認為我能給他們買學習用品,這老師挺好。與同修切磋後,認為應該給學生講明白,不用繞彎,去掉愛面子、怕同事指責等人心,大法弟子做的事是最正的,應該歸正一切不正的。當我把精美的本子發到學生手中時,有的問發本幹甚麼啊,有問多少錢的,有怕收錢不要的……我說幾天前你們訂的資料,我所教的學科資料的回扣錢,我不能要,所以用這些錢給你們買本,返給你們。學生們驚喜的說謝謝!借此機會我對他們說:現在各行各業都有所謂「潛規則」,比如醫藥價漲的很多,而醫生開藥時就有回扣。你們訂的這本資料,書店賣四十元,咱們單科集體去買能講到三十五元,各課大批訂三十元,你們覺得很便宜了,可這裏還有回扣。我能把這錢返給你們,從來不給大家亂訂一份資料,善待每一個學生,努力使自己做一個正直、善良、為他人著想的好人。因為我受益於一本書──《轉法輪》。這本書告訴人為甚麼要做好人,怎樣才能做一個好人,我正是按照書上的要求去做的。剛才有同學說謝謝,你們不用謝我,應該謝謝寫這本書的李洪志老師。我給他們講了大法的美好,也告訴他們「君子愛財,取之有道」的道理。

幾年來,給學生講真相經歷了從不敢講到敢講,從心跳得說話不成句到自然平和的講述,經歷了剜心透骨去執著的艱難過程。回頭看看,這個過程就是放淡人心、同化大法的過程。作為一名教師我體會到,學好法,按法理去做,給學生講真相不難。

特別要說的是我每次向全班學生講真相時,周邊的同修知道的都幫我發正念,在此感謝那些默默幫我發正念的同修。這也體現出整體配合效果好。不當之處請同修指正。

合十

謝謝師父!
謝謝同修!

(明慧網第八屆中國大陸大法弟子修煉心得交流會)

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