去執著 法理現


【明慧網二零一七年二月二十四日】前些日子我曾被一件事情困擾過。一開始憤憤不平,後來表面上看起來好像無所謂了,內心卻難以平靜,到今天回過頭來看看,對我真是個好事。我從中發現了執著並去掉了它,心性在這過程中得到了昇華和提高。其中有些感悟,寫出來和同修交流,共同提高。

這是發生在女兒的數學補課班上的一件事。

因為數學老師教學很好,所以慕名而來的學生很多。小小的教室總是擠得滿滿的,甚至有時會出現後來者沒有座位的現象。老師將學生的座位排好後說:「以後就按今天這麼坐。」我很高興,因為我女兒坐在第三排比較好的位置上,那裏的視線和光線都很好(不反光)。回家以後,我莫名其妙的高興了很長時間。

誰知這個座位女兒剛坐上兩天,第三天的早上因為女兒起床晚了,上課遲到了,她的座位自然就被先來的同學佔了。她不得不坐到倒數第二排。前面的同學有好幾個比我女兒高出半頭,她要不斷的調整角度才能看全黑板上寫的題目和公式。我有些不悅,在回家的路上狠狠的批評了女兒,最後我說:「你明天早上早點起來!」

第二天早上女兒磨磨蹭蹭的不愛起床。好不容易到了教室,座位又被人佔了。但第四排和第五排還是有空座,我示意女兒坐那裏,可她就像沒聽見一樣徑直走到了倒數第二排。我很生氣,回家的路上又狠狠的批了她一頓,我說:「前面明明有很多空座,你為甚麼不去坐?偏偏坐在倒數第二排?前面的人比你高出那麼多,你能看見甚麼呀?再說後面的同學上課玩手機的,說笑打鬧的能不影響你嗎?你明天一定得坐前面去!」

女兒撅著嘴說:「我不去,那座位都是安排好的,我可不坐別人的座,我坐在後面挺好的,他們玩手機玩他們的,又不影響我,我聽和看老師講課,又不看他們。」聽了女兒的話,我忽然忍不住咆哮起來:「甚麼別人的座?大家都開始隨便坐了,誰先來誰就坐前面。你給別人留座,誰給你留座呀?你的座還不是被別人佔了?!」

這一連串的話從我的嘴裏歇斯底里的喊出來,把我也嚇了一跳,我趕緊閉上嘴,但心裏卻翻江倒海的無法平靜。我知道我的執著心被觸動了,女兒則一言不發的坐在電動車後座上,不知她在想甚麼。

回家以後我靜下心來想了又想:我為甚麼這麼生氣呢?一看到自己的孩子坐到後面的座位上就生那麼大的氣?別人坐了她的座位我怎麼會那麼憤憤不平?我為甚麼那麼希望她坐在前面呢?那就是私心和利益心。私心和利益心,它們長久以來存在於我的體內,我卻渾然不覺。師父在談到今天人們道德水準下滑的狀態時講到:「因為人的道德水準都發生了變化,有的人唯利是圖,只要能弄到錢,甚麼事都幹。人不為己,天誅地滅,都成了座右銘了!」[1]修煉了這麼多年,利益心還那麼重,我頓時感到很慚愧,連女兒這個小同修的境界都不如。「放下吧!」我對自己說。

第二天,儘管我千叮嚀萬囑咐地讓她儘量往前坐,她還是我行我素的坐在倒數第二排。下課的時候,我看了看她,沒說話。心想:既然你那麼愛坐在那裏就坐那裏吧,只要不影響聽課就行了。

在回家的路上,女兒坐在後車座上告訴我:她左邊的女生天天不寫作業,上課之前管她借作業抄;右邊的女生天天上課玩手機;後面的男生玩手機還和旁邊的人嘮嗑。聽了她的話,我很平靜。

放下執著後我的心性得到了昇華,法理頓時顯現在腦中。我笑著對女兒說:「我知道你為甚麼要坐在後面了,因為後面的同學紀律不好,需要你去把他們歸正,甚麼時候他們上課不玩手機也不打鬧說話了,你就提高了。」女兒笑著說:「我恐怕不行吧?」我說:「你行,因為你是小弟子,你有正的能量。」

從那以後,女兒每次下課都跟我說一些諸如誰今天又沒寫作業,誰上課又玩手機了之類的事情。我都是靜靜的聽,然後鼓勵她:你做好了,她們就歸正了。心並不隨之所動。

今天下課後,在回家的路上,女兒高興的向我彙報:「媽媽,我發現閆某某今天寫作業了,高某某上課不玩手機了。」「你行啊,繼續努力!」我欣慰的笑了。

註﹕
[1] 李洪志師父著作:《轉法輪》










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