我家孩子在飛天和神韻
我們家一家三代人，都因為修煉法輪大法而在中國大陸遭受中共的迫害。其中有一名親人被迫害致死，就連不修煉的家人也遭受中共的監視、威脅。
我家孩子從小小年齡起也一直遭受迫害。孩子四歲時，同我們一起被中共警察綁架、遭受非法關押。那天清晨，孩子還在睡覺，房門被突然破開，一大群中共警察和便衣人員闖了進來，孩子猛的一下坐起來，大哭著。警察衝過來拖拽綁架我們，我們回頭看孩子，孩子在一群警察中看上去是那麼弱小。
每到中共的所謂敏感日，我們家門外都有中共國安和「六一零」派來蹲坑監視的人。每到這時，不到十歲的孩子，每天上學、放學都是低著頭，從監視人員的面前進出家門。在那種恐怖和壓抑的環境下，孩子的話越來越少。後來孩子說：「我每天放學回家走到樓下，都會想你們是不是又被警察抓走了。」
當年神韻晚會演出光盤在大陸發放。在遭受迫害的環境下，孩子從光盤中看到了神韻節目的美好呈現，看到了神韻演員大哥哥大姐姐們的風采。這使孩子對神韻非常嚮往。我們鼓勵孩子去學舞蹈基本功、壓軟度，並告訴孩子：如果能考上飛天學院，以後就能有機會去神韻參加演出，告訴世界上善良的人：甚麼是好的藝術，甚麼是神給人的正統藝術，節目中的故事會打動人，也是在揭露中共迫害，講真相救人。
那時，孩子一邊白天上學，一邊在晚上接受舞蹈老師的訓練。因為壓軟度，孩子的大腿根內側有時都會是紫色的，還要每天在學校上文化課一整天。說起來很苦，但是小小年紀的孩子想去飛天的願望很強烈，還因為怕自己去不了飛天而哭過幾次。孩子強烈的想去飛天的願望和刻苦訓練，最終得以通過了飛天學院的面試，考上了飛天。我們也逃離中共的迫害，來到了美國。
作為飛天學院學生、神韻實習演員的家長，我們把孩子在飛天和神韻的學藝、從藝寫出點滴，希望能幫助人們了解神韻，喜愛神韻。
孩子剛到美國時，不會英語，在異域他鄉要學文化課，還有舞蹈專業的學習。整個學習和生活的環境都要全面適應，孩子說剛開始挺難的。但飛天學院的老師們、同學們是一群善良的人，是追尋更高藝術境界的人。這個整體的環境氛圍，和老師、同學對孩子無私的幫助，使孩子一邊適應環境，也突破了英語文化課的難度，突破了舞蹈專業的一個個難關。孩子是快樂和幸福的，說起飛天、神韻，孩子說：「這是我的家。」
孩子在飛天的進步非常快，專業上很快就能作為神韻實習演員跟隨神韻去巡演了，這對孩子來說，是非常難得和值得珍惜的。我們能感受到孩子對在飛天的學習，對參加神韻巡演的珍惜是發源於內心深處。作為飛天學生和神韻實習演員的家長，我們每年都看神韻演出，孩子也會時而跟我們分享自己在神韻巡演中的見聞和體會。
孩子首次作為神韻實習演員跟隨神韻藝術團巡演那年，巡演結束回到家，很興奮的說起巡演中的一些事情。其中說到第一場演出大幕拉開的那個瞬間，猛然看到台下的觀眾。孩子說沒想到有這麼多的觀眾，就感到台下有太多的人。雖然在飛天學院的舞台上排練時，下面也是坐滿了人，但大多是藝術團自己的人。真正第一場在劇院面對眾多的觀眾，孩子心裏有點緊張，但隨著節目中的表演舞動，孩子說自己很快就平靜下來了。演出結束後，台下主流社會觀眾，對神韻演出報以的熱烈掌聲，給孩子留下了深刻的印象。這是孩子的首場演出。
