【慶祝5.13】「如果都煉法輪功，咱們的學校會更好」

【明慧網二零二六年六月四日】我是教師，一九九六年秋天開始修煉法輪大法。當時學的是《法輪功》這本書，師父講的法理揭開了我的迷霧，我知道這是一本教人修煉的書，心裏感到從來都沒有過的愉悅。

趕快找自己，趕快道歉

我修煉大法後，在工作中儘量按照真、善、忍的法理去做，對待學生的態度由嚴厲到溫和。我牢記師父的法，遇事向內找。如果學生生氣了，我就找自己：是不是冤枉學生了？是不是語氣不好了？是不是自己的方法不對？如果發現是自己錯了，就趕緊當面承認錯誤，給學生道歉，哪怕是對待剛入學的小學生我也這樣做。

我的學生都愛圍著我轉，下課了也會和我在一起。家長會的時候，家長們也都愛和我討論怎樣教育孩子，我說：「只要我們大家都能本著真誠、善良、忍耐去做，孩子一定會成功有望的。」家長們很贊同。

在班上，我經常給學生們講一些小朋友按真、善、忍做好事的故事，講一些小朋友有矛盾了向內找的例子。孩子們也受到了啟發，一旦發生矛盾了，有的學生會趕緊向對方承認錯誤：「對不起，我錯了，我不應該罵你。」另一方就會破涕為笑，沒有了怒氣。

小學生在一起打鬧，對方吃虧不願意了，兩個人互相爭理的時候，準有同學在一邊提醒：「趕快找自己的錯，趕快向對方道歉。」學生就會趕緊說自己錯了，向對方道歉。有時雙方都不找自己，到我跟前告狀，我就笑瞇瞇地說：「看誰先笑了，誰先說自己的錯，我就最喜歡誰。」這個時候，他們馬上都搶著說：「老師我錯了，我不應該先動手。」「老師我也錯了，我不應該再還手。」很快倆個同學就高高興興地拉著手走了。

每每這個時候，辦公室的同事都很羨慕地說：「你真有辦法，學生都會找自己，矛盾很快就解決了，沒有後遺症。」

由於我的言傳身教，我教過的學生都學會了向內找，主動承認錯誤，向對方道歉，自然就形成了好的班風。同學之間互相幫助，和睦相處，學習成績也優秀，得到了家長和同行們的贊同。

中共迫害法輪功最嚴重的那些年，每到新學期收生編班時，好多家長都提前向領導打聽我教哪個班，想讓學生跟著我。領導為了留住學生，總是讓我接新生班。校長（明白法輪功真相）對我說：「又讓你受累了。我知道新生難管理，養成好習慣更不易，但是好多家長都點名讓你教。沒辦法，為了生源，你還是接了吧。」我說：「沒事，家長願意就行。我煉功身體好，吃點苦吃點累沒甚麼。」

我的所作所為也贏得了家長們的支持，他們盡自己所能幫助我的工作。一年級學生小，不會生爐子，我都是早早的來給孩子們生爐子。有的家長看在眼裏，就主動到教室把爐子生好；有的家長還把學生的壞凳子主動修好；還有的家長主動來校幫學生打掃衛生。同年級的老師看到了，很羨慕地說：「你班的家長真好，這麼支持你的工作。」

「這九個字真管用啊！」

我教過的學生都明白了真相，都做了三退（退出中共的黨、團、隊組織），都記住了「法輪大法好，真善忍好」，也都不同程度的受益了。每當遇到身體不舒服的時候，他們就念這九個字，真的就好了。

有一次，學生小燕渾身長滿了濕疹，癢的拿不下手來的撓。我對她說：「你說：『沒事，我不癢。』你忍一忍就好了。」我剛說完，小班長就站起來大聲說：「還得念『法輪大法好，真善忍好』！」幾個學生也隨聲喊道：「對，念『法輪大法好，真善忍好』！」小燕趕快站起來，大聲說：「法輪大法好！真善忍好！我沒事，我不癢！」就幾分鐘的時間，密密麻麻的濕疹消失了。

