觀念改變了 身心輕鬆了、講真相效果好了

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【明慧網二零一五年十二月六日】我在常人中沒有甚麼坎坷,父母非常疼愛我,上學、工作都一帆風順,成家後更是美滿幸福,丈夫對我百般呵護,一雙兒女都很優秀和孝順。我對他們管教非常嚴格的,但是隱藏了自己求名的私心,聽到人家對兒女的讚美,心裏美的不得了。

兒女修煉後都成了堅定的大法弟子,經常聽到同修們對兒女的讚揚,我的顯示心和歡喜心也隨之膨脹,心裏想著兒女不用到常人社會工作也不用結婚,萬一被人間的名利情拽下去怎麼辦?他們就專心做證實法的事情就行了。周圍的一些同修也都和我說,都甚麼時候了還去工作、成家?因此我始終堅持自己極端的想法,甚至認為自己悟的對、走的正,不工作、不成家是精進和高層次的修煉狀態的體現。這種極端的心態促成了家庭矛盾。

修煉前,我在家裏說一不二,擁有絕對的權威。修煉後,我強勢的性格沒有從根子上發生改變。我將自己的觀點強加給別人,自己認為對的事情,別人就得按照我說的做,將自己對大法的一點點理悟給自己和別人設下了許多框框,自己還心安理得的認為:我為你們付出了一輩子,我所做的都是為了你們好,你們就得聽我的。在這種為私、執著自我的觀念驅使下,我手裏捧著大法書,眼睛卻盯著別人,沒有真正紮紮實實的實修自己,更沒有意識到自己的根本執著和為私為我的變異觀念。

老伴覺得我走極端,對我有了怨恨之心,家中失去了以往的和睦溫馨,他從早到晚在外面溜達,見到我也無語,一點小事就吵翻天,掉到地上一個水點都會遭到他的訓斥。家庭地位的大轉折讓我茫然不知所措,我心裏對老伴也有了怨恨,有時想這是去我的情,就消極忍受著,卻沒有真正的找自己,也沒有把看到對方如何反過來看自己,總覺得自己對,總想去改變別人。

修煉的人不實修自己的心,只是揪住誰對誰錯,永遠都提高不了。修煉就是去自己的人心,從人的情中、觀念中走出來。我在家庭矛盾中徘徊了很久,後來老伴看見我就生氣,我張嘴說話就被老伴嗆回去,家裏不管來多少人,我都被他劈頭蓋臉的訓斥一頓。我雖然表面忍受,但是心裏很苦,覺得割捨情真苦啊!

我每天出門面對面講真相救人,每天三退人數十幾人、幾十人不等,風風雨雨堅持了七年多了,期間有過多次的迫害情況發生,但是都在師父的慈悲呵護下安然無恙。老伴說我出門講真相的時候才像個修煉人!我覺得自己不能再把做事當成修煉了,必須從本質上改變自己。

我開始在學法上下功夫。每天抽出一個下午或者上午的時間出去面對面勸三退,餘下的時間就是學法、背法。《轉法輪》一書我已經能流利的背下來了。學法、背法的時候我都是雙盤,身姿端正、雙手捧書,晚上只休息很少的時間也不覺得疲憊,就是堅持背法,五套功法有時間就多煉。通過大量學法我體會到了:「學法不怠變在其中」[1]的玄妙。

首先,我對老伴的怨恨心消除了。我發自內心的感謝老伴,無論他怎麼發脾氣我也不動心。當我站在他的角度考慮問題時,我的心豁然開朗,我也不再一味的無奈忍受,我善意的提醒老伴:家和萬事興。家裏有了矛盾、產生了間隔,邪惡就要鑽空子。遇到問題平心靜氣的探討,不要吵鬧,這些都是黨文化的東西,把家裏的氣氛吵的烏煙瘴氣,你也不會快樂。而且子女在家裏看到你這種態度,他們心裏也會有想法,做父母的也要為孩子考慮。

情放下了,取而代之的是慈悲。我用慈悲的心態對待這個生命的時候,這個生命就改變了。老伴發生了翻天覆地的變化,他背後偷偷的和孩子說:「你媽媽修煉真是變了,我怎麼鬧都不動心了,還善意的對待我。」

周圍的環境都是隨著大法弟子的心而改變。現在我的家裏沒有了吵鬧聲,遇到問題就是向內找同時善意的提醒對方。老伴臉上的陰雲消散了,久違的笑容出現在他的臉上,整個人看起來年輕了很多。其次,放下了執著自我的為私的變異觀念。

大法的修煉形式就是在常人社會中修煉,在世間的迷中明明白白的魔煉自己,在名利與情慾中割捨、放下,真正的洗淨自己,讓自己的主意識得功。每個人修煉的路是不同的,每個人對法的理悟是不同的。大法的法理博大精深,我對法理的認識只是無邊大法的一點而已,但是我卻用自己的認識強加給別人,想左右別人修煉的路。這種極端的想法的背後是對圓滿的執著、對時間的執著、對自我的執著。

兒女也是大法弟子,從修煉角度講誰也不比誰強,他們是師父的弟子,我就把他們交給師父,無論是工作還是婚姻,師父會給他們最好的安排。

改變了觀念,我覺得身心輕鬆。隨著修煉狀態的改變,我在講真相救人方面也有了突破,我在面對面勸三退的同時開始拿起電話直接對打勸三退。電話對打對自己的修煉狀態更是全面的檢驗,因為面對面的講可以通過眼神、手勢進行溝通,電話對打只有通過語言傳遞自己的善念和正念,我和家人同修配合,我打電話她配合發短信或者彩信等。剛開始有罵人的有恐嚇的,但是我在家庭矛盾中魔煉的心靜如水,就是善意的講真相,後來很少聽到反對的聲音了,當聽到被救度的眾生真誠的道謝時,我發自內心的感謝師尊的慈悲苦度。

合十

註﹕
[1] 李洪志師父經文:《洪吟二》〈精進正悟〉

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