課堂上講真相做三退

【明慧網二零二二年四月二十一日】我是一名中學教師，由於學區小學部師資缺，任中學專業課的同時領導又安排我臨時兼任了小學四年級的《思想與品德》課。

那年我是臨近期末接手的這門課程，接手時課程已新授完畢。第一節課我讓學生們自行翻閱複習講過的內容，坦誠告訴他們：「這非我的專業，昨天通知我今天來上課，還沒來得及看教材，同學們複習過程中發現問題可提出來，我們師生共同討論。」說完我就翻閱瀏覽教材。

三、五分鐘後，一個小女生端著課本走上了講台，她指著課本內容說：「老師，書上說法輪功是X教，還在天安門搞自焚，可鄰居阿姨告訴我這是假的，阿姨說的對嗎？」太出乎意料，一瞬間我愣住了。這時小女生又自言自語的說：「鄰居阿姨學法輪功，她人可好了。」此時校長、年級主任經常提點我的話在耳邊響起：「你煉法輪功上訪，一直是重點管控對像，如果不是會考的迫切需要，學校怎麼也不會讓你復職上課的，在學校不要提法輪功，再出問題公職就不保了！」思慮間，前排一個男生小聲說：「這個老師是煉法輪功的。」因為教室裏特別靜，他聲音雖然不大，但學生們都聽得清清楚楚，個個都瞪大眼睛在審視我。這時我意識到自己前面的思慮是怕心，應該正念清除。

我是正法時期的大法弟子，講真相救度眾生是我的使命。這麼多人，講真相救人難得的機緣擺在眼前，我還顧慮猶豫甚麼？有師在，有法在，做宇宙中最正的事，邪惡誰也動不了我。正念起，我馬上微笑著讓小女生回到座位上，又走到男生桌邊拍了拍他的肩膀，面對全體學生說：「這位同學說的是真的，老師就是煉法輪功的。以前我體弱多病，中藥西藥常年吃，但療效甚微。我於一九九七年二月開始學煉了法輪功，不久所有的病不治自癒，到現在十多年了我再沒吃過一粒藥。法輪功不僅祛病健身有奇效，而且還能提升人的道德與精神境界，於國於民有百利而無一害。」同學們聚精會神的聽，我繼續講：煉法輪功學的主要著作是《轉法輪》，這本書指明了真善忍是宇宙最高法理。

我把真、善、忍寫在了黑板上，問：「同學們認識這三個字嗎？」學生齊讀真、善、忍，我接著問：「懂這三個字的意思嗎？誰起來解釋一下？」學生紛紛舉手，我就讓班長、小組長起來解釋真、善、忍的字面意思，他們解釋得都很好，我一一表揚又給做了引申補充，然後問：「就剛才解釋的看，真、善、忍好不好？」學生齊答：「好！」我就說：「那我們以後都要努力用真、善、忍要求自己的言行，做個好人。」

我把那個女生叫起來說：「法輪功倡導按真、善、忍做好人，你現在問問同學們，法輪功是不是X教？」學生們都笑了，齊聲回答：「不是！」我循循善誘接著問：「那不讓學真、善、忍的邪不邪？」學生大聲說：「邪！」我說：「邪惡的東西，無論是人還是組織都是害人的，善惡有報是天理，惡貫滿盈了都要遭天譴，如果有一天老天要滅掉反對學真、善、忍的邪惡組織，你加入過他們的組織就是其中的成員有沒有危險？」學生們驚恐的你看我我看你。這時一位男生站起來激動的說：「老師，我看到錢上寫的三退保平安，現在明白是甚麼意思了。」我引導鼓勵他把自己理解的意思說出來，他說：我們都入過少先隊，得退出來才能保平安。我藉此引入了藏字石內容進一步講明了：甚麼是三退？為甚麼三退能保平安，然後說：你們是小學生，都入過少先隊組織，誰從心裏願意退出這個組織保平安的舉起手來。我就每排桌子找了一人把舉手同學的名字記了下來，共四十三人。同學們議論紛紛，氣氛熱烈。

一會兒，他們安靜下來後我又針對課本中對法輪功的誣蔑與誹謗直接把「天安門自焚」的幾大疑點羅列了出來，讓學生討論真偽的問題，最後與學生一起歸納得出「天安門自焚」是假的這一結論。還有幾分鐘，我又抓緊時間講了大法洪傳世界一百多個國家與地區的情況。伴隨著下課的鈴聲我做了小結：今天，我很高興與同學們共同討論並解決了對於法輪功疑惑不解的問題，大家都得到了正確的答案，明白真相是福，希望你們回家後把今天的收穫分享給你們的父母與家人，轉述儘量說完整，不要斷章取義，要求同學們把「天安門自焚」的幾個疑點與家長再討論一下，並將三退保平安的事告知你的家人，讓他們也明白法輪功真相，退出曾加入過的黨團隊邪惡組織，為自己選擇個美好的未來！在學生們響亮的應答聲中我走出了教室。

回辦公室的路上，想著剛才課堂上的一幕幕，感慨萬千，一切都是師父的安排，眾生都在等著了解真相被救度。

感恩師尊無量慈悲的救度與看護，讓我一路堅定走到今天，雖然坎坎坷坷，但我感到無比的自豪與榮耀。

師恩浩蕩無以報答，弟子唯有精進實修，多學法，學好法，去掉人心執著與各種觀念，做好三件事，不辜負被師尊救度的聖緣。叩謝師尊！