另一年的巡演中，主跳演員在一個劇院的演出中受傷，不能參與演出了，而下一個節目馬上要上場。非常緊急的情況下，團長和老師跟演員們說了一下隊形組合，演員們就出場了。孩子說跟著隊形往台上跑時，有位演員跟孩子說了甚麼，因為音樂聲很大，孩子還在往台上跑，沒有聽清楚。
上台開始跳時，很快在變換隊形。孩子突然意識到，在變換的隊形中，有一組隊形在孩子的前面應該是受傷主跳演員的位置，我家孩子排第二。現在主跳沒出場，孩子一邊跳一邊想自己是應該接主跳的動作跳？還是按照自己原有的動作跳？因為當時我家孩子跳哪個動作，關係到後面其他所有演員要跳的動作。孩子說，當時心裏有點慌，但頭腦很清醒，馬上作出了正確的判斷，沒有影響整體隊形。
我們很感慨神韻對演員的培養，真是專業、細緻又用心。雖然我們作為家長不懂舞蹈專業，但神韻給飛天學院的學生們實習的機會，能在孩子年齡尚小時，就跟隨神韻全球巡演，這種歷練的機會，是對將來專業演員的最好培養方式的一種吧。飛天學院的學生有這種實際登台演出的機會，真是得天獨厚，神韻在培養真正的藝術家。
孩子還講過一些觀看神韻演出的觀眾、民眾對神韻的喜愛，這些故事也很感人：
有一次，神韻晚場的演出結束觀眾離場後，一對白人夫妻帶著他們一個大約六歲的兒子站在舞台下，說他們都非常喜愛神韻，他們的兒子想見神韻演員。我家孩子走過去，那個小男孩馬上說出我家孩子當晚演出中的角色。那對夫妻非常驚訝，說他們都沒認出那個角色是我家孩子扮演的。男孩因為見到了神韻演員而非常高興和滿足，夫妻二人也非常感動，一再對我家孩子表示感謝。
孩子跟我們說起這個巡演中的插曲，也是一臉的驚喜。他說，我們舞台上大多是中國人面孔的演員，那麼小的白人小孩兒，怎麼會認出哪個角色是誰演的？真是神奇。我們也感慨世人對神韻的熱愛，感慨神韻在末世的當下給人傳遞的正能量。
還有一次，我家孩子和同學一起去劇院附近的超市，幾位亞裔面孔的年輕人走過來，問孩子和其他幾位神韻演員：在西方社會看到你們多位靚麗的亞洲人，你們是做甚麼的？看上去你們和其他人不一樣。孩子和另外幾位神韻演員告訴那幾位年輕人，他們是神韻演員，神韻今晚在當地劇場有演出。對方吃驚的說：早就聽說神韻了，今天見到你們這麼出眾，神韻真是不一樣啊！他們表示一定看當晚的演出，還說他們自己真有福氣，沒想到有這樣的機緣能看上神韻演出。
孩子說，一次在美國的巡演途中，孩子所在的神韻藝術團乘坐飛機前往演出的城市。飛機起飛前，機長在廣播裏對全體機上的乘客說：神韻演員在我們的飛機上，跟我們一起旅行，讓我們大家歡迎神韻。全體乘客都興奮的鼓起掌來。我們問孩子，當時是甚麼感覺？孩子說那些乘客都看著他們，作為神韻的一員，真的很自豪，也很感動。
孩子還說過，巡演時會在一些劇院專門區域的神韻海報上，一個團的演員集體簽名，留在那個劇院。作為藝術家，真的是榮耀。
神韻演出的空隙，舞蹈老師會給舞蹈演員上課。孩子說，有一次，他們正在上訓練課，另一個西方演出團也在附近訓練。西方演出團的演員知道神韻演員在訓練，都跑過來扒在門口、窗口看。他們一邊看，一邊驚嘆神韻演員功夫高超，不斷的讚美。孩子說，聽到他們竊竊私語的讚揚我們，我們跳的更起勁了。
