在集體學法中整體昇華

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【明慧網二零一三年十二月十九日】師父幾乎在每次講法中都叮囑我們要多學法,學好法,法是我們做好一切的根本保證。可是,如何才能真正做到學好法,讓自己的主意識主導自己呢?這是困惑我已久的事情。直到二零零九年發生在我身上的一件事情,使我發生了根本的轉變,使我脫胎換骨的走過來了。

那時,我被非法關押在洗腦班裏,我被惡人折磨的無計可施,使盡了渾身的解數,也未能破除邪惡的迫害,我跌倒了。這一跤摔得我好痛好痛,我非常的沮喪,痛悔,差點兒爬不起來了。是師父的慈悲呵護和同修們的真誠幫助,我又從新振作起來了。

同修真誠的告訴我說:「你背法吧,效果真的很好。」我猶豫了。我是上班族的,學法、煉功的時間本來就很有限,面對厚厚的一本《轉法輪》,甚麼時候才能背下來?況且還有許多師父的各地講法及《明慧週刊》等資料,甚麼時候才能看完呢?我畏難了,感到心有餘而力不足。並且看到有時間的同修每天能學二、三講《轉法輪》,還有師父的各地講法等,我心裏著急了。但轉念又一想:同修還不是為了我好嗎?在這個世上,除了師父和同修,還能有誰真正為我真實的生命負責呢?我真的應該好好向內找一找自己了,總結一下跌倒的教訓及生命存在的真實意義,於是,我開始了背法的歷程。

剛開始背法,非常的艱難,師父《轉法輪》上的一段法明明讀的非常熟了,可是就是背不下來,有時為了背這一段法,背了三十~四十遍也還丟字漏字背不全,更甚者半天背不過一段。後來,我調整了背法的心態,不再著急,不再趕進度,背不過,我就逐句理解師父講的法的涵義(也就是說,這一句師父講的是甚麼意思,師父教我們幹甚麼等)。我就想,不管師父在人間正法的時間還有多少,只要不結束,我就一句一句的記住師父的講法,能記多少記多少。師父把這麼大的宇宙大法展現在人世間,誰修誰得,誰悟到誰受益,我理解這是師父洪大慈悲的胸懷,佛恩浩蕩度眾生的真實體現。

當我端正了學法的心態後,我發現背法的速度快了,師父的法理不斷的展現給我,我時常被師父的法理感動的落淚。就這樣,我給自己規定了固定的背法時間,儘管時間很有限,每次只背過一段或兩段,但日復一日的履行著(師父其他的講法也兼顧著學)。大約過了半年的時間,有一天,我突然覺得自己會修煉了,會向內找了,心不再浮躁了。我把自己的收穫與喜悅與同修分享,同修為我高興,但沒有我這種真實的感受。於是,我和同修商量:咱們成立學法小組吧,只有學好法,我們才有保障,只有學好法,才能做好師父要求我們做的一切。

學法小組成立了,規定每天固定時間集體學法。但也不是一帆風順的,各種干擾也非常多。由於邪惡對大法的干擾與破壞,同修們自一九九九年以後就失去了集體學法的環境,從新聚到一起,干擾非常大,如:有的被睡魔干擾的很厲害;有的不會向內修,還不讓人說;有的不守時間的約定;有的三天打魚兩天曬網等,我的心也被帶動的守不住心性,發脾氣,指責他人,有時氣氛非常不好,有時不歡而散;有時那一天,一個同修也沒來,就我一個人等等。怎麼辦?進還是退?守還是撤?我權衡了一下,這是師父給我們留下來提高最快的修煉環境,學法小組必須堅持。於是,我就對著另外空間的舊勢力說:就我一個人,我也要堅持學!我全盤否定舊勢力的一切安排與干擾,我堅信師父的大法能糾正一切不正的,學法小組必須堅持!

就這樣,我從自身做起,改變自己,不再指責、埋怨同修,我悟到我的責任就是帶領大家學好法,給同修創造一個不受干擾的學法環境。無論我們每天學多少師父的講法,都認真的學,細細體會師父法的內涵,並對照師父講法歸正自己的言行。漸漸的我發現,同修都變了,不再遲到早退,不再惡語傷人,學會了向內找;大家開始珍惜我們的學法小組,遵守承諾,言而有信,不斷歸正自己的言行,大家提高的非常快,後來,進來的新同修都能跟上師父正法進程。

經過這幾年的運作,非常有成效。大家風雨無阻,在這環境中互相切磋,對出現的問題及時交流,不受外界形勢和負面信息的影響,時刻用正念對待所發生的一切事情,整體提高的非常快。正如師父所講:「法能破一切執著,法能破一切邪惡,法能破除一切謊言,法能堅定正念。」[1]

我們的學法小組形成的環境就如同一座堅固的堡壘,堅不可摧,不用任何人去強調甚麼,到時間大家一聲不響的就是學法,用法來指導我們所遇到的問題,交流與切磋不佔用學法時間,留在學法前後,學法就是學法,如果有同修把握不好,其他同修及時指出,有力的維護了我們學法的嚴肅性。由於我們親身體會到了集體學法的好處,今年暑假,我們又成立了「孩子們的學法小組」,儘管有干擾,致使一些孩子沒能參加或間斷,但是只要堅持下來的孩子,收穫非常大,為他們以後的工作、學習及其生活奠定了很好的基礎。一個生命得到大法,還有甚麼能比得上這份喜悅與收穫呢?我們給孩子與眾生甚麼也沒有我們給他大法珍貴!

謝謝師父的慈悲苦度,我們一定會精進不止。


註﹕
[1] 李洪志師父著作:《精進要旨二》〈排除干擾〉

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