找到隱藏很深的執著心
一天，我在家學習《新西蘭法會講法》，看到有三個問答對學法小組很有幫助，晚上我就拿到學法小組去讀，希望同修們能有所提高，正讀著，A同修突然大喊起來，由於我正讀的入神，居然不知道他在喊甚麼，我抬頭望了他一眼，看到他惡狠狠的表情，聽到他繼續喊，因為我還沒讀完，就沒理他，繼續讀，又聽到他不屑一顧的說：「這個心真強啊！」當時我也沒動念，可回家後他惡狠狠的表情和他說的話語不斷在腦海浮現，我的心不再平靜，一個念頭閃現：這在一起學法還有甚麼意義？以後不去了。
但我馬上排斥這個念頭，因為集體學法是師父所要的，我就是要去。同修都是好同修，他是師父的好弟子，這樣不斷的排斥，但心裏還是不舒服，心裏不舒服就是有心，但這顆人心是啥呢？我向內找，我覺的潛意識裏有瞧不起同修的心。
轉天看到同修寫的兩句話：在信仰的世界裏，每個人都是你要感恩的人，在修行的世界裏，每個人都是為了成就你而來的。心情感覺好了很多。之後和外村的同修大姐出去發真相資料，回來與她交流此事，她說：這不是好事嗎？我馬上想到師父講的「一舉四得」[1]的法，心裏豁然開朗，那一刻我發自內心的謝謝同修，我感覺那一刻是真的心性提高上來了，晚上便迫不及待地與早到的同修交流交流這種喜悅。
我問同修們：B來學法點你們是如何認識的？有的說是干擾，有的陷在具體事中分析誰是誰非，我說我不這樣認為，我覺的通過此事，咱們應該找自己的人心、找執著，並把自己悟到的與同修交流。
過年後幾天，A來到學法點，他鄭重其事的指出我和另一同修最根本的執著是執著自我，我嘴裏沒說啥，心裏卻說：這才是你的執著呢！覺的很不以為然。接著他又想說服我們，讓我們認同他這是迫害，我平心靜氣的說：勞教所裏有那麼多同修，雖遭受惡警迫害，卻能無條件向內找，最終感動惡警，而B修過大法，相信大法好，這怎麼會是迫害呢？我們要向內找，圓容師父所要的。他說這一點達不成共識，就不能圓容師父所要的，然後起身走了。之後就不到學法點來了。
長期以來，我感覺身體疲倦，精氣神不佳，而且嗜睡，一般五、六個小時，多則八、九個小時，多次想突破都沒成功，我也知道修煉沒有捷徑可走，唯有實修，所以平時感覺能夠嚴格要求自己，在自己現有的層次盡力做好該做的，無論是家庭還是單位，與人為善，對名利情看的很淡，三件事也努力做好，那麼長期以來身體的這種不正確狀態是為甚麼呢？一定是自己不易覺察的。
我和一異地同修交流此事，他說：覺的自己沒甚麼執著的就是問題，那是發現不了自己的執著，一個甚麼執著都沒有的人就不能在人間了，有許多嚴重病業離世前的人，我問他們，他們說甚麼執著都沒有了，其實執著太厲害了，而自己不知道。我說：有時候旁觀者清。他說肯定的。我說：你看我哪裏有問題，歡迎指教。他說：我想好了再說吧。我好奇的問：為甚麼還得想呢？他說：我得智慧的說，表達準確，還要你高興，一下說不準確，表達不清楚，我把你的所有執著說出來，優缺點分析清楚，再告訴你。我說：你不必費心思怎樣表達，直接說就好，如果我覺的心裏不舒服，正好表示我有這方面的問題。他說他先去吃飯，交談告一段落。
我認認真真的思忖著同修的話，他說的這幾句簡短的話深深的觸動了我，我突然意識到在這方面我很欠缺，尤其是覺的很知己的人就不拘小節，看到甚麼問題就一股腦兒的表達出來，沒有考慮對方的接受能力，語氣和善心不夠，所以有時候明明是為對方好，但對方卻不接受，甚至抵觸，其實很多事是自己的觀念和認識所致，而這觀念和認識並不是被法所肯定的，那是不是執著自我的表現呢？
