用「真善忍」來教育孩子

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【明慧網2006年7月8日】在人世間發生的每一件幾乎都與前世的因緣有關係。比如說:今天誰打你一拳、罵你一句,可能是前世你欠人家的,這世應該要償還。

我的大女兒自從上國中以後,個性變的易發怒,不讓人說。以前總是妹妹欺侮她,現在是她對妹妹非常兇。作為母親的我看在眼裏,一般來說,我不太理會,因為矛盾來了,有她們兩人互相促進提高及業力轉化的關係。可是,有時候兩人矛盾大到無法化解時,我不介入又不行。

正值青春期的孩子,非常難帶,他們處於夢幻時期,喜好幻想、看愛情小說,喜愛自由,不喜歡受到拘束。誠如女兒跟我抱怨:「媽媽,我已經長大了,我不願再像小時候一樣,甚麼事情都聽你的。」如果她的心智夠成熟,不用我操心,當然是最好的。

但是,此時期的孩子,如果稍不留意,行為就會出現偏差。作為母親的說也不是、罵也不是。對我來說孩子是我心性修煉的一大考驗。

有時候管孩子也管的發火,真不知道自己像不像個修煉人。幾次經歷下來發現發火並不能解決問題,孩子只是表面懼怕你的權威,內心對你卻恨的牙癢癢的。我不是在修煉嗎?我能說自己上輩子沒欠這孩子的債嗎?不該善解過去的因緣嗎?也許上輩子我也是這樣折騰她呢!難道這世可以屁股拍拍就走嗎?既然認識到人世間這種因緣關係,這世就應該要用善、用慈悲去化解。

我要求女兒做一個真誠、善良、忍耐的好孩子,反觀我自己也做到了嗎?大多數時候我都做到了,可當矛盾激化時,我的心性關還是過不去。我再也忍無可忍,想要好好的用棒棍教訓她們。

表象上看起來確實是孩子不好、不乖。從法理上來說,矛盾出現了就是有我要悟要修的地方,也許是我和孩子在善解前世的某一段惡緣;也許是孩子是我的一面鏡子照射出我修煉中的不足;也許是孩子在幫我提高心性,從哪個角度上講,我都不應該以惡制惡。

我相信強制是改變不了人心的,只有這個人從本質上自己知道錯誤想要悔改才有用。那麼我是不是應該用更大的胸懷去包容孩子,用「真善忍」去感化孩子。如果孩子不乖、不聽話,我首先應該向內找自己的不足,聽聽孩子的心聲。是不是我對孩子太嘮叨、情太重了,甚麼事都放不下,讓孩子覺的沒有自由發揮的空間。

「真、善、忍是衡量好壞人的唯一標準」(《轉法輪》)。我用「真善忍」來作為行為的準則,也要用「真善忍」來引導孩子走出一條康莊大道。

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