與《和同修探討孩子的學習問題》作者交流

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【明慧網二零零七年十二月二十七日】我的女兒今年已經十三歲了,她五歲的時候,就到看守所看我。那時,我因堅信大法而被邪惡迫害。五歲的孩子明白甚麼呢?但是在孩子幼小的心靈中,埋下了邪惡對她父親的迫害,雖然她不能明確的知道這一切,但是我被非法勞教之時,孩子哭了一下午,當時在托兒所老師都不知道是怎麼回事……

孩子是來得法,我深深的知道。所以在孩子三歲,我就開始教她大法的中的詩詞。孩子在我的薰陶下,知道大法好,而孩子上小學一年級時,我被迫害沒有在家。後來,我妻子承受不住迫害給她帶來的傷害,調工作到離我二百多里遠的城市了。孩子那時才上二年級,我每天做證實大法的事,幾乎顧不上孩子,有時只是給孩子檢查檢查作業。但是,孩子在期末考試的時候,卻考了第一名……這我都沒有想到,而孩子還不跟我說她考了第一名,我問她為甚麼不跟說?她說要給我一個驚喜……

三年級孩子就到她媽那去了,我每週都去看她們娘倆,每次去的時候,我都要教女兒背《洪吟》的詩句,孩子領悟也很快,而對孩子的學習,我也不太過多的過問,但孩子的成績一直很好……

直到有一天,妻子對我抱怨孩子學習的成績不好,我也沒有意識到甚麼,但那時我很不精進,因被迫害後,雖然我沒有「轉化」走出魔窟。但從那之後,我怕心很重,學法也不精進,證實大法的事也做的不好。孩子學習成績不好,我說那我就多多陪著孩子學習吧!孩子學習的時候,我就陪在孩子的身邊,我用電腦也做證實大法的一些事。同時我想多陪孩子學習,讓孩子的學習成績提高一些,這樣將近一年的時候,孩子的學習成績,還是沒有提高。她的媽媽還是抱怨,我想不應該,我想想我自己,在學法上不精進,做證實大法事的時候,也沒有以前的那種狀態了,甚麼事都是往後推,像孩子學習的樣子。我明白這是精進的程度不夠,不是孩子學習狀態不好,是我不精進造成的。雖然意識到些,但是我的狀態還是沒有很多的改善,孩子的媽媽還是經常的抱怨,我知道這是我的問題,再一個就是沒有領孩子學法,由於我的狀態不精進,也不領孩子學法了。這種狀態,持續很長的時間,孩子在兩次的期末成績都考的不好……

再說孩子學習在不上進之時,我也深深的體悟到是我不精進造成的,再一個就是沒有領著孩子學法。於是,我很覺得對不住孩子,我就領孩子學法……一段時間之後,孩子期中考試,考的成績非常的好,一科一百分,一科九十九分,一科九十七分。我問孩子怎麼考的這麼好呢?她說:「是期中考試之前,你領我學法的緣故。」我想師尊在利用孩子的嘴點醒我……但是我的狀態還是不精進,時好時壞,孩子的學習成績也不穩定,也是時好時壞……再深挖一下,領孩子學法,沒有堅持,時有時無,一忙就忽視領孩子學法,我意識到這點後,每週去看她們的時候,我都是抽出一定的時間領孩子學法,孩子的學習成績又好了起來了,在兩次小考中,數學都考了一百分,而先前孩子數學成績一直考的不好……

我想在大法弟子修煉中沒有偶然的事,每件事的發生都與自己的心有關,有自己需要修去的不好的東西,也有要為眾生負責的心。我想在那個同修的文章中提到,考試中都是邪黨題,孩子不答沒有錯,而為甚麼這件事會讓你知道呢?我想有你執著的東西,才會出現你的面前,而你真正的做到為眾生負責,孩子不答是完全正確的,而且任何一個學生都能不答才是更正確的。而邪黨的東西是害人的,你發正念清除這一害人的因素。再一個就是你有執著孩子成績好的心,而這一邪惡的因素因你這個心存在,「了卻人心惡自敗」(《洪吟二》),我想你能看清這些的時候,你甚麼問題都會解決。學生都在受邪黨毒害,沒有關於邪黨的題,孩子不都能考高分了嗎?我想你沒有認識到是你在證實法,而不是你的孩子考試考好是在證實法,一切隨著你的心而變,因為大法弟子是在創造未來,你的基點沒有擺正,所以你解決不了這個問題。

我在工作之中也是,邪黨搞的甚麼「××××的法制理念」,都是邪黨的東西,而且每個人都得考試過關,我想怎麼辦呢?用常人的方法不答我能做到,可是這樣,領導也會指派別人替我答。我想大法弟子有智慧,絕對能解決此問題。我想我做的一切都是在證實法,看看甚麼樣的題能答,我去答能及格就行。但是我想也不對,這不還是隨和邪黨嗎?我想我是救度眾生,證實法而來,我的一切都是為眾生開創的,於是我不再考慮甚麼分數問題,而對邪黨的東西一律不答,而能答的我就答,用我的思維和筆答出的問題,能歸正被邪惡、邪黨因素變異的東西。給出的「標準答案」,其中表現邪黨的,我不照其答,而是根據自己用大法賦予的智慧,巧妙的用自己在工作中的理解,結合大法的法理答。而別人都是按答案抄,我一個字都不抄。我想我做的一切符合法,而一切都是在圓容大法所要,我才是主宰著考試中的一切,而不是邪黨的考試主宰著一切。後來,領導當著全單位人的面表揚我在考試中的表現,我想我達到證實法的目地。一切都是為大法而來,為大法而成,就看我們大法弟子如何去利用而已……

現在我是一有時間,就督促孩子學法,而且孩子也非常的願意跟我在一起。我做飯的時候,她圍著我轉來轉去的時候,我就告訴她背《洪吟》中的詩句,她背的很快,有時一首詩看上二、三遍,她就能背下來。而我不是去抓孩子如何的學習讓她提高成績,我是讓她學法,在學法中,不斷的提高心性,同時也清除了邪惡、邪靈因素對她的迫害,她的學習成績自然就好了。我們是大法弟子,不能用常人的方法去解決問題,腳痛醫腳,頭痛醫頭,我們要從根本上解決問題,就是讓孩子學好法提高孩子的心性,孩子在學法中就會不斷的提高心性,因為孩子都是為法來的。大法會從根本上解決一切眾生的問題,那孩子的學習成績,不也會在孩子的學法中,不斷的提高心性中而解決嗎?

我想在每件事上,我們大法弟子所要做的就是如何圓容法,而不是讓法來圓容我們所遇到的問題。在遇到問題時,我們用法來歸正,對於不能歸正的就發正念清除它。像邪黨的邪惡因素,就是清除,而同修遇到的問題是,孩子已經不答關於邪黨的題了,我想你用正念加持孩子,並鼓勵孩子做的對,你做這些不是為解決孩子學習成績問題,而是真正的救度眾生,我想你有這樣的正念,就能把邪黨利用答題來迫害人的邪靈因素清除,孩子就不會再為答不答邪黨的題而煩惱了。今天的一切事都是為了大法來的,而大法弟子有清除一切邪黨因素的使命,你的基點擺正了,符合了法,你的孩子的情況、家人的情況都會被解決。

一點體悟,不當之處請慈悲指正。

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