大陸法會|修好自己 帶好小弟子

——真正學好法,就沒有做不好的

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【明慧網二零一一年十一月二十三日】同修讓我向內找,我看了明慧編輯的技術同修交流的小冊子,發現自己的問題是在於不懂得在做資料中修自己,而是鑽到為解決問題而解決問題中去了,所以解決完一個問題,很快又出現一個問題,提高起來很艱難,如同爬行一樣。
──本文作者

師父好!
同修好!

第八屆大陸大法弟子心得交流會開始了,這又是師父給我們的一次大範圍共同提高的好機會。雖然我覺的自己修的不好,與師父對大法弟子的要求有很大差距,但我想還是要寫出自己的修煉過程,是為了證實法。

一、向內找自己的不足,消除與同修的間隔

我是九六年初得法的,九九年惡黨迫害大法後因為自己沒有走正修煉的路,曾先後兩次被邪惡迫害。去年我結束了第二次非法勞教後回到了家中,同修給我找出師父近兩年的講法。我通過學法,認識到我當初因為對同修的情太重,以至與同修有矛盾的時候不向內找、產生嚴重的怨恨心,從而被舊勢力抓住把柄迫害。認識到這點後,我感到心裏開朗了。我又如飢似渴的學師父的各地講法,我的一個個問題師父都給解答了,我經常是想到一個問題不知該怎樣做時,再看法時就看到師父對這件事情的講法,我就明白了。對照師父講的法,再看看我自己的想法,我的想法確實不在法上,而那些執著的東西正是我要修去的。

作為一個修煉人得能讓人說、遇到問題向內找修自己,這是師父指給我的路。我改變了自己,開始與同修主動消除隔閡,現在我與同修又組成了學法小組,因為環境限制,最開始一個月學法一次,後來在大家心性提高的基礎上,改為兩個星期學法一次,放假時為一星期學法一次,還在節假日時集體學法兩天共學了五講,集體煉功時大家都感到能量場很強。看到師父的講法《大法弟子必須學法》後,我們開始每天堅持集體學法、煉功,每個人都感到和以前不一樣,提高很大。

二、在工作場所修好自己,開創救人環境

被迫害後我回到單位,單位開始時給我安排了一個臨時的崗位,因為不是正式崗位,不算崗,所以工資不給我全,僅夠維持生活。我知道是邪惡想從經濟上迫害我,使我垮掉。我先不理它,正好工作很輕鬆,環境也好,就我一個人,我就抓緊時間背法,每天都能背四、五個小時,背法後心裏很踏實。同事都以為我很寂寞、無事可做,他們哪裏知道我每天忙著哪,思想中不是背法就是想自己哪裏有不足,感到自己經常有改變。

剛到單位,同事都怕人說,不敢和我多說話。我也很難與別人接觸上,只有我單位的書記因為工作原因,受他的上級要求經常會到我這兒看看,和我聊一聊。我就和他說的比較多,有時我也專門到他的辦公室找他談,因為他有這個「工作」,他得聽我說,所以他就不躲著我,我也沒顧忌,甚麼都說。開始他抱著不相信、聽完就完的態度,後來漸漸的變了,他不否認我們講的很多是對的,只是他沒有能力改變。但在他的能力範圍之內,他幫助了我。

我通過學法、實修自己,一年後,我意識到要更大範圍講真相、破除邪惡對我經濟上的迫害,我開始寫信給單位領導,包括上級的上級領導,寫信講真相,要求恢復工作。同時我又找了那位單位書記,他一聽我要求恢復工作,就說這要求很正常,不僅沒阻擋,還建議我跟人事部門說,告訴我怎麼說。就在我抓緊時間寫信的時候,有一天單位另一位領導找了我,把我叫去,單位的幾位領導全都在,告訴我給我換了工作,是一個正常的崗位了,待遇也正常了。我表示了感謝。而我心裏知道這一切是師父在做,是師父的慈悲,目地是讓我在新的崗位上救更多的人。

新的崗位接觸的人很多,工作也很忙,難免與人有摩擦。我牢記師父講的向內找修自己,妥善處理好每一件事情,處處體現煉功人先考慮別人、看淡利益。工作了三個月後得到單位上下的好評,同事把事情交給我做都很放心。單位的一把手對書記說:她在上崗後第二天就把工作理順了,該幹甚麼都安排了,這就是責任心。原本單位一把手不太願接觸我,但他現在很信任我,對著外單位的領導都一勁兒誇我。

