在集體學法中整體昇華

【明慧網二零一三年十二月十九日】師父幾乎在每次講法中都叮囑我們要多學法，學好法，法是我們做好一切的根本保證。可是，如何才能真正做到學好法，讓自己的主意識主導自己呢？這是困惑我已久的事情。直到二零零九年發生在我身上的一件事情，使我發生了根本的轉變，使我脫胎換骨的走過來了。

那時，我被非法關押在洗腦班裏，我被惡人折磨的無計可施，使盡了渾身的解數，也未能破除邪惡的迫害，我跌倒了。這一跤摔得我好痛好痛，我非常的沮喪，痛悔，差點兒爬不起來了。是師父的慈悲呵護和同修們的真誠幫助，我又從新振作起來了。

同修真誠的告訴我說：「你背法吧，效果真的很好。」我猶豫了。我是上班族的，學法、煉功的時間本來就很有限，面對厚厚的一本《轉法輪》，甚麼時候才能背下來？況且還有許多師父的各地講法及《明慧週刊》等資料，甚麼時候才能看完呢？我畏難了，感到心有餘而力不足。並且看到有時間的同修每天能學二、三講《轉法輪》，還有師父的各地講法等，我心裏著急了。但轉念又一想：同修還不是為了我好嗎？在這個世上，除了師父和同修，還能有誰真正為我真實的生命負責呢？我真的應該好好向內找一找自己了，總結一下跌倒的教訓及生命存在的真實意義，於是，我開始了背法的歷程。

剛開始背法，非常的艱難，師父《轉法輪》上的一段法明明讀的非常熟了，可是就是背不下來，有時為了背這一段法，背了三十～四十遍也還丟字漏字背不全，更甚者半天背不過一段。後來，我調整了背法的心態，不再著急，不再趕進度，背不過，我就逐句理解師父講的法的涵義（也就是說，這一句師父講的是甚麼意思，師父教我們幹甚麼等）。我就想，不管師父在人間正法的時間還有多少，只要不結束，我就一句一句的記住師父的講法，能記多少記多少。師父把這麼大的宇宙大法展現在人世間，誰修誰得，誰悟到誰受益，我理解這是師父洪大慈悲的胸懷，佛恩浩蕩度眾生的真實體現。

當我端正了學法的心態後，我發現背法的速度快了，師父的法理不斷的展現給我，我時常被師父的法理感動的落淚。就這樣，我給自己規定了固定的背法時間，儘管時間很有限，每次只背過一段或兩段，但日復一日的履行著（師父其他的講法也兼顧著學）。大約過了半年的時間，有一天，我突然覺得自己會修煉了，會向內找了，心不再浮躁了。我把自己的收穫與喜悅與同修分享，同修為我高興，但沒有我這種真實的感受。於是，我和同修商量：咱們成立學法小組吧，只有學好法，我們才有保障，只有學好法，才能做好師父要求我們做的一切。

學法小組成立了，規定每天固定時間集體學法。但也不是一帆風順的，各種干擾也非常多。由於邪惡對大法的干擾與破壞，同修們自一九九九年以後就失去了集體學法的環境，從新聚到一起，干擾非常大，如：有的被睡魔干擾的很厲害；有的不會向內修，還不讓人說；有的不守時間的約定；有的三天打魚兩天曬網等，我的心也被帶動的守不住心性，發脾氣，指責他人，有時氣氛非常不好，有時不歡而散；有時那一天，一個同修也沒來，就我一個人等等。怎麼辦？進還是退？守還是撤？我權衡了一下，這是師父給我們留下來提高最快的修煉環境，學法小組必須堅持。於是，我就對著另外空間的舊勢力說：就我一個人，我也要堅持學！我全盤否定舊勢力的一切安排與干擾，我堅信師父的大法能糾正一切不正的，學法小組必須堅持！

就這樣，我從自身做起，改變自己，不再指責、埋怨同修，我悟到我的責任就是帶領大家學好法，給同修創造一個不受干擾的學法環境。無論我們每天學多少師父的講法，都認真的學，細細體會師父法的內涵，並對照師父講法歸正自己的言行。漸漸的我發現，同修都變了，不再遲到早退，不再惡語傷人，學會了向內找；大家開始珍惜我們的學法小組，遵守承諾，言而有信，不斷歸正自己的言行，大家提高的非常快，後來，進來的新同修都能跟上師父正法進程。

經過這幾年的運作，非常有成效。大家風雨無阻，在這環境中互相切磋，對出現的問題及時交流，不受外界形勢和負面信息的影響，時刻用正念對待所發生的一切事情，整體提高的非常快。正如師父所講：「法能破一切執著，法能破一切邪惡，法能破除一切謊言，法能堅定正念。」[1]

我們的學法小組形成的環境就如同一座堅固的堡壘，堅不可摧，不用任何人去強調甚麼，到時間大家一聲不響的就是學法，用法來指導我們所遇到的問題，交流與切磋不佔用學法時間，留在學法前後，學法就是學法，如果有同修把握不好，其他同修及時指出，有力的維護了我們學法的嚴肅性。由於我們親身體會到了集體學法的好處，今年暑假，我們又成立了「孩子們的學法小組」，儘管有干擾，致使一些孩子沒能參加或間斷，但是只要堅持下來的孩子，收穫非常大，為他們以後的工作、學習及其生活奠定了很好的基礎。一個生命得到大法，還有甚麼能比得上這份喜悅與收穫呢？我們給孩子與眾生甚麼也沒有我們給他大法珍貴！

謝謝師父的慈悲苦度，我們一定會精進不止。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《精進要旨二》〈排除干擾〉