只要信師信法 沒有做不成的事
現在的學生受惡黨的毒害很深，每週都要升惡黨旗，唱惡黨歌，每天都要帶惡黨標誌──紅領巾。對惡黨的邪惡他們知之甚少。看著他們在無知中一天天的受著毒害，我就想：我一定要給學生講真相，講清惡黨的一切。但是甚麼時間講呢？怎麼講呢？我還不確定。這時還有一些人心，怕心，怕學生理解不了，怕學生跟家長說，不明真相的家長會不會告訴學校？或告訴上級？……
這時師父的《洛杉磯市講法》到了，我馬上認真的學起來，頓時正念大增。我的路師父都給我安排好了，誰都動不了。只要信師信法沒有做不了的事。任何的邪惡都阻擋不了。
可能是師父看到了我這顆想救度學生的心，馬上給我安排了機會。第二天臨上課前，學生背《小學生守則》（「上邊」要檢查）。當學生背到「熱愛祖國，熱愛中國××黨」，我就覺得不對勁。是不是我該給學生講真相了？為了鞏固，學生又背了一遍。當我再聽到這句話時，我想：我必須給學生講真相了。我馬上先清理自己空間場干擾我講真相的一切不好的因素，然後清理學生背後的一切邪惡、黑手、爛鬼、共產邪靈。同時請求師父加持。我和學生互相問過好後，我就說：剛才大家背「熱愛祖國，這是對的，身為中國的一個公民，我們理應熱愛自己的祖國。但是你們背熱愛××黨，你們知道××黨是甚麼嗎？你們知道它的歷史嗎？學生瞪著茫然的眼睛看著我。我問：你們想知道嗎？學生異口同聲的回答：想。我說：那老師就給你們講一講，但是在我講的時候你們不要亂接話（目地是不給邪惡留下搗亂的機會）。就這樣我從惡黨的起家到給中國民眾帶來的災難一一講出來。當我講到地主全家被鬥死，百姓活活被餓死，六四坦克從學生身上碾過，學生聽的目瞪口呆。（其中也有干擾，我就不停的發正念，有時也會停下來不講了，嚴肅的看著搗亂的學生，其他學生會譴責說話的學生，秩序馬上變好，這是正念的結果，也是師父加持的結果）不知不覺下課鈴響了，可惡黨迫害法輪功、蘇家屯事件，我還沒來得及講，學生還沒有表態。這時學生大聲說：老師下節課是副科，你還接著給我們講吧。」「你們願意聽嗎？」「願意」。「××課不上可以嗎？」「可以，可以，××老師特別希望別人要課呢。」就這樣下一節課，我很快的把大法弟子所受的迫害以及惡黨在學生入隊時給他們打上了獸的印記都給學生講了，然後問他們：你們願意抹去邪惡的獸印嗎？絕大多數同學舉起了手，也有幾個一直沒聽的，也有幾個看看別人都舉手了，自己也把手舉起來。這樣在師父的加持下，不僅讓學生退出了惡黨的組織，也圓滿的完成了當天的學習任務。
原本沒想寫這篇文章，但看到229期週刊上一篇「在平凡的工作中證實法輪大法的偉大」深受啟發。寫出此文，如果能對我的同行們能有所啟發或借鑑，不就是整體提高嘛。
