在小事中修去大執著

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【明慧網二零二一年九月四日】作為正法時期的大法弟子,在救人的過程中,每天都有著不同的經歷和感受,有眾生得救後的喜悅;有替不聽真相的人的惋惜;有同修各自覺察不到的執著而引發的矛盾;有心性昇華後的超然與灑脫等等。我們在大法中錘煉著自己,在做好三件事的同時,心性得到了昇華。

一、向內找 修去妒嫉心

前一段時間,我和A同修總是一起出去講真相救人。由於近來時常下雨,外面行人相對少了。一天是陰天,我和A同修就去了一些店鋪、地攤尋找有緣人。後來下雨了,且越下越大,我們就走進一個商場講真相。

當我倆從商場出來時,看到商場門口的衣櫥裏掛著很多要處理的衣服。其中有一件和我穿的一模一樣。同修說:「看,那件衣服和你穿的一樣。」我就問店員那件衣服多少錢。店員說:「六十九元,這是最後一件。」「哎呀,三年前我買的時候是三百多元呢!」店員說:「那你就買回去,換著穿吧。」

當時我想,自己不買吧,怕別人買回去穿上和自己撞衫;買吧,又覺的同一件衣服穿的時間長了,也就不喜歡了。正在這時,A同修說要試穿一下。她穿上後,感覺還行,就準備給店員付款。我一看就急了,抓住A不讓她買,還說她穿著不合適,不好看。可A同修今天好像變了一個人似的,平時買東西總要我給參謀參謀,那天卻是非買這件衣服不可!

突然我感覺自己不對勁了,我這是幹甚麼呢?就馬上鬆開手,走出了商場,繼續找自己的人心:太明顯了,這是自私,不想讓別人穿和自己一樣的衣服。那個自私心的後面,還隱藏著不易覺察的妒嫉心、面子心,怕別人穿著比自己穿著更好看。原來,自己還有這麼大的妒嫉心啊!

師父說:「因為妒嫉心在中國表現的極其強烈,強烈到已經形成自然,自己都感覺不出來。」[1]「因為妒嫉心不去會跟佛搞起矛盾來,能允許這種事情存在嗎?那麼怎麼辦?你必須在常人中把各種不好的思想全部去掉,你才能提高上來。」[1]

當我的心平靜了下來時,看到同修帶著那件衣服出來了。這時的我好像甚麼事也沒發生過一樣。我體會到了及時向內找,心性提高後的輕鬆、坦蕩。

二、珍惜聖緣 轉變觀念

我們學法小組的E同修,打坐、發正念時老是犯迷糊。一次集體煉功時,我發現她有好多動作都不準確。當她做「單手沖灌」時,猛的一衝,我就不由自主的「嗯!」出了聲(我地方言中的嘆氣聲,是一種恨鐵不成鋼的怨恨的嘆氣)。我猛的一驚,意識到了自己的行為失控。

我埋怨自己:都修煉二十多年的老弟子了,怎麼會如此的失態?用常人的話說是太隨便;站在修煉的角度上講就是不嚴肅。再深挖下去,就是不敬師不敬法。

這時,我看到其他同修也都在注視著E同修,而她自己卻全然不知。E即使是煉「法輪周天法」時都處於迷糊狀態。煉第五套功法打坐就更別提了:身體歪斜的都快碰到身後的熱水瓶了。

她這種狀態已經有好幾年了,每當同修給她指出來時,她總會說一些客觀原因,狀態一直沒有改變。

雖然同修們都看到E的煉功動作完全不是師父要求的,都走樣了,可再往深找,也是我們多年來形成的強烈的自我:高高在上、恨鐵不成鋼,看不起同修,而沒有發自內心的把E同修當作正法時期的大法弟子對待造成的,特別是我,只想改變別人,不想改變自己,沒有修去自己頭腦中黨文化的敗物,缺乏謙卑、祥和的心態。如果我們都能夠放下自我,用師父教導我們的語氣、善心去包容同修,而不是一味的指責、埋怨,也許那個干擾E同修的邪惡因素早就解體了。想想我們今天能夠有緣在一起助師正法,救度眾生,這是多大的緣份哪!我們不應該要首先改變自己嗎?

在這歷史的關鍵時刻,救度著未來新宇宙體系中的眾生,在中國大陸這種嚴酷的環境下,在師父的大法中熔煉著的一塊塊真金,成就著一個個未來的王,這是多麼難得、多麼偉大、多麼壯觀、多麼神聖的歷史聖緣,我還有甚麼理由指責、埋怨的?還有甚麼理由看不上師父的聖徒!

當我寫這篇文稿時,我才發現,其實E同修存在的問題我自己也有,只是表現形式不同。這麼多年來,我在心性的提高方面真是很慚愧,眼裏總是看到同修如何如何,卻未能按照大法對照自己,實修自己。

師父一再告誡我們:「因為大法弟子成就的是更大果位,同時各自肩負著救度天體一方無以量計的眾生,而且是高層生命,這麼大的責任,因此要求在提高的標準上是極其嚴格的。」[2]「修煉與正法是嚴肅的,能不能珍惜這段時間,其實就是能不能對自己負責。這段時間不會長,卻能錘煉出不同層次的偉大覺者、佛、道、神以至不同層次的主的威德,也能使一個放鬆自己的修煉者從已經非常高的層次毀於一旦。」[3]

師父的法敲醒了我,讓我明白了:修煉就是修自己,而不是修別人。由於自己向外看的觀念不轉變,才造成E同修這麼長時間的不正確狀態。我真是對不起師父,對不起同修。

在今後的修煉中,我一定要精進實修,在做好三件事的同時修好自己,不辜負師父的慈悲救度。

請同修慈悲指正。

註﹕
[1] 李洪志師父著作:《轉法輪》
[2] 李洪志師父經文:《再棒喝》
[3] 李洪志師父著作:《精進要旨二》〈正法時期大法弟子〉

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