我知道我做好工作的目地是為了更好的講真相救人,單位的同事我哪個都不放棄,都在心裏重視他們,我希望他們都能得救度。雖然現在我還沒能當面跟同事講很多,但我相信隨著學法實修我在面對面救人上會有突破。

三、重視發正念,清理自身與外界的邪惡因素

去年,我在剛回到家的時候,發正念時總是迷糊,而且很嚴重,幾乎每次都有倒掌的現象,甚至我剛才還清醒著,稍一不注意,思想一想別的,掌就倒了。我很著急,但克服不了,同修提醒我要注意清理自身空間場。明慧網上登了許多同修長時間發正念的體會,有同修寫到他曾被非法勞教後就是通過發正念解體了邪惡的干擾,使邪惡再也鑽不了空子,從而平穩的走在證實法的路上。

師父已經講的很明白了,再做不到就是我自己的問題了。我開始重視發正念,每四個整點發三十分鐘,並且在下午五點半到六點是清理自身空間場的時間,隨時清理自己思想中不好的念頭。我發正念的效果逐漸好起來,不迷糊,精力越來越集中。我把發正念的內容也做了明確,除了整點十分鐘是針對整體範圍,後面的二十分鐘分別針對不同的區域,基本上把我周圍的環境、連繫的環境都包括了。

這樣一段時間發正念後,最明顯的感受是干擾少了,除了我回來後,派出所的片警找過我一次,單位保衛部找過我三、四次外(他們都聽到了真相),就再也沒有甚麼影響我的了。很明顯的是在發真相資料時干擾也少了,甚至沒有了。

我剛開始發資料怕心重,不敢多帶資料,膽膽突突,干擾也大,經常會遇到人(在樓道中發資料),經過一段時間發正念,怕的物質去掉了,帶資料去發很輕鬆,干擾也沒了。有一次我去一個高檔一點的小區發神韻光盤,一口氣爬上十六層樓,當時心臟跳的很厲害,我立掌發正念,清除自身的怕心和不符合法、阻擋我救人的因素,發出強大的正念,就感到心跳越來越平穩,恢復了正常,前後不過兩分鐘時間,我就跟沒爬那麼高的樓一樣,心裏平靜的很。很神奇!

四、與同修配合講真相,在做真相資料中修自己

我採取的講真相的方式主要是發真相資料。周圍的世人都是與我們有緣的人,我與學法小組同修配合一起發真相資料,並劃分了發放的區域,保證不遺漏哪片眾生。我們將真相資料套上漂亮的塑料袋送到世人的門上。我是每天上下班發資料,每次走一兩個單元,半年的時間將周圍的小區都發到了。我就再走遠一點,在遠處發資料救人。

今年三月份神韻晚會光盤出來後,我悟到師父帶領著大法弟子做神韻,神韻是救眾生的利器,就重點發神韻,後來看到師父講:「我說我們現在要做主流社會,打開主流社會才能把全社會打開,才能把影響搞大,才能有更多的觀眾,才有更多被救度的眾生來」(〈再精進〉)。我也開始多找高檔小區發。高檔小區不好進,門衛看的很嚴,進出門都要用電子鑰匙。我就在發正念中加上一念:徹底清除阻礙高檔小區眾生得救的一切邪惡因素。一次在進一個很難進的高檔小區時,我心裏默念:請師父幫我,讓門衛不阻攔。我一路騎車順利進入,門衛看著我也沒吭聲。

做資料也是提高心性的好機會,開始只想著做出來就行,後來在學法中越來越意識到要為眾生負責,提高真相資料的質量,達到做出來的真相資料讓人喜愛、珍惜。我開始看同修的寶貴經驗,與小組同修一起重視選料、採購、打印、裝訂、包裝、發放的每個環節,分工合作,做出的真相資料質量越來越好了。我在負責製作的過程中,因為要與打印機、刻錄機打交道,也發生了很多次機器出現故障,弄的我焦頭爛額的時候。同修讓我向內找,我看了明慧編輯的技術同修交流的小冊子,發現自己的問題是在於不懂得在做資料中修自己,而是鑽到為解決問題而解決問題中去了,所以解決完一個問題,很快又出現一個問題,提高起來很艱難,如同爬行一樣。

