【明慧網二零零八年一月二十九日】我是一名教師，教學水平曾經是被廣泛認可的。但是邪惡迫害，不讓我教自己的專業，致使聲譽一落千丈，學生評教總是落到後面。在師尊的呵護下，我能繼續教自己的專業，但我為了以前那樣得到學生及同事的認同，我付出了在大量的心血，以至於放鬆了做好“三件事”。我夜以繼日去做學科教學網站，而現實是那麼的殘酷，將我的付出擊的粉碎，我為之痛苦萬狀，真是不堪回首。日日在付出，可是學生並不能理解。我不知對於常人中的工作究竟應當有一個甚麼樣的心態呢。長期以來，我將精力投於學科教學網站的製作。結果病毒總是一次又一次的將我的努力全部破壞。我不知這是為甚麼。我想：難道這種方法不好嗎？其實老師在課堂裏面演示，學生跟著去操作，這種方法最簡單了。那麼，老師沒事幹了，在課堂裏面去幹甚麼呢？可實質上，其他老師現在並沒有採用這種方法，效果還是相當的好。
師尊講修煉人遇到的一切沒有偶然的事情。為甚麼我用大量的時間和精力去幹好常人的工作，可收效甚微呢？而做“三件事”的大量時間都被佔用了呢？每天我都覺的時間不夠用，我好累好累。結果常人的工作總是不如意，而做好“三件事”的時間又是那樣的有限。我在做大法弟子的“三件事”和幹好工作兩者之間痛苦的掙扎著，時而抓緊，時而消沉和麻木。有時耽誤了做“三件事”，自己還找藉口是在展現大法弟子的風采。問題的癥結在那兒呢？
在讀同修的體會中，我體會到，法中有無窮的智慧，大法弟子第一位的首先是做好“三件事”，那麼常人工作不用花多少功夫，就會做的很出色的。其實追求去得到常人中的虛榮，最終只不過是一場空，甚麼也沒有的。唯有真正做好“三件事”，才是大法弟子來世間的真正使命。
在深入向內找中，我發現自己並沒有堅定的信師信法，我一邊抱著人不放，一邊抱著神不放。我明知塵世間的一切是虛幻的，可是在教學出成果，展現大法弟子與眾不同（常人的工作能力這一層面的，而不是證實大法）這一強大執著的帶動下我不能自拔，使我長期陷於嚴重的干擾中。實質上大法弟子來到世間的唯一目地，就是助師正法、救度眾生。大法弟子所擁有的技能是大法賦予給大法弟子謀生的，擁有教學的知識和技能是作為教師所必需的，但作為大法弟子這顯然遠遠不夠。大法弟子的與眾不同，其實應當體現在啟悟學生的佛性上，真正的救度世人。
在工作中自然離不開與常人的相處。而建立一種融洽無間的同事關係是幹好工作的基礎和保障，也是救度他們的關鍵。自從回到辦公室以來快一年了，我與同事相處並不是很好。雖然我知道作為修煉人要無條件的深入向內找自己，雖然也看到了自身的許多執著，如妒嫉心，私心，顯示心，爭鬥心，自我心，求名心等等。但我總是不自覺的去看同事的不足，總是不能同他們親密無間的相處，總是不能突破這一點。直到看到師尊在對澳洲學員講法時說，修煉人與常人發生矛盾百分之百是大法弟子的問題（不是原話），我才真正的警醒了。我看到了我的最大的一個執著，那就是沒有將自己真正視為神，將自己混同於常人，忘記了自己是為救度這一方眾生而來，自己是這一方眾生的唯一希望。我知道必須拋棄一切人心和執著，以真正覺者的洪大慈悲無條件的對同事好。必須向內找再向內找，真正在法上向內找，儘快圓容工作環境，在不多的時間裏，開創搶人、救人的良好工作環境。當我心念一轉，我發現同事一下變的親切了。當我以無為的真誠的笑臉，無聲的關懷對待她（們）時，我發現了同事面容柔和了許多。我意識到這是在我提高心性後，大法展現的威力。這是一個很好的開端，我將堅持下去，順利完成助師正法，救度眾生的神聖使命。
不足之處，請同修慈悲指正。合十！
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