學大法 孩子聰明自律
一、神奇的認字方式
我兒子現在上小學五年級，他小時候就知道法輪功是好的，偶爾聽聽大法師父的講法錄音。大法給孩子開智開慧，在讀幼兒園的時候，孩子就表現出非常聰明，能認識很多字，被幼兒園的小朋友稱為神奇。等到他二、三年級的時候，他遇到以前的幼兒園小朋友，那些小朋友還說，「他可厲害了，認識好多字。」
兒子在幼兒園的時候可以自己獨立的閱讀書籍，甚至包括一些大人的報紙與書籍。我也覺得奇怪，我想我沒有教他認這些字呀，而且幼兒園老師也只教很少的字，他怎麼會認識那麼多字呢？後來等到他長到四年級的時候，他告訴我，之所以在小的時候會認那麼多的字，是因他憑直覺說這個字就是應該這麼讀，寫的時候也一樣，雖然不認識，他認為就應該這麼寫，如果寫錯了，他就會覺得這麼寫很難看，寫對了，就不難看。比如，老師在黑板上寫出「眼鏡」兩個字，老師還沒有教呢，其他小朋友都不知道這兩個字的發音。但孩子腦子裏就有一個感覺告訴他，這個字是甚麼意思，怎麼讀。
聽起來像神話故事，但這是真實存在的事情，連我都驚嘆大法的神奇。孩子受益了。
二、較好的自我約束能力
上了小學之後，孩子也偶爾抽時間看看大法書，等到了三年級之後，他開始天天堅持聽師父講法錄音，從中受益很多。比如說，孩子聽了講法錄音之後，明白了很多做人的道理，可以自己約束自己的行為。拿寫作業來說吧，某次因為貪玩沒有完成作業，第二天挨老師批評之後，他會很快找到自己的問題所在，然後記住這次教訓，下次不再犯同樣的錯誤。
兒子表現出很強的自我約束能力，根本不需要我提醒，自己就把自己的學習安排的很有序。相比之下，其他家長因為孩子貪玩，不認真完成作業，非常操心，經常聽到其他家長抱怨說「為了督促孩子寫作業，自己都要累死了。」為甚麼呢？現在的孩子自我約束能力不強，家長一放鬆，小孩就自己玩玩具、磨蹭等，把時間浪費了，讓家長非常操心，而我的孩子學了大法之後，明白了做人的道理，包括如何當一個好學生的道理，讓我非常省心，也讓班級的老師非常省心，孩子學習輕鬆，成績優秀，自我約束能力強。不給老師添麻煩，真是大法給孩子的福份呀！
三、兒子能分清善惡，不受別人不良的思想與行為影響，健康成長
在這個世風日下的社會，社會亂象層出不窮，如何讓孩子健康成長，不使孩子受影響而學壞，真是讓所有的家長既頭疼又非常操心。現在連孩子的作業本上都印著「遠離毒品，不要吸毒」之類的標語，真不知道這種標語是讓家長放心呢，還是讓家長操心？
好在我兒子學大法了，他自己知道甚麼是好壞，善惡的標準，自己能夠約束自己，我不再提心吊膽的擔心孩子學壞。比如說，我們小區有的時候有一些品行不良的青少年在樓下玩耍，兒子在家裏往樓下看去說：「那幾個人是不良少年，等他們走了，我再出去玩。」我心裏很欣慰，心想：用不著學孟母三遷了，兒子自己能夠分辨良友與損友，這是好事。大家知道，青少年缺乏分辨能力，交友不慎出問題的例子真是太多了，兒子學大法，用大法的標準來衡量對錯，這讓我很放心。
還有一些其他孩子最容易沾染的惡習，如上網吧，打遊戲，男孩子到了青春期喜歡打群架等等，我都不用擔心，因為基本上孩子按照大法的要求做，做一個好人，很少跟其他同學發生矛盾。有了矛盾，自己忍一忍就過去了，不會鬧出大亂子來，與同學關係和睦。打電子遊戲的事，他也曾經喜歡打，但還好，我提醒之後，他很快就不玩了，因為大法中說過打電子遊戲不好呀，他知道應該按照大法的要求做一個好孩子的。
還有其它一些方面，現在孩子小小年齡就相互攀比、鬥富很厲害，我的孩子比較有主見，不跟同學攀比。我的孩子能夠健康成長，受益於大法。
兒子學大法之後，大法給了他很多福份，以上僅舉些例子說明。
我想，如果中共不迫害大法的話，能夠讓中國民眾正確的認識大法真相的話，可能會有更多的家長與更多的孩子受益於大法，不會為孩子的教育成長問題而操心。中國人的生活質量會大大提升，不會有那麼多焦慮而操心的家長，不會有那麼多叛逆而無法管教的學生，整個中國社會會是一個健康而有活力的社會。讓中國人知道大法的美好與真相，是多麼重要呀！
