就「功法示範」筆與台灣同修交流

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【明慧網二零一零年十二月十九日】台灣同修製作了一批「功法示範」圓珠筆,在圓珠筆的筆桿部份有一個捲軸,可以抽出一幅長約17釐米寬約6釐米畫捲來,軸卷的正面是由以下幾部份構成:「法輪功功法示範」的標題字樣;十幅法輪功學員煉功照片(該女學員身著印有藍色中英文「法輪大法」字樣的黃T恤衫,白褲白襪);下面印有五套功法的名稱及煉功口訣。前三套功法每套功法用兩張煉功照片代表整套功法,第四套功法用一張照片,第五套功法用三張照片;每套功法之間用細虛線分割開;在功法示範圖的左上角用很小很細的「法輪功學員示範」字樣;軸卷的背面印有「法輪大法是甚麼?」及「如何開始修煉法輪大法?」的簡短介紹,右側印有大法弟子組字的照片,等等諸多細節設計。

用帶捲軸的圓珠筆講真相是一個很好的形式,是一個開創,這種筆的成本較低,攜帶方便,實用性強,但把它做成「功法示範」筆就極為不妥。

一,「功法示範」筆偏離了「講清真相」這一主旨,師父讓我們大面積地「講清真相」「救度眾生」,我們不能做成大面積地「教功」(勉強也可說是「洪法」),而且這種「教功」是斷章不全的,因為篇幅有限,每套功法都沒有足夠的圖示。

二,功法示範筆中有煉功口訣,我們就不能把它印成類似傳單的形式派發。

三,會誤導:「功法示範筆」中每套功法只用一至三個動作,這會讓有緣看到這支筆的世人誤以為這一至三個動作就是整套功法。

在具體操作中,同修可能會在世人有了煉功意願的時候,才把功法示範筆贈送給對方,並會向對方說明這幾幅照片不是功法的全部。但是,這個有學法意願的人,他也有他的家人、朋友,有他的社會交往,這樣一支功法示範筆就必然會被更多的常人看到,那誰去向他們解釋、避免他們的誤會呢?而且,當人要學煉大法的時候,我們應該讓人去讀師父寫的大法書、看師父親自示範功法的錄像帶啊!為甚麼人為的在中間隔開一層呢?

師父說:「我在法中多次講過釋教經書和末法的出現,主要是有人用自己的話、自己的認識摻進佛法中造成的,是歷史上一次最大的教訓,可是有的弟子就是常人心不去,被執著於口才、文才顯示心的魔性所利用,從而在不知不覺中破壞著佛法。」「我還要告訴你們,其實你們以前的本性是建立在為我為私的基礎上的,你們今後做事就是要先想到別人,修成無私無我,先他後我的正覺,所以你們今後做甚麼說甚麼也得為別人,以至為後人著想啊!為大法的永世不變著想啊!」(《精進要旨》〈佛性無漏〉)

四,那麼,如果把功法示範筆的標題改為「法輪功功法(部份動作)示範」是否就可以避免上述問題?功法動作來源於「大圓滿法」,五套功法是一個連貫的完整的整體,而「功法示範筆」只是由製作者從每套功法中選取了「有代表性」幾個動作就代表了整套功法,是誰有這麼大的威德敢這麼做呢?

師父曾嚴肅地說:「我教功是一步到位的,目地就是怕學員亂改,機制一旦形成就根本不能改了。事情看來好像不大,其實是嚴重亂法的開始。還有人把過渡動作當作單獨動作,叫學員規範起來做,這是在標新立異。目前,在各地已經造成了很大的影響。弟子們啊!我的教功錄像還在,為甚麼就輕易的隨和哪?!大法是嚴肅的宇宙大法,如亂其一點,其罪何等之大。作為一個修煉者是堂堂正正的修,著眼於大處。每個人的動作都一樣不差一點怎麼可能呢?不要把心用在這些細小的事上。動作是圓滿的一種形式,固然重要;但不要鑽牛角尖,多在心性上下功夫。其實對於大法的干擾,多來自我們內部,外來的因素只能亂個別人,不可能使法改變。無論現在和將來,亂我們法的,那只能是內部弟子,千萬注意!我們的法是金剛不動的。誰以任何藉口、任何原因、任何情況,都不能改動一點我們用以圓滿的動作,否則不管動機好壞,都是亂法。」(《精進要旨》〈金剛〉)

「我沒有教你們做的,你們永遠也不能做,顯示心加上歡喜心最容易被魔心所利用。」「如有竄改大法,另搞一套者,其罪大之無邊,生命在還惡業時,層層被滅盡的痛苦是永無終盡的。」(《精進要旨》〈定論〉)

五,個人理解,我們五套功法也是法,教我們五套功法的書就是《大圓滿法》和師父的教功錄像帶。在某種意義上,那也是師父在親自教我們「大圓滿法」。

用帶捲軸的圓珠筆講真相是一個很好的形式,是大法弟子開創的又一個講真相的有力法器,但不能做成「功法示範」筆。

個人所悟,不足不當之處,敬請同修補充指正。

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