按照真善忍理念教書育人的經歷

【明慧網二零二六年一月二十七日】一九九八年二月，通過父母介紹，我接觸到《轉法輪》寶卷，真善忍法理指導我做好人，做一個更好的人，一個高境界的人。我從事教育教學工作，基點不再是為自己追名逐利，而是為學生未來發展前途，為學生能做一個善良好人，一個真誠守信的人，一個包容忍耐的人。

在矛盾和利益面前，我教育學生明白失與得的關係，業與德的關係，遇到矛盾先找自己的不足，看自己哪裏不對，為別人著想，退一步海闊天空。用傳統文化循循善誘，善惡有報，「勿以善小而不為」，「己所不欲，勿施於人」，做人要真誠善良忍讓，等等。每天的值日，我都教育學生認真打掃衛生，有責任有擔當，用自己的付出換來環境的整潔、舒適、溫馨。冬季教室取暖用鐵爐子燒煤燒木頭疙瘩，值日生爭先恐後點爐子，加煤添柴，營造出溫暖、喜悅的氛圍。

杜絕考試投機取巧抄襲，平時教育學生，考試是考核真實成績，查漏補缺知識點。平時作業批改，忽視分數約束，重視具體評語，畫上各種圖案激勵警示，讓學生從分數禁錮中解脫出來。組織野炊、遠足遊歷、手電燭光晚會等趣味活動，讓學生有精力有時間欣賞花朵的斑斕，果實的芬芳，多彩落葉，壯美夕陽等美景。根據當地實際，堅持晚上功課免費補習，極大減輕家長負擔。

因為我接手的學校全學區成績墊底，一盤散沙，學生上學期間，班主任侍弄自家地，曾發生九歲男生被五歲男生威逼利誘，在深水泡子溺水身亡的惡性案件；也曾發生集中考試，學生發生衝突，十歲女生黑夜脫單，穿行深山密林雪原，故意躲避搜尋人員，直到第二天下午一點多，才在一百多里以外找到，不太隨腳的鞋都凍冰了，小腳趾凍掉了一隻。可見學校管理是多麼渙散。

我接手這個髒亂差的學校，勵精圖治，嘔心瀝血，以人為本，實行人性化管理，用真善忍的法理指導自己，率先垂範，身教重於言教。校園面貌和師生的精神風貌得以徹底改觀，第二年年末全學區統考成績大反轉，進入前三名。和附近農場學校會考，也是成績斐然。我個人執教的思品學科，平時方法得當，最大限度地為學生減負提效，不讓學生死記硬背。大法法理開智開慧，讓師生都受益，教師教的省時省力，學生考試超常發揮，思品科目成績突出。我班級的一名女生轉學農場學校，48名插班生取得第一名佳績。

雖然我幾乎教遍小學所有年級所有學科，但我主要擔任語文學科。學大法後，在高境界中反觀語文學科的繁雜內容，思路打開，豁然開朗，複雜的問題簡單化處理，把相關內容有機整合，主題分類，不再肢解，支離破碎，鼓勵學生準備錯題本、讀繪本、寫日記，我也把精短的簡報美文讀給學生聽，引導學生結合生活實際，寫出自己的感受見解，超越自我。與此同時引導學生提出問題，思考觀察，實踐動手，各科融會貫通，並從傳統文化中汲取營養，比如觀察景物，從顏色形狀動態靜態，朝陽晚霞雨霧等不同時間段不同環境下事物的變化。我在一所公益組織學校服務期間，被大都市電視一頻道專題採訪，指導的作文，學生自己朗讀片段推上熒屏。

一年後我回原學校上班，女兒在城市親屬家滯留整整一個學期，沒有上學校就讀，超常的閱讀能力讓她博覽群書。二年級的女兒回到原學校，第一次考試取得五個主科都是滿分的佳績。後來女兒高考期間，模擬考試大反轉，從慢班一躍到快班，一次比一次成績好，平時最糟糕的數學成績，高考考了75分，和她哥哥高考都是當地文科第二名，還獲得兩筆獎勵基金。妹妹家的女兒考入市重點高中，高考剛壓一本線，也考取理想學校熱門學科，留學、在外國工作，在當地證實了大法的超常開智開慧。在此，感謝偉大的師尊把偉大佛法傳播人間。

我指導的每個孩子的文章各有千秋，言之成物，言之有序，富有真情實感。經過嚴格有趣的訓練，學生的讀寫能力技巧都大有長進，且受益終生。我把九字吉祥話，巧妙地分享給學生，為此專門寫進作文裏談感受。還引導一名學生，對著江魔頭畫像用腳踩摔泥巴。

中共邪黨開始瘋狂迫害法輪功後，我和妻兒三口人，還有親屬同修進京上訪，被住地警察綁架回看守所。在看守所被非法行政拘留三十天，勒索三千元所謂保釋金，又被單位非法扣工資四千元。回單位上班，二十五天內被有關部門約談五次。我不為所動，把從法中學到的智慧，整理的教育教學思路毫無保留地與同事分享，對年輕老師傳幫帶，把語文等學科寓教於樂，提前讀寫結合的教學方法延續使用。

弟子無限感激師父慈悲苦度，感恩的心潮湧動。唯有精進再精進，做好三件事，慈悲救世人，圓滿隨師還。