「神筆」助我兌現使命

【明慧網二零一九年十二月十四日】修煉前我在一個政府部門工作，經常寫一些彙報材料，同時也提高了我的寫作能力。修煉之後自然擔當起了為本地區寫文章的任務，開始主要是給明慧撰寫迫害報導，後來逐漸寫一些修煉體會文章、詩歌甚麼的。那時我自己沒有電腦，更談不上打字、操作電腦技能，寫出東西來就交給其他同修，是否採用得同修告訴我才知道。

二零零六年時女兒給我買了一台筆記本電腦，技術同修教給了我簡單的打字、投稿、下載等技能，從此我有了一片利用寫作證實法的新天地。十幾年來（除幾次被綁架、關押的期間外）幾乎每天都在這個新天地中遨遊。

下面是在寫文章過程中的一些印象最深的片段，寫出來與同修交流。

一、在寫作初期我為自己確立了一個寫作的基本要點：揭露邪惡，講清真相，喚醒世人，救度眾生、證實大法。那時當地的環境還特別邪惡，同修被綁架，被非法關押、勞教、判刑的現象經常發生。我除了及時向明慧網撰寫迫害信息外，還及時與其他同修將迫害案例整理成傳單，向當地民眾散發。為了及時制止迫害，抓住最佳時間把同修營救出來，經常在最短的時間內整理打印成傳單，連夜在案發地和全縣散發張貼。記得有一次一位教師同修突然被綁架了，孩子們哭聲一片，要求釋放他們的好老師，家長們領著孩子到看守所去要人，場面非常感人。我連夜整理成真相傳單在縣城的大街小巷廣泛散發，該老師很快就被釋放了。

二零一五年時市裏一位同修建議我撰寫一份本市曾經迫害過大法弟子的惡人名單發給明慧網曝光，當時覺的很難，沒有明確答應。下來後閱讀了明慧網關於本市迫害以來的所有報導，有關惡人迫害大法弟子的部份全部下載下來，用了大約十天時間整理出了一百個惡人的迫害案例，明慧網用四次予以發表，成為本地區比較完整的迫害大法弟子惡人錄。

記得有一次本地一位同修打電話讓我回去一趟（我因故已離開了本地），我回去後同修說想讓我幫助整理本地的迫害綜述，我一口答應了。經過近一個月時間和同修們共同收集整理後，一篇較完整的本地迫害綜述在明慧網發表。在整理迫害綜述過程中也修了我的求名的心、面子心、怨恨心、妒嫉心、自大的心、看不起別人的心、自卑心、爭鬥心等許多人心和執著，心性得到了提高。

二零一五年訴江時，小組同修們切磋如何寫訴狀時，我深知這件事必須做，但心裏還有一點怕心。小組的一位同修說：某哥，你寫吧，我們全家和你一起控告。同修還是新學員啊，我當時深受感動和鼓舞，含著淚水答應我寫。當天晚上我就寫好了訴狀，第二天交給同修，同修當天就到郵局寄了出去。第三天我和另一位同修乘車去了我的老家，想和那裏的同修們切磋訴江的事。到了一位同修家後，同修打開筆記本電腦，明慧網在顯目位置報導了我們訴江的新聞（是當時全國僅有幾個關於訴江的報導）。看著報導，我的心突突的跳著，激動、怕心似乎都有。當地同修看到明慧網報導了我訴江的消息很受鼓舞，不久他們都參與了訴江。

寫文章離不開師尊的慈悲加持。寫證實大法的文章與寫常人的文章不一樣，要心中有法，時時用法的標準要求自己，「寫」和「修」密不可分。我有時的狀態是常人的事情過去就忘，經常是剛吃完飯，別人問吃甚麼飯？自己答不上來。可是一坐下來寫文章，多少年前的事都能想起來，而且運用起來恰到好處。比如，一篇文章的題目改了好幾遍也不理想，腦子中突然出現一行字，趕緊打字出來放到題目上，正是我想要的，這時我便悟到是慈悲的師父給點悟的題目。

隨著修煉狀態的提升和時間的推移，文章的質量也不斷有所提高。比如有時評論被列入網頁頭版頭條，八成以上的評論文章都會被選入每日推薦評論，大多都被編輯配圖報導。我深深悟到，如果沒有師尊的慈悲加持，沒有網站編輯的熱心幫助和鼓勵，是沒有今天的成就的。

二、「苦」中有「樂」，「神筆」難擱。修煉離不開吃苦，寫文章更是個苦差事兒。除了夜以繼日絞盡腦汁爬格子外，心裏的苦更是常有的事。我個人有個缺點：性格內向，遇到別人痛苦的事自己也跟著痛苦，眼淚汪汪。看到同修遭受的殘酷迫害案例，就不由得掉淚，可是寫揭露迫害文章又不能不看，所以經常出現一邊寫文章一邊流淚的現象。同修說你這是情重，應該重視起來。我深知是情的原因，經努力去情，現在好多了。

有時遇到干擾或網絡出了問題，我就找兒子給幫助處理一下，兒子有時不耐煩的說：「我就不信，你一天不上網就活不了啦？」我只說：是的，你不知道能夠上網對我有多麼重要，時間對我有多麼重要！

每當坐在電腦前寫文章時，我都會想起師尊的那兩首詩：「神筆震人妖　快刀爛鬼消　舊勢不敬法　揮毫滅狂濤」[1]。「利筆著華章　詞勁句蘊強　科學滿身洞　惡黨衣扒光」[2]。師父的法激勵我去用師尊賜予的「神筆」，筆耕不輟，完成使命。

其實我文化不高，只是有一點寫作的愛好，只是我有一個最大的優點，就是敢寫，敢於嘗試，敢於實踐。是慈悲偉大的師尊和大法給了我膽量，給了我智慧，給了我力量，如果沒有師尊的慈悲加持與保護，我將一事無成。每當看到自己撰寫的發表在大法網站的一篇篇文章，我都對慈悲偉大的師尊報以深深的感恩！謝謝師尊慈悲苦度弟子！

在這裏我想對許多具備一定寫作技能而沒有充份運用起來的同修們說幾句話：你們可能就是缺乏一個「敢」字，不敢寫，不敢嘗試，不敢實踐。一個「不敢」捆住了你的手腳，也阻礙了你為大法做更大、更重要事情的機緣。具備寫作技能的同修們，請拿起師尊賜予我們的「神筆」吧，用它來揭露邪惡、證實大法、救度眾生、完成使命。「神筆」師尊賜予了我，也同樣賜予了你！

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈震懾〉
[2] 李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈讀學員文章〉