近期對修去私的體悟

【明慧網二零二三年七月七日】有一段時間，我在不斷的學法中有了一個提高，同時也感受到了師父為弟子們的提高做了精心的安排。

一、私念阻礙做證實大法的事

前兩個多月發生了一件事。遇到一個同修，她說，她在給樓房發資料（本地區同修因為怕心和懶惰都是給平房或是只車上發資料，走樓房的特別少）。我說我所在的小區我還沒有發呢。她說：我給你小區發，你給別的小區發吧。我說：行，今天我就到你們小區去發。我說我幫你發正念，中午我就開始發正念。過後我看到同修問她發的順利不順利，同修說整個過程中沒有一個人干擾，很順。

又過了一個星期，同修又來我小區發資料，我幫她發正念，加持同修發資料順利，加持眾生都能珍惜資料，都能得救。過後同修說：我發資料的那天風特別大，但是我去的時候是順風，順利的發完資料回來的路上還是順風，簡直太順了，還是整體配合好。

第三次看到同修，我說還上我們那兒發吧。同修很爽快的答應了，我還是照常幫同修發正念。再遇到同修問她發的情況。同修說太不順了，樓裏的人出出進進，還看見打掃衛生的眼睛緊緊盯著我。下次先不去你們那兒了，去別的小區吧。

我很是納悶，為甚麼同樣是我幫她發正念，怎麼這次就不管事呢？這件事情一直困擾了我一個多月，直到又發生了一件事，我才悟到是甚麼原因導致這次發資料不順利。

我發資料基本上都是一村一村的發資料，基本上村子都鋪了幾遍，有時也走樓房，時間長了就生出了幹事心，完成任務的心，被舊勢力抓住把柄。在發資料時被堵在了樓道裏，在師父的慈悲保護下走了出來。後來一段時間就不敢去樓房發資料了。現在要抓緊救人，讓資料發在有用的地方，避免資料浪費，我又開始發樓房。有個同修跟我說過你發我們小區，我發你們的小區，那樣遇到熟人的機會就會小一點，我說行。

有一次我準備去樓房發資料，正在十字路口等綠燈。我就想，是直行發前邊的小區呢，還是左行發同修的小區？我腦子裏快速的閃過一念：還是左行先發同修的小區，發了之後我就跟她說，讓她發我的小區。想完之後，我就去同修所住的小區發資料了。

那是二十多層的一個單元。我上到二十五層，剛發了兩層，在往下到下一層發的時候，剛要把資料放到門把上，就聽到裏面有人要出來的聲音。我趕快把手縮了回來。這時門開了。裏面走出一位六十多歲的男人，還問我：「你幹甚麼呢？」我只好說我找人走錯門了。這時那個人瞪著眼睛上下打量著我，還瞅著我手中裝滿資料的包。我一看情況不太對就按了電梯下樓了。

在回來的路上，我就想這是怎麼回事呢？從來也沒有這麼不順利呀，就是上次被堵在樓道裏，自己也發了好幾十份資料，這次才發了四、五本。

在回來之後的兩三天內我一直在找自己哪兒有漏了，讓舊勢力又得逞了。忽然有一天我悟到了，原來我有一顆自私的心，有求之心招來的這場干擾。我幫同修發資料的時候那為私的一念：我給同修小區發完了資料，就跟同修說讓她給我們小區發資料。就像師父說：「因為度人是不講條件、不講代價、不計報酬、也不計名的，比常人中的模範人物可高的多，這完全是出於慈悲心。」[1]而我發資料卻是有條件的，以我給同修小區發資料為條件，讓同修給我小區發資料為報酬。這顆心又自私，又骯髒。這時我也悟到三番五次的讓同修給我們小區發資料，就是太自私了。

同修有同修的安排，這次上這個小區下次去那個小區，哪裏的眾生都得救，哪有甚麼你的小區我的小區的？要不是師父慈悲的保護，同修要是老去一個地方發資料出了問題，那自己該多後悔呀。自私的本性就是甚麼事情都想自己，而不為別人考慮。謝謝師父慈悲點悟，讓我在修煉的路上有了一個大的提高。

二、在小事中修去私

前一段時間裏我發現自己有一個令我高興的變化。以前我一直在想：修去私，這是多麼難的一件事情啊！平時自己的一思一念好像很多都是為了「我」。

有一回，我到廚房去洗點葡萄，塑料兜裏還有三串，我就拿了一串最大的，最紫的放到盆裏，正準備去洗。忽然覺的不對，心裏有一念：你不是修的為他嗎？為甚麼拿大葡萄不拿小葡萄呀。對呀，我把最大的拿到盆裏這不是自私嗎？我趕快把那串最小的拿到盆裏，把大的又拿了回去。

緊接著又發生了一件事情，我做飯的時候每次都是拿最大的土豆切，大的好切，省事。這二十多年我一直是這樣在土豆堆裏挑來挑去。這次我把拿出來的大土豆放了回去，心想：大土豆留給婆婆切，她上歲數了，切大土豆還省點事，我切小土豆。我就在想，如果換葡萄是偶然，這次換土豆還能是偶然的嗎？我忽然悟到：原來我又提高了，由人自私的本性向神的方向轉化了。一直困擾我的「私」在慢慢的去掉。

我這些年一直沒有放鬆學法。每過幾個月或者半年我就會發現我有一個小小的變化，雖然事情很小，但也足以讓我興奮不已。可是過了幾天師父又給我設了一難，我卻沒過去。

有一次在夢中，女兒拿了一張課表給了我說：這是學校給你安排的新課。我拿過來一看，我的好多課都是上午第四節和下午第八節，這兩頭的課誰都不願意去上，一個是放學時間，比沒有課的老師要晚走半個小時，另一個就是學生們到了最後一節課，都人心惶惶，盼著放學，盼著吃飯。我一看這課表我的心就堵上了。氣憤的說：全校這麼多老師，偏偏把這不好上的課全給我了，這不行，我去找領導去。很快這個夢就醒了。

醒來後，知道自己這一關沒有過去，於是自己就問自己：你不是修的為他嗎？甚麼事給別人提供方便嗎？我又不用回家著急做飯，不正好我上這些課嗎？哎！還是自己修的不紮實。

醒來後認識到自己錯了，這也算是小小的進步。最起碼，自己知道自己錯在哪裏了，自己考慮問題的方式已經向為他的方向靠攏了。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》

（責任編輯：李明）