孩子還說過一件事：在一場演出中，有一位西方觀眾是揭露共產邪惡的著名學者。這位學者看了神韻演出非常喜歡，讓演員在他的節目冊上給他簽名。孩子說，我們舞蹈演員都給他簽了。
神韻演員大多數是法輪功學員，有的實習演員年齡也不大，但他們都知道在生活中和演出中揭露中共的迫害，以幫助中國大陸的法輪功學員，以儘早結束中共對法輪功的迫害。
孩子上飛天學院，參與神韻演出，作為家長，我們感到非常欣慰。孩子從小開始就能參與揭露中共迫害，在全世界巡演，傳遞神韻的信息，告訴人們甚麼是正統的神傳文化，中國五千年的文明是甚麼，沒有共產黨之前的中國是甚麼樣，這個意義太重大了。
我們想，作為藝術家，包括全世界頂級的藝術家，都希望自己的藝術能給人類帶來巨大的影響和貢獻。
全人類都讚歎不已的文藝復興，以米開朗基羅的西斯汀《創世紀》天頂壁畫為最高水準（包括米開朗基羅的壁畫《最後的審判》）。米開朗基羅的名字能如此如雷貫耳的響徹到今日，就是因為他的壁畫展現了神造人，神定的人類要遵守的道德，以及人不遵循神給人的規範人類會面臨的毀滅，也就是人從哪裏來，人的歸宿是哪裏這個千百年人類在思考和追尋的話題。
神韻演出的節目，就給出了答案。每年神韻演出的開場，是眾神佛跟隨創世主從天宇下走，來在人間，開創中華五千年神傳文化。一些節目中表現了：善和惡，傳統和變異，美好和醜惡。這些對比中，使人明白甚麼是善良和美好，以及善良的人會得到神佛的護佑。而神韻每年演出的節目中，有表現中共對修煉法輪大法的善良人的迫害，這場迫害給人類帶來的災難。信仰神佛的人，知道法輪大法好的人，能升往天堂。所以神韻不只是藝術的制高點，也是道德的制高點。跟隨神韻展現神韻的內容和內涵，孩子有如此的機會和榮耀，用中國人的老話說：真是三生有幸。
我們每年看神韻演出，總是深深的被打動和淨化。每年看到神韻舞台上法輪功學員遭迫害的節目，都讓我們傷心落淚；我們身邊的觀眾也在落淚。我們跟孩子講過：大法遭迫害的節目，讓我們的心跟大陸同修的心靠在了一起。你要好好演出，要對得起神韻，也要對得起家裏被中共迫害致死的親人。
孩子在飛天上學是免費的，食、住都是免費的，每個月還能拿到補貼金，家長不需要出費用。孩子學習和生活的環境，是非常美麗的東方建築的校園。雖然飛天學院是在美國，但孩子的中文和英文一樣好。對美國的歷史，對美國建國先父們的事蹟，包括美國立國之本對信仰和自由的保護，孩子學到了很多。而且，孩子對中國的歷史、歷史上的英雄人物賢才良將，如數家珍。中國的歷史、名山大川、包括美食文化，等等，只有飛天學院才能培養出全才素質的藝術家。
神韻的「身帶手」、「胯帶腿」，這個舞蹈身法的最高境界，飛天和神韻的老師們教給了學生和演員；神韻演員們把中國各個朝代和各種人物角色表演、刻畫的非常到位，這些需要老師們巨大的用心和付出，才培養了這麼多出色的神韻藝術家。
我們感恩神韻！藉此也向培養我家孩子的飛天和神韻的老師們表達我們衷心的感謝！
我家孩子在飛天學院學舞蹈，也受過傷，當時老師們就帶著我家孩子及時的去醫院治療，因為那時我們還在中國。孩子過後跟我們講，醫生給孩子處理後，告訴說要再去檢查，需要做手術。孩子說回到飛天學院，老師和同學們都非常關心和照顧自己，讓孩子休息，暫時不去上課。