我又想到我現在的學校校長和主任，他們是我以前的同事，年齡又比我小，以前就叫他們名字，後來他們當了我的領導，我還是直呼其名，覺的這樣親切，這樣知己，直到有一天我讓校長買蠟紙印卷子，我叫他名字，他用一種很異樣的眼光看我，我才意識到該改稱呼了，從此便稱其校長。而我和主任在以前很多年都教同一個班，他當班主任都是我一手帶出來的，雖然他由當年一說話就臉紅的靦腆小伙子到現在變成官腔十足的中年男人，幾十年了我還是直呼其名，因為自己覺的這樣知己。還有我多年來所教學科是英語，對於西方國家即便是家人也經常掛在嘴邊的謝謝很反感，自認為這樣客氣顯的關係冷淡、疏遠。有時候我幫助我的幾個朋友，假如他們要說謝謝，我會覺的不夠朋友。從小在黨文化的教育中成長起來的我，思想很多都是變異的，居然還覺的自己修的不錯，想想真是慚愧。
我把自己所悟到的執著自我告訴那位同修，他哈哈大笑說：就是這個執著啊。執著自我是最大的執著，自以為是、自我感覺良好，自大一點是甚麼字？我說：臭。他說：別生氣啊！緊接著他給我講了一個故事，故事說的是蘇東坡和法印的故事：蘇東坡作詩說：功名利祿皆是塵，風雨雷電心不動。法印看了一眼說放屁，蘇東坡非常生氣，連夜自己划船到法印的廟裏去找法印理論，門打開一個小書童拿出一張紙條，上面寫道：風雨雷電心不動，一屁打過江。蘇東坡馬上悟到，非常慚愧，不敢理論，羞愧的回去了。這故事我以前見過，但現在他用在此處，我覺的真是巧妙，因為他給我指出不足，而讓我不動心，可見同修的智慧。
我說：自以為是、自我感覺良好是不謙卑的表現。我聯想到十幾年前我在中學教書時，每每遇到知識點有分歧時，我總是很自信，那種自以為是的強大氣勢能壓倒對方，使對方越來越沒信心，可有時候最後證明自己是錯的，後來隨著不斷精進，自己感覺這方面已經很淡了，可是對於只有四次會面的異地同修，怎麼能看到我的不足，而自己卻意識不到呢？想到學法小組A給我指出這執著，自己卻不以為然，真是汗顏。
執著自我的表現還有哪些呢？我繼續深入的找。我雖是閉著修的，但每當心性有一點點的提高，身體的反應會很強烈，其實是師父鼓勵我更加精進，而我一定會把這感覺與同修交流，表面看是鼓勵同修們更加信師信法，但在表達時那種喜不自禁的表情，夾雜著顯示心與歡喜心。每悟到一點法理會沾沾自喜，用法對照自己是實修，用法衡量別人是修別人，交流中帶有執著自我的因素往往起不到很好的效果，反而讓對方感覺是自己的認識強加給他，令對方反感而不自知。
同修A的表現正是我的一面鏡子，只是他表現比較強烈而我更隱諱從而更不易覺察罷了。這些年，一直覺的同修A被執著自我包裹的嚴嚴實實，像一個很硬的殼，刀槍不入，而自己的這顆心又何嘗不是如此呢？
當我悟到這些時，感覺自己已破殼而出了，更令我驚訝的是，兩個月的時間，我的手機每天早上就像上的鬧鐘一樣，總是提示：你的手機儲存已滿，性能降低，建議清理無用文件，所以每天我都會刪除一些垃圾文件，以保證手機正常運轉，這好像成為每天的一項作業了，而當我悟到了自己的執著後，手機就再沒有這樣提示過了，感恩師父慈悲點化，弟子悟性太差，讓師父操心了。
這些年，我一直覺的自己很會向內找，修的紮實，自我感覺提高很快，其實只是自大和自我感覺良好的物質所發放的迷煙而已。以自我為中心，沒有做到無私無我，所以在證實法時，很多事做不好的原因都是執著自我，保護自我造成的。謝謝師父慈悲點化我，我一定正視這個執著，努力修掉它，不負師恩。
個人所悟，層次有限，不足之處請同修慈悲指正。
註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》
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