從學法小組被破壞看自身問題

【明慧網二零零八年五月三日】前幾天，我們地區有一學法小組遭到邪惡的破壞，當時正在學法的五位同修都被邪惡綁架、抄家並被非法勞教，並損失了部份資料及設備。在當前救度眾生的關鍵時刻，發生這樣的事情，我們每個人都要找一找自己。

在當晚學法的人員中，有的很長時間沒來了，正巧今晚來就碰上出事了。也有的平時經常來，而今晚有事沒來避過去了，並非偶然。

這件事的發生在一部份同修中造成了波動，又在用常人的推理方法看問題，產生了想讓學法小組暫時停一停的想法。這不正中了邪惡的奸計了嗎？它們破壞的目地不就是這樣嗎？它們最怕大法弟子形成整體那個強大的正念之場。

冷靜下來，我們向內找，總結了一些存在的問題。

第一個問題是學法流於形式。這個小組長期以來就有個別同修存在著讀法時的攀比心和顯示心，比誰讀的流利，讀的快，不出差錯，就好像是誰讀的好，就表明法學的好。個別後跟上來的同修，因讀法時磕磕絆絆，甚至產生自卑心理都不想來了。學法應當真正用心去學用心去同化法，也只有這樣才能得到法。

第二，長期不能調整自身狀態造成整體干擾，相互之間不能用慈悲去包容。有的同修由於白天工作較累，學法、發正念跟不上，晚上學法時犯睏，有時書掉在地上，有時發正念打呼嚕，影響到別人。據同修反映，該同修幾乎是百分之九十九的發正念迷糊。長期處於這種狀態，有的同修不耐煩，經常埋怨和指責，而不是善意的理解和默默的發正念幫助清理此同修的空間場，或用改善其它方式調整。這些心也加重了這種狀態，造成惡性循環。

第三，長期處在一起，人心碰撞沒有真正向內找。經常在一起矛盾必然顯露出來，沒有無條件的向內找，而是兩眼盯著別人，造成僵持狀態，或乾脆採取迴避，不願來集體學法了，而不是面對矛盾真正向內找，提高上來。也有在學員之上的心和黨文化因素，說話帶有指責和語氣不善，也容易激化矛盾。

第四，學法小組不能及時交流解決存在的問題。學法時到點來了就讀，學完和發完正念就走。個別人遇到解不開的問題，不能在小組上通過交流得以解決。不像有的小組在學法前後拿出一點時間來切磋一下，或隔兩天拿出一點時間切磋一下，使存在的問題能及時得以解決，同時大家也能共同認識提高。

前兩年也曾有一學法小組遭到破壞，被集體綁架。雖然表面原因是因其中有一同修的家屬反對、跟蹤舉報所致，但據同修後來回憶，此小組出事前也是矛盾激化，人心被邪惡放大、利用，出現了仨一簇、倆一幫的局面，互相抵觸、排斥，間隔很大。都是因為不實修的緣故，造成整體空間場不純，被邪惡鑽了空子。我們不是沒有矛盾，保持人的一團和氣，而是有矛盾向內找提高上來從而化解矛盾，才是真正的修煉環境。

第五，學法人數太多，不注意表面安全。在現今大陸這種環境，不應該都集中在一個地方，可多分幾個組。

以上是看到存在的問題，寫出來供大家借鑑。