對於醫生的診斷，孩子自己當時想的是，我是修煉人，應該從修煉上抓緊，多學法。孩子一直堅持正念，感覺傷處的疼痛減輕了很多。再去見醫生時，醫生檢查後非常驚訝的說，孩子不需要手術了。在後來的演出和訓練中，孩子曾受過傷的地方沒有一點妨礙。
孩子說過另一件事，一次演出前，孩子開始拉肚子，去了幾次衛生間後，不再拉肚子了但人沒有力氣。演出在進行中，孩子說感覺自己身上穿的演出服的腰帶都變的鬆了。但孩子沒有跟團長和老師說，而是堅持一個節目一個節目的上場。演出節目的中間，孩子說自己坐在椅子上能休息片刻。整場演出孩子堅持下來了，沒有影響演出質量。孩子說，上台跳時啥都忘了，感覺自己跳的力度都沒變小。
我們也常跟孩子說，在走上舞蹈專業的這條路上，每個人都要面對困難，要多吃苦，還要能體會苦中的快樂。我們覺得人類自古以來，哪項技能都是這樣練就出來的。我家孩子也是吃了很多苦，柔軟度、力度，技能技巧，身韻身法。課上訓練中，巡迴演出中，各種身體的狀態，都要用培養出的專業素質去對待，要知道敬業。像這次孩子在身體有些不適時，還能想到整體，能想到對台下的觀眾負責，就是開始學著敬業。
孩子在求學的過程中，也有過苦惱。比如哪個技巧掌握的不好；「身帶手」有時沒做好，這都是孩子一直在努力的地方。對於舞蹈訓練中的苦和累，我們一直跟孩子交流：哪個行業要想做好都不容易，舞蹈專業就是用身體去展現、呈現要表達的內涵，要把自己的身體訓練成專業的標準，苦和累是必須經受的。有時我們開玩笑的說，中國農民種地也是苦和累啊，但只有辛苦付出才能迎來大豐收。
孩子在中國大陸時因為遭到迫害而變得話越來越少，剛入學時在與飛天學院的同學相處中，內向的性格會障礙孩子與同學溝通。但在飛天良好的環境中，我家孩子在慢慢改變，變得越來越開朗、樂觀，滿身的朝氣。在專業課訓練和演出中，與其他同學和演員配合的很好。
在中國大陸時，孩子很小年齡就找機會上網。特別是過年去親戚家，還在網上玩遊戲。有兩次我家孩子上網看到了不好的東西，脖子就歪了，孩子喊疼。有幾次孩子玩遊戲後，晚上睡覺一會兒一驚醒，哭喊著說：「它們走來走去的。」我們問誰走來走去的？孩子說是遊戲中殺殺打打的那些人。
我們嚴格要求孩子不要再玩遊戲，孩子卻很難管住自己。但孩子上飛天學院後，飛天不給年齡小的孩子配備智能手機，孩子不能隨便上網了，我們也放心了。現在隨著長大，孩子自己主動約束自己不上網看不好的東西，不玩遊戲。即使孩子放假旅行期間帶著智能手機做導航和點餐等用，孩子也自覺的不亂上網。在當今網絡對青少年控制的社會，飛天學院的管理是真正對孩子成長負責的做法，真的太難得了。
在飛天和神韻，孩子們也有正常的娛樂，甚至可能更多。孩子休息日，我們也會送孩子和同學一起去看電影，去吃美食。我家孩子正在飛天和神韻健康的成長中。
《紐約時報》和個別那幾個「前演員」的做法，傷了我們的心。我們知道《紐約時報》不代表美國，那些詆毀神韻的說詞，也不是神韻和飛天的真實情況。希望他們能尊重事實，拿出勇氣擺脫中共的利益誘惑和控制。
English Version: https://en.minghui.org/html/articles/2024/8/30/219750.html
