正念否定幼兒園的紅色教案

【明慧網二零一九年十二月二十四日】邪惡不僅毒害大中小學生，魔爪也伸到幼兒園，企圖毒害幼小的孩子。前不久，園長髮通知，要求每位老師準備一節紀念邪黨七十週年愛祖國愛邪黨的紅色教案。眼看著天真的孩子們即將遭受毒害，我很著急！

我立即全盤否定舊勢力的安排，請求師父加持，開始發正念，清除操控幼兒園領導和老師們的一切邪惡生命與因素，不允許毒害孩子們。

發過正念過後，就有位老師來問我：有畫國旗的，有畫國徽的，我想上《白毛女》的故事，你看咋樣？我一聽機會來了，我問她：這節課的教學目標是甚麼？她說是白毛女的父母被殺了，她要報仇。我說，古人云：「退一步海闊天空」、「得饒人處且饒人」、「冤冤相報何時了」的說法。古人都在教育世人寬容忍讓，何況我們教育的是天真的孩子。這個故事教給孩子的是甚麼呢？是仇恨。心中裝滿仇恨的孩子是甚麼樣的呢？心靈扭曲、怨天尤人、不原諒別人、斤斤計較，生活一定是不開心的。在幼兒園裏這樣的孩子咱也不好管理，他們喜歡打鬧，容易出現安全事故。

作為幼兒園老師最怕出現安全事故，這樣一說，去除老師頭腦中鬥和仇恨的觀念，對邪黨教材產生厭惡情緒，這樣有助於接受傳統的知識，記得師尊說的：「走回傳統路通天」[1]。

我給她講中國有五千年文明，有舉世聞名的四大發明，其中中國人蔡倫發明了造紙術，大家都離不開紙，蔡倫給中國人增了光，應該讓孩子們知道這才是值得我們驕傲的，而不應為血旗而自豪，從而讓孩子學會明辨是非。我繼續啟發她，甚麼是真正的愛國，例如，中國人闖紅燈了，如果外國人看見了，會說甚麼，中國人素質太差了，這是不是給我們中國抹黑了。我們教育孩子怎樣愛國？首先從提升自身的素質開始，不是一提到愛國就想到血旗和國歌，我還跟她說了中共很多教科書中的故事、所謂的英雄人物都是造假的。

這位老師接受了我的啟發，很快一篇沒有邪黨因素的教案生成了，標題是《我是中國人，從小立志為中國增光》（是「增光」而不是「爭光」）。課堂上孩子們聽得聚精會神，當老師問怎樣愛我們中國時，有的孩子說要做一個孝順的孩子；有的說要多幫助別人；有的說要謙讓；有的說要遵守交通規則。一個個小臉蛋兒上都露出天真可愛的笑容，都想做一個堂堂正正的中國人，都信心滿滿，都乖乖的遵守規則，都想為中國增光。

課堂延伸部份孩子們和老師一起做「造紙」遊戲，培養動手和愛思考的能力。這些孩子們真幸運！

在這裏真心希望幼教的同修們多給孩子講一些傳統故事，從小培養怎樣做人。可以從明慧網下載《福寶寶童話集》。

經過這次經歷，我更增添發正念的信心，每天我都在清理我所在幼兒園的邪惡因素，今天園長突然找到我，告訴我可以把「學習強國」的軟件刪除了，我不用學習某某某講話了，也不用寫愛邪黨的紅色教案了。

我在心中默默的說：感謝師尊！

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟五》〈再造〉