和同修探討孩子的教育問題

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【明慧網二零零七年十二月十七日】

  • 和同修探討孩子的教育問題

  • 關於大法弟子家孩子上學的一點認識

  • 和同修探討孩子的教育問題

    看了同修《和同修探討孩子的問題》,在這裏把我自己的做法和同修探討一下,如有不當請指出。

    我有個上初四的孩子,我和孩子總是在晚上學習前背《洪吟》,因為孩子喜歡背詩,然後他自己就開始寫作業。對孩子我總是很寬容,該玩的時候我一定要他玩,我從來不逼孩子學習。作業寫完了就叫他看課外書,而且我給他買了好多歷史故事,網上也有好多的神話故事,孩子都喜歡看,有些明慧的文章我也給他看。

    對於學習。我只是教育他要有個好的學習態度,考試考的不好,我只是和他找原因,然後鼓勵孩子,初四了,別的同學都在補課,我反而給他減負,孩子只要在課堂上注意聽講,寫好作業。不需要回家再多學了。總得給孩子一個玩的時間,因為畢竟是孩子。

    我和孩子常常溝通,我看孩子不看他的學習成績的好壞,只看他的學習狀態,而且我自己的狀態好。孩子的狀態也好,有些時候,大人的執著會影響孩子。

    我要是做的不好,孩子會很及時的給我提出來,我和孩子要是很精進,孩子的成績就提高的很快。上初一的時候孩子的語文也很不好,那時候一個同修叫我讓孩子背古典文學《論語》,一天背一句,孩子背了一半了,有些話運用的很恰當,也不知道他是怎麼懂的,言談舉止和同齡孩子有很大的區別。孩子喜歡看一些歷史故事,他看一天的書能抵得上學校講一學期的知識。語文是母語必須要學好,我和一個語文老師探討過,她說,只要你是中國人,就是沒學過語文也能打60分。現在他的語文成績總是在八、九十分,作文在班級第一。

    對於歷史,我沒事的時候總是給他講歷史故事,對於一些個偽歷史,就告訴孩子那是假的,並且叫孩子知道真正的歷史事件,孩子的歷史、地理、政治考的都很好,一次考政治,考題上有誣蔑大法的選擇題「-- 法輪功是××」。孩子就在是的前面填個「不」,然後打個對號,遇到這樣的事很多,孩子自己都知道怎麼樣去處理,我和孩子說,你是大法弟子,智慧高於常人,考試的時候題是一定要答,而且要智慧的答!!有些題不全是污衊大法的話,也就是一道或兩道題,實在不知道怎麼答可以不答,也不影響成績!

    我從來沒擔心過孩子會被污染,因為孩子也是大法弟子,有師在有法在,我從不人為的給孩子加上這一念,擔心也是執著,正念加持孩子,他是孩子,更是大法弟子,我和他常互相切磋。在法上悟。不要以為孩子沒有主見,往往他說的話就是點你的執著。孩子都是很純的,觀念少。

    我從來都不把孩子學習的成績看成是大事,也不執著,遇事向內找,找找自己誤在甚麼地方了,既然影響到了修煉和證實法,那就有干擾的因素了,心太強了就會讓邪惡鑽空子。


    關於大法弟子家孩子上學的一點認識

    關於大陸大法弟子家的孩子上學一事我是這樣看的,師尊也講過這樣的法理:「作為一個學生你的天職就是把學習搞好,因為你是學生。」(《轉法輪法解》〈在廣州講法答疑〉)師尊還講過這樣的法:「它們沒有理了,它就反過來說我一句:那你還在利用著我們呢。我也坐汽車,我也用現代化的工具。可是我說我現在要騎著馬走路,沒有這個環境啊,都叫你們破壞掉了,是不是這樣啊?!我們也只能夠將就它,是吧。大家現在只管這樣去做,未來的科學可能不是這樣。」(《新加坡法會講法》)

    總之吧,孩子上學的事我個人是這樣做的,我家孩子我就是這樣教育的,還真沒把他放在心上,很少過問他的學習情況,現在高一了,從小學到現在成績一直名列前茅,孩子沒修煉,但我總告訴他做事按「真善忍」做,和同學之間不要佔小便宜,儘量把方便讓給其他同學,作為學生就應該是一個好學生,成績好壞你看我不關心,也不過問,但是按「真善忍」做事我可是每次孩子回來我都跟他講。

    就是大法弟子家的孩子按法理上講學習成績在班上都應該很好,同修提到孩子上學每天都在灌輸惡黨的東西,對孩子傷害很大,有點不知所措。

    師尊還講過這樣的法理,「我講了,我們也要崇尚學習文化的。因為人要沒有知識,對我們這個法都很難理解了。」(《轉法輪法解》〈在延吉講法答疑〉)關於同修你家的孩子我個人理解,你就最大限度的符合常人社會,孩子該上學你就讓他上學,你就應該讓孩子學習好,只要我們自身做好,做正,聽師尊的話,走師尊的安排,其餘的我們都不要想,師尊都會有安排,這也是眾生在最低一層對法圓容的一部份。

    如果我們放棄或不管孩子的學習,世人會怎樣看我們,眾生會怎樣看我們,如果大法弟子人人都這樣的話,結果又是如何呢?當然同修的心是好的,這一點是肯定的。大法弟子在常人間修煉,我們不能總在自身這打轉轉,要以法為大,以整體為重。每做一件事之前首先想到,這件事做完對大法是否有利,否則的話我們就不能做。對此事粗淺認識,還望同修指正。

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