一堂珍貴的真相課

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【明慧網二零一一年十月一日】我上過無數堂課,但給我印象最深最難忘的就是二零零二年春天,給一群初中一年級的孩子們上的一堂講真相課,這件事情雖然過去將近十年了,但每當想起那感人的一幕,就倍加珍惜眾生,真修大法,敬仰師尊。

記得二零零二年春天,一個星期四的早自習課上,當我像往常一樣推開教室的門,站在講台上,準備給同學們講幾個班務事(我是語文老師兼班主任)時,忽然發現同學們表情異常,個個神不守舍,好像根本聽不進我在講甚麼,我感到很奇怪:這是以往沒有的事,孩子們都很喜歡聽我的課,今天這是怎麼啦,一反常態啊。

我稍作停頓,處於教師的本能,仔細觀察著這些孩子們的每一個動作,可是令我更驚嘆的事發生了──全班五十多個孩子,幾乎都在桌鬥裏擺弄甚麼東西。為了弄清情況,我快步走下講台,來到第一排一個女生的桌前,這才看清她在看一張法輪大法的真相傳單。帶著驚訝,我又走到第二排、第三排、第四排、第五排,一直走到最後一排,發現每個學生桌鬥裏都有一張真相傳單或真相小冊子,而且是不同期刊、不同區域、不同類別的,有的還有「贈品」 :寫有「法輪大法好」的橡皮、筆記本、套尺、精製小書包、鉛筆等真相文具。奇怪的是,這些懂事的孩子們沒有一個上交老師的,也沒有一個動手撕扯的,而是都默默的閱讀著上面那些感人的故事。

看此情景,我的第一念就是對做這件事的大法弟子由衷的敬佩,說實在的,直到現在我也不知道是哪個大法弟子智慧的送來這麼多福音,並給我當場講真相做好鋪墊,太感謝同修啦,更感謝師尊安排這麼好的機緣救度這群天真無邪的孩子。

我旋即走上講台,聲音洪亮的說:「同學們,我終於發現你們的小秘密了,請大家不要害怕老師,把東西都堂堂正正的拿到桌上來看吧,因為老師前幾天也看過這樣的真相,這些修『真、善、忍』的大法弟子做的太好了,他們感人的故事難道不應該廣傳於世嗎?今天我們不但要集體學,還要自由討論,今天早晨啊,老師甚麼也不管了,就大膽的給你們開一次綠燈!好不好?」

我的話音剛落,下面是一片熱烈的掌聲,掌聲中帶著孩子們的歡呼:「老師真好!」 「自由萬歲!」、「為法輪功喊冤!」 ……

有這群孩子這麼正氣、正義的支持,我以一個語文老師特有的身份底氣十足的說:「請每個同學在你手頭的真相資料中,找一篇你認為最感人的文章,等會兒我抽幾個同學給大家讀一讀,請大家準備。」

孩子們看起真相資料那個上心勁啊,比起學文化課可強十倍,那張張聚精會神字字入心的表情神態中,凝著感動,含著震撼,帶著同情,看得出孩子們是在用幼小純真的心,來衡量發生在中國的這場迫害。然而他們所看到的只是巨大冰山上的數滴冰珠,也正是這點點冰珠讓他們知道了法輪大法是千古奇冤的,中共與江魔互相利用迫害大法是天理不容的,大法弟子的高尚德行是令世人所感動的。

大約一刻鐘後,有同學開始陸續舉手,表示願意讀一段自己選中的文章 ,我看時機差不多了,就叫幾個閱讀能力好的孩子大聲的讀真相短文。不要說孩子們收穫很大,就連我也很受益,因為那時我沒有電腦,上不了明慧網,許多真相文章不能一一看全,所以,也當了一回「學生」,從中知道了很多。

同學們讀「天安門自焚偽案」的真相,讀讚頌大法的詩歌、讀身邊修煉人的故事、讀發生在校園的神奇事、讀古人敬天知命的傳統文化、讀神目如電善惡有報的實例、讀慘不忍睹的真實迫害案例……教室裏充滿了正氣之場,莊嚴、祥和、殊勝,沒有一個搗亂的,連最調皮的孩子都瞪大眼睛在認真聽,那場面真是太感人啦,我想,孩子們肯定和我一樣,一輩子都不會忘記這堂課的,因為那畢竟是在中共迫害最瘋狂的二零零二年,邪惡的氣燄還很囂張,毒素還沒完全清除。我們全體師生頂著那麼大的壓力,在閱讀真相、傳播真相、歌頌真相,真的勇氣可嘉呀!

我看了看表,還有十分鐘就到放學時間了,就抓緊時間組織討論,讓同學們發表自己的見解,在大家討論前,我再次給孩子們講了真相:「同學們,你們一定記住法輪大法好,告訴你身邊的人不要仇視大法和大法弟子,更不要迫害大法,福報惡報都是你們自己的一念所致啊!回去告訴你們的父母兄弟姐妹,法輪大法是真正的好功法,千萬莫信電視報紙對大法的栽贓謊言!這是老師布置的一個課外作業,你們能完成嗎?」

「能!」大家異口同聲的說,回答中充滿了信心和勇氣。

當討論結束的時候,早自習放學的鐘聲也敲響了,同學們高興的陸續走出教室,我也信步走在回辦公室的小路上,小鳥在柳梢上嘰嘰喳喳的叫,好像在說:「講的好,講的好」 。

後記:因為十年前我們學校的教室危房漸增,所以我所教的班級是學校租的一處民房,只有兩個班,而且教室一般不上鎖。正是這樣簡單的「分校」才適合大法弟子發放真相資料,所以,堂堂正正、輕輕鬆鬆走進去給孩子們送福音,也是當時形勢促成,更是師父慈悲的安排。


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