但是,正法的進程實在很快,我才學到第四個單元,二零一三年神韻的美編工作已經從美國那邊傳過來了,我後悔自己沒有太抓緊時間學習,現在只能是邊做邊學了。
我常常遇到困難,深夜裏陷於無助,想起師父說「知難而進」[1],就只能往前走了。長時間盯著電腦,眼睛極度疲累,就想師父說的「難忍能忍」[2]。就這樣跌跌撞撞完成了神韻的大型廣告、小型海報、DM、三摺頁、四摺頁。在「知難而進」的過程中,我知道有師在有法在,一定能成。還記得,在第一個大型廣告真的完成的時候,明知道不能起歡喜心,卻還是高興得睡不著覺,喜孜孜的微笑失眠了。
本以為做完這些已經大功告成,沒想到後來延伸了小冊子八頁的、十二頁的、和十六頁的,又到報紙廣告、電視廣告,最後還配合做了網站,我形容自己是「小朋友開大車」了,當初傻傻的接下工作,現在回想起來真的是會後怕。
半年來邊做邊學,挺過許許多多的困難,師尊總是給弟子最好的,北美同修說,完成的這些美編檔案,要傳到別的城市去,好感動,能攤上神韻的榮耀,與師父正法同在。真是由衷的喜悅且油然升起一份謙卑,今後一定更加勤懇做好大法弟子該做的事,走好修煉的路,把大車越開越穩。
在協調配合中 看到自己的不足
這半年,與北美同修協調配合過程中,都是透過網絡交流訊息,其實平常難得通話,卻大致配合得很順,每天下班回到家只要打開信箱、看看網上的留言,就知道該做些甚麼,明確、乾淨俐落、巨細不遺,就是那種很純淨、很精準、很有效率的感覺,從來也沒看過北美同修談論與修煉無關的事,沒有任何情緒性的字眼,事情安排很有序、時間很抓緊,所以協調配合上真的能各自負責又能互相協助,雖然語言不多,卻能感受到北美同修的正念,這股正念也對我起到很大的鼓舞。
與一位北美同修合作了兩年,最近方才知道,原來她是當地佛學會負責人,還是透過其他同修側面得知的。可這位負責人從來沒告訴我這些,全然把自己擺在學員之中了。同修為私為名之心如此淡泊,只為證實法、不為證實自己。我看到偌大的差距,對照到自己隱藏在深層、「做事怕別人不知道」的心。這層維護自我、骯髒的殼,不去掉如何回天呀?
還曾經發生一件難忘的事,事情真的不小。因為我的疏忽,DM檔案出了錯,字打錯了卻沒有校對出來,然而,她只是很平常的留言要我改一個字,甚麼也沒多說,後來經我一再追問,才說出已經付印兩萬五千張了,我當下真的是晴天霹靂,我想我必須負責,那就銷毀重印吧,可是他說當地同修交流決定要貼紙改字,同修們都已經在貼紙改字了。我真的很懊惱,牽扯同修的時間,耗在那裏改字,在默默彌補我的不足,而這位負責人卻擔起責任說沒校對出來是他的錯,只輕輕留給我一份提醒,然而,我必須留給自己一份永遠的警惕和對人宏大的寬容。
觀賞神韻悟到自己的執著
DM的事件,感受到同修宏大的寬容,自己也願意比學比修,同化「真善忍」。可是,真正考驗面前,卻忘了寬容,卻對同修產生怨氣。
迎接神韻來台的前幾天,籌備工作協調配合過程中,我對輔導站產生了怨氣,埋怨輔導站多年來同樣的問題重複在發生,埋怨怎麼沒進步反而退步,埋怨不知該如何補不足,更是常常邊補不足邊嘀咕。壓根兒忘了當初DM事件,北美同修是如何寬容我的,忘了向內找自己。自己修煉狀態一直往下掉,還埋怨是別人的不對影響了我的修煉狀態。心想,等神韻巡演過後,一定要提出來說一說。
那天,我趕上台南第一場演出,坐在第一排觀賞神韻,當時甚麼負面想法都沒有了。在最後一個節目--《神佛的慈悲》,我看到天幕上師尊的法像,看著師尊的眼,我整個凝住了,腦裏瞬時浮現師尊的法:「慈悲能溶天地春」[3]。
我眼淚簌簌直流,我知道我錯了,是師尊的慈悲與寬容再次溶化我頑固的執著!現在,我願意向內找我自己了,要無條件配合、要修好自己,才能救眾生。溶於法中的喜悅讓我忍不住直哭,久久無法自己。
投入大法工作 感恩師父為我平衡常人事
去年九月初神韻美編的工作展開,與此同時學校也開學了,我又接了一班新生,暑假中就聽說這群新生當中有兩個特殊個案,在開學前的暑期營隊中,主任、老師、學生們都見識到了,很特殊的資優生,語言暴力、出口成髒、沒人能管。那國二的學生好意勸我提早退休,「不然會被他們吃掉!」(這是他們的一種形容);他們的國小老師表示歉意說孩子沒教好就送過來真抱歉;主任也很沉重來表示重託了;同事開玩笑說這下子我恐怕無法「榮退」,要狼狽離開學校了。當時我心裏真的是一點底也沒有,我不知道自己能不能做好,但我有個心願,我想證實大法,畢竟大法弟子是超常的。況且,美編工作已經開始忙碌起來了,我真的不能花額外的時間去處理甚麼特殊個案、甚麼突發狀況,那些常人中事。
結果,開學一天一天過去了,然後一個禮拜一個禮拜過去了,出乎大家意外的,甚麼事也沒發生,教室裏並沒有甚麼特殊個案,但確實有較活潑的學生,原本令人擔心的兩個孩子卻常黏在我身邊,成了我的好幫手。到現在七個月都過去了,我深深覺得,歷年來的資優生,就屬這一屆最乖、最配合,乖巧不驕傲。今年這一屆付出的心力最少,而各方面體現卻是歷年來最好,我告訴學生,你們是我教書生涯「美麗的句點」。
相識為法來,生生為此生,他們都是有緣人。今年班上一起去看神韻的學生和家長也比往年多,這一團就有六十多人。
身為大法弟子,我心裏明白,佛恩浩蕩,這一切都是師父在圓容,感謝師尊。
層次有限,不足之處,請慈悲指正。
註﹕
[1] 李洪志師父經文:《二零零九年大紐約國際法會講法》
[2] 李洪志師父著作:《轉法輪》
[3] 李洪志師父詩詞:《洪吟二》〈法正乾坤〉
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