小燕的媽媽下班後匆匆忙忙趕來，讓我幫孩子擦藥、吃藥，說孩子癢了一宿，連覺都沒睡好。我說：「你看看，你的孩子好了。」小燕媽媽掀開小燕的衣服仔細瞧了瞧，沒看到一點濕疹。她疑惑地對我說：「真是怪了，怎麼就好了？醫生說得七、八天才能好。」小燕和幾個學生異口同聲地說：「是念『法輪大法好，真善忍好』好的。」小燕媽媽說：「真的嗎？」一個小男生過來很認真地說：「那次我感冒了，頭痛，我念了三遍就好了。」另一個女生也跑過來大聲的說：「我有一次肚子痛，念了九遍『法輪大法好，真善忍好』，肚子也不痛了！」

我對小燕媽媽說：「這是真的，法輪功就這麼神奇。」小燕媽媽說：「這九個字真管用啊！我記住了，我回家也念！謝謝老師和同學們告訴了我這些。」小燕不但皮膚病好了，從此學習成績也越來越好。

老師們和睦相處，歡樂

由於邪惡的迫害，我來到另一所學校。之前我聽說這個學校的老師幫派很嚴重，關係搞得很緊張。好心的同事囑咐我：「要小心。」時間不長，我就感覺出他們之間確實矛盾重重，怨恨很大，整個辦公室氣氛緊張，都不敢隨便說笑，很壓抑。

我不當回事，按真、善、忍做事，善心的對待每一位老師。早晨我早早來到學校，把辦公室的爐子生好，打掃衛生，把每位教師的桌子都抹一遍，然後給每位教師都倒上熱水。老師們來了，喝著水高興地說：「李老師又辛苦了，謝謝你！」有的老師說：「李老師來了，咱們辦公室都不用排值日表了，不愧是學法輪功的。」還有的老師說：「咱們得跟李老師學著點兒。」

一天天，一日日，我就這樣潛移默化的影響著每位老師。逐漸的，早來辦公室的老師多了，自覺打掃衛生的老師多了，整個辦公室乾淨整潔，我的杯子裏也經常滿著熱水。

一天，我給一位教師講真相，他說：「李老師，我雖然沒看過書，但是看看你和楊老師（同修）的所作所為，我就知道這是一個好功法。你們說的我都信。」並答應退出中共組織。

逐漸的，我拿真相小冊子給老師們看。開始的時候，我是單獨給，後來我就在辦公室公開的給，他們也都在辦公室公開的看。看著看著，他們就主動向我要，問我有沒有新的小冊子。就這樣，他們明白了真相，做了三退。有好幾個老師要看《轉法輪》，我就給他們每人請了一本，有三個同事跟我學了煉功動作。

由於老師們明白了真相，看了《轉法輪》，他們都有變化，心胸也擴大了，不那麼計較了，互相之間少了猜疑，多了一些關心、信任。怨恨、妒忌、鬧矛盾、拉幫結派的現象逐漸消失了，整個辦公室笑聲朗朗，一改沉悶壓抑的氣氛，大家和睦相處，每個人的臉上都有了光彩。

在一次教師節的會餐中，大家在互相祝福的時候，一位老教師站起來，端著茶杯說：「我們學校老師能這麼和睦相處、歡樂，這要歸功於你啊！我敬你一杯！」其他老師也舉杯說：「真的，是你來了，我們才這麼團結，歡樂熱鬧！」我說：「謝謝！謝謝！是真、善、忍讓我們有這麼個好氛圍，我也感謝老師們對我的支持和幫助！」每年過年，我都給同事每人一個真相台曆，他們都高高興興的接著，堂堂正正的拿回家。

「如果都煉法輪功，咱們的學校會更好」

有一年的教師節前評選優秀教師，我的票最多。校長對評委教師們說：「可惜他煉法輪功，不能上報。」一位參評教師馬上站起來，大聲說：「不行，必須上報！咱們學校的老師如果都煉法輪功，咱們的學校會更好，你的工作會更省心。」其他評委也都附和著說：「應該報上去。」我又評上了優秀教師。這位敢替法輪功學員說話的老師得了福報，在一次危及生命（得了腦溢血）的時候，奇蹟般的活過來了，醫生都說是奇蹟。

在邪惡迫害大法最嚴重的時候，我多次被評為鎮級優秀教師。我知道，是法輪大法的法理教導我怎麼做一個好人，做一個更好的人。

（明慧網2026年世界法輪大法日徵文選登）