孩子從「自閉」到「希望之星」


【明慧網二零一七年二月八日】我家孩子今年17歲,記得當初孩子剛上學幾天,有人斷言說孩子勉勉強強的能上小學,小學高年級就不行了,初中根本不用想。可孩子因為修煉法輪大法,現在身心健康,並考上了自己理想中的高中。這次期末統考總分成績全班第一名,全校第四。

孩子上幼兒園的時候,一次因為感冒,病毒入侵心臟,得了心肌受損。上醫院打針吃藥,可是怎麼治療,驗血指標也不好,孩子還老是長出氣,好像氧氣不夠的樣子。孩子因為生病老到醫院住院打針,上幼兒園的時間前後加起來可能也就一年,造成了和其他人的交流能力很差。

到了上小學,沒幾天,當地的學校想給孩子貼一個自閉的標籤特殊處理,這樣如果他們覺的需要,可以隨時把小孩趕出教室,打電話叫家長來看著。他們學校有一個孩子就是這樣的,那時已經上小學高年級了,家長都愁壞了。我個人一直對心理學很愛好吧,雖然不是這個專業的,但了解一些這方面的知識。我看得出來他們並不懂甚麼是真正的自閉,也不懂如何對待自閉的孩子。他們把如何對待另一個孩子的情況和我說,聽的出來應該是覺的自己做的還不錯吧。那個孩子我不清楚原來是甚麼狀態,可我聽他們的描述,那時那個孩子已經偶爾出現狂躁和抑鬱的狀態了。而我的小孩是主觀上願意和人交流,只是交流困難,和那種主觀上沒有和人交流願望的自閉有本質的差別。我這裏不是說這個學校想故意對哪個孩子怎麼樣,他們只是不懂。

我覺的要按他們這樣對孩子,孩子的一生就毀了,但又覺的很難交流。因為他們覺的自己很有經驗,說多了,會認為是你家長不願意理智對待孩子的問題。不想和學校起衝突,於是我們全家商量後,決定由我帶著孩子千里迢迢到外地投奔母親,讓孩子有一個地方可以正常的上學,放暑假我和孩子回家團聚。當時商量好了,為孩子考慮,外人誰也不說。

孩子那時還吃著治心肌受損的藥,西藥中藥輪番灌,吃藥吃得都吐了,可心肌受損的症狀還是存在。那時就覺的孩子前途未卜,全家每個人心裏都像壓了一塊大石頭。

我的母親說,這樣也不行啊,還是讓孩子學法輪功吧。因為母親就是原來一身病,送醫院搶救好幾次了,然後煉法輪功病都好了。這樣開始教孩子念《轉法輪》,當時覺的他年紀還小,沒教他煉功。很短的時間,孩子心肌受損的症狀消失,身體好了。

但是孩子和老師和同學的交流的困難還是存在。在學校裏,他的英語和數學成績還不錯,語文卻學得非常吃力。他說中文很像一些國人學外語,一個詞兒一個詞兒的蹦,斷斷續續的,其實就是不太理解漢語,也不知道該怎麼組織語言。不像其他的孩子,有些東西根本不用教就知道。

孩子三年級後,在要兼顧正常的學業的情況下,我開始和孩子一起背《轉法輪》,因為我們都相信,如果有甚麼奇蹟,那只有法輪大法可以做到。開始特別難,因為他很難說清一整句完整的話。就一句一句重複重複再重複,重複15到20遍,直到他可以把一句話完整說好。

背《轉法輪》第一遍大概用了一年半多。孩子的理解力和交流能力慢慢地逐漸加強,過程也許不算短,但孩子在進步。

孩子現在身心健康,並考上了自己理想中的高中。因為從小學大法,按真、善、忍做好人,孩子很自然的表現出能任勞任怨,遇事為別人著想,每天晚自習離開教室前他總要檢查教室地面是否整潔,看到不整潔就主動一個人打掃乾淨,寧可自己晚一點回家,使他們班裏的地面保持整潔,深受老師和同學的好評。而在學習上他也認真、刻苦,有大法給他開啟智慧,因此提高很快。

這次期末統考總分成績全班第一名,全校第四;同時學校還授予他「三好學生」、「希望之星」兩個獎狀。這是學大法給他帶來的福份。我們全家都感恩師父、感恩大法。










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