聰明老師這樣講課

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【明慧網2006年4月8日】河北省將天安門自焚偽案編入課本毒害學生。某小學的王老師今年兼講思想品德課,王老師班上有一大法小弟子,擔心的對王老師說:「這課可咋講?」王老師笑著說:「該咋講就咋講唄。」

輪到上思想品德課了,王老師讓學生打開課本,指著劉思影纏滿繃帶的頭部對學生說:「今天給大家留一道作業題,回去可以問醫生,可以問家長:燒傷病人應如何處理?」

再上課時,學生們議論起來七嘴八舌,但有一點特別一致,就是燒傷病人應該裸露傷口晾著,不應裹著。以此作為切入點,王老師講起天安門自焚偽案的真相,講起惡黨對法輪大法的陷害栽贓,講起蘇家屯集中營非法摘取法輪功學員的人體器官,又非法出售,因為國家有明文規定不許出售人體器官。

學生們明白真相後,更加認清了惡黨的邪惡本質,早已退隊的學生已經在傳播真相了。

還有一位劉老師也是大法弟子,今年講的政治課裏面有進化論的內容,劉老師心想:我一定要讓孩子們明白真相。恰巧,這天的報紙上有祭祀人祖女媧的內容,劉老師以此為切入點,講到人類起源,講到中華民族5000年的神傳文化和各種遺蹟,告訴學生進化論才幾百年,而且漏洞百出,只是一個假說而已,人猿過渡時期根本找不到依據。這堂課為學生們奠定了一個良好的信神的基礎。

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