認真學法,過好「不讓人說」的關

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【明慧網二零零六年十一月二十三日】今年八月當我再次學習了師父的洛杉磯市講法後,對於「不讓人說」的問題比以前更重視了。因此,我還特別提醒自己,注意啊,要經受得起考驗啊!

有一天,事情突然發生了。我們還不滿兩歲的小外孫女在她媽媽(也就是我女兒)面前發脾氣,無論如何都不讓她媽媽坐她的漂亮的小沙發,半個小時過去了還哭鬧不休,怎麼講道理都沒用。我女兒也是犟脾氣,她一邊教訓孩子,一邊指責埋怨我:「沒教育好,再不教育不行了!」還厲聲訓我:「你把《卡爾威特的教育》(世界著名的兒童教育書)再看一遍,像你那樣教育是不行的!」我是具有幾十年教育經驗的老老師了,在本地教育界也是小有名氣。雖然從事的不是幼教工作,但無論如何都不至於把責任完全推到我身上吧?

在這突如其來的矛盾面前,我開始很冷靜,一句話也沒說,表面看來並未「一說就炸」,但我心裏卻在找女兒的不是,心想:「你這是教育嗎?!」「你這樣能教育好孩子嗎?」「你做下輩的對長輩也太不尊重了!」尤其讓我感到委屈難受的是:為了替她分憂支持她的工作而幫她帶這個孩子,我捨棄了退休後在民辦學校有穩定收入的工作,如今卻落了個吃力不討好……越想心裏越不平靜。最後我還是用舊宇宙的理來衡量今天發生的一切,得出的結論也是她不對。這本來就是干擾我的邪惡所希望的,它就放大我的執著,讓我越想越走不出「人」來,為這事好幾天情緒不好。在極度苦惱中,我理智的一面告訴自己:就為這點事搞成這樣?還是因為沒學好法。

我讀了一講《轉法輪》後,又再從新學習《洛杉磯市講法》。師父很早就講道:「作為一個煉功人首先應該做到的就是打不還手,罵不還口,得忍。否則,你算甚麼煉功人?」(《轉法輪》)而我每次遇到矛盾時都沒有真正去向內找,都沒有在修心上下功夫。

這次我必須要真正向內找,找自己的原因。我的執著是甚麼?我的根本的執著在哪裏?長期以來,我執著於希望得到好的評價;執著於周圍的人都說我好,聽到讚揚聲;執著於得到別人的尊重,包括家人、孩子、同事、上級和學生對我的尊重。抱著這些執著不放,哪還能聽得進意見?更何況批評指責呢?總以為自己甚麼都好,甚麼都對,誰還願意向你提意見和建議?你又怎麼修去名、利、情的執著以及由此派生出的各種執著呢?又怎能談得上提高層次修圓滿呢?

師父已為我們承受許多,付出許多,今天又嚴肅的向我們指出「不叫別人說」的問題,同時幫我們把形成的物質往下拿了,而師父要求我們「養成的習慣你們得改,必須改。千萬要注意了啊,從現在開始,誰再不讓人說,誰就是不精進;誰再不讓人家說,誰就表現的不是修煉人的狀態,最起碼在這一點上。」

如果再不改對得起師父嗎?我要求自己今後儘量做到:第一,在任何環境下,都要讓人說,不怕人說,無論在社會上,在工作環境中,還是在家裏,無論是否公開場合都能夠做到;第二,任何人說都行,不可因人而異。因為我是大法弟子,應該用超常的理來衡量事物,用高標準要求自己。這樣去認識後,我感到自己才從人的誤區走了出來。

認識不足之處,望大家指正。

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