高考為何超常發揮？

【明慧網二零一三年八月十一日】今年我以比較優異的成績被某大學錄取。我是大陸某縣一中文科班學生，平時檢測我在班裏名次14名左右，老師和家長都說我僥倖可上二本線或離二本線不遠。

高考成績出來後，我竟高出二本線44分，全班第3名。提檔線公布後，所有二本文科院校只有6所院校高出我的成績。老師和同學都說我是超常發揮。我心裏深知並非是我超常發揮，而是法輪大法的殊勝。

我是當年的大法小弟子，因父母都是大法修煉者，我有幸從小就沐浴在法光裏，從咿呀學語時起，父母親學法我就聽著，父母親煉功我也看著。上小學時父母親受迫害，我也受到不諳世事的同伴歧視，常常哭著回家。但大法的根深深扎在我心裏。

高考前的那段時間，我總感覺心裏很煩悶，總覺得有好多知識我還不清楚，有好多的習題我還未完成。但越是煩悶忙碌的時候，我就越想學法。我學法沒有固定的時間，甚麼時候想學就甚麼時候學，學法時心裏比較靜，也能夠在自己有限的層次上理解每一句法。有時連一節也學不完就得趕著去學校，但我每天都堅持。

高考試卷發下來，我學著同修的做法，用手在答題卡上寫下了「法輪大法好」，「真善忍好」。結果我答題思路異常清晰。平時最怕的數學和文綜考出了好成績，選擇題幾乎滿分。因此，我在今年的高考中取得了意想不到的好成績。

今天，作為大法的一粒子，我要把親身體會寫下來，告訴世人一個真理：「法輪大法好，真善忍好」。