寫到這兒,我又意識到我是鑽到實證科學中去,沒有看到問題的本質,就像師父講的:「如果開闢這一領域,就必須從根本上改變常人的觀念,否則,宇宙的真相永遠是人類的神話,常人永遠在自己愚見所劃的框框裏爬行」(《論語》)。要改變這一狀態,就必須端正自己做資料的基點、心態,做資料是為了救世人,我做的一切也都是為了按照師父的法救人,同時修好自己,除去這些都沒有意義,甚麼歡喜心、證實自己的心都是不該有的。

五、帶好小弟子,在家庭中修好自己

師父講:「你所接觸的工作環境、家庭環境那都是你的修煉環境,都是你必須要走的路,必須面對的、必須正確面對的,哪一件都不能敷衍」(《各地講法七》〈二零零六年加拿大法會講法〉)。師父給我安排的修煉環境我得做好。

我的兒子五歲時開始跟著我們學法煉功,因為我們的被迫害,兒子中斷了修煉。等我們都回到家時發現他的魔性很大,與同學打,腦子裏都是恨呀、報復呀,寫的日記也多是這些,反對學習,不聽老師的。好在他願意聽我和他爸爸說,我們相信大法會改變他,就想著一步步引導他學法。我和他爸爸達成一致,一方面歸正他的行為,他做的不對時要指出來,一方面多與他交流,從法上、道理上跟他講。

給我的感覺是,與他(小同修)交流,糾正好一個問題後,很快又有一個新的需要提高的問題出現了。從開始的幫助他去掉只喜愛某一樣東西的癖好,到去掉看電視的執著,糾正他極端的反對學習的態度,直到他修去對某幾個同學的仇恨心。每一個過程中都反反復復的我們要與他講很多,我們與他每天堅持在一起學法。他在去仇恨心的時候,我們一直提醒他師父講的「一舉四得」的理,小孩也有很強的觀念,他認為看不到就總是不想認同。我就下載明慧網上小弟子的心得體會給他看。有一天他告訴我,他和某某某和好了,我問他怎樣做到的,他說他看了明慧網一個小弟子的心得體會,他也按照去試了一下,發現同學對他好了,他也就跟人家好了。我又發現打印小冊子時給他看作用很大,他也愛看,雖然他沒有說甚麼,但能看到逐漸的他的狀態好多了。

今年上半年他發生了一次很厲害的與同學的矛盾,和人家打了起來,追著人家喊要掐死他。正好讓同學媽媽看到了,同學父母找到班主任,班主任找到我,同學父親對我吼:再這樣,我就揍他!我當時知道是在過關,一個勁兒的賠禮道歉,心裏一點也不埋怨對方,只是看到孩子還是有點忍不住,說話重了些,孩子當時也哭了。在班主任的調停下,同學家長不再那麼激動了,那位父親還和我孩子說了會兒話,讓他做個好孩子,不要打架。這事過去後,我更加意識到要引導好小同修,讓他真正走上修煉的路。為了了解他的思想,我每天抽出時間專門與他談話,問他想甚麼,然後說我的看法。節假日時,我們增加了學法時間,中午每天在一起看師父講法錄像,下午或晚上學各地講法兩小時,孩子也開始每天背兩三首《洪吟》詩。

在學法中,孩子變化了。他腦子裏不再想那些與同學爭鬥的事情,而轉為想著怎樣能多做些事情。他主動做家務,晾衣服、收衣服,我們沒時間出去時他幫著買東西,賣菜的阿姨都認識他了。我們做真相資料時他也幫著裝、疊。

新學期開始了,他上六年級了,剛到校沒幾天,那個他追著打的那個同學對他說:你是不是學法輪功呀?孩子問同學怎麼知道,同學說他聽人講法輪功能讓人變聰明,你的學習這麼好,一定是煉法輪功煉的。孩子聽了很高興,回家跟我說以後要跟同學講真相,還要給同學小冊子。在中秋節前兩天,我有一天忘帶門鑰匙了,去找孩子,遇到他班主任,問孩子這幾天怎麼樣,孩子班主任說:非常好。這是聽班主任頭一次這樣誇獎孩子,我知道這是大法改變了他。正好當時我身上帶著一個神韻盤,給了老師,老師高興的收下了。

一年中經歷了很多事情,我體會到在重視學法的過程中,自己的變化很大,只要學好法,就沒有做不好的,就像師父講的:「法能破一切執著,法能破一切邪惡,法能破除一切謊言,法能堅定正念」(《精進要旨二》〈排除干擾〉)。

層次有限,不對的地方請同修慈悲指正。

謝謝師父!
謝謝同修!

(明慧網第八屆中國大陸大法弟子修煉心得交流會)

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