大陸法會|徹底清除邪惡在經濟上的迫害

【明慧網二零一二年十一月二十八日】在師父的一步一步點化與看護下，我們否定了舊勢力經濟上的迫害，師父說：「弟子正念足 師有回天力」[1]。只要堅定的信師信法，修煉路上沒有過不去的坎。希望在經濟上被迫害的同修能夠從法理上提高認識，找出不足，歸正自己，徹底清除舊勢力的經濟迫害，圓容師父所要的。

──本文作者

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以下是我在破除舊勢力在經濟上迫害的點滴體會，不足之處，敬請各位同修慈悲指正。

在被綁架劫持幾年後，我走出了黑窩，一回家，家人同修就抓緊時間和我一起集中學法煉功，迅速調整身體（在黑窩裏我的體重下降了幾十斤），在和同修的交流中，我們從法理上認識到邪惡對我們的迫害是非法的，應該全盤否定邪惡強加的一切。

在同修的鼓勵下，我多次回單位找校長，要求恢復工作。在第一次回單位的路上，強烈的虛榮心出來了，擔心熟人看到了會怎麼問，怎麼想，我該怎麼回答……這種強烈的虛榮心使我感覺自己低人一等，好像做了甚麼不好的事情，有點自卑的負面情緒，當第一次從新看到昔日熟悉的同事時，心裏膽膽突突的。那次去單位找校長時，他一再找藉口拖延，說甚麼需要向上級主管部門彙報，聽「六一零」的安排，等等，在他面前，我不好意思反駁，好像有求於他，怯怯懦懦的，本來想講真相的，卻不知從何說起。

回來後和家人同修談了自己的狀況，我們就坐下來學法，之後冷靜分析我的不足，除了虛榮心，還有遇事怯懦，不敢在人前明確表達自己觀點的不足，缺乏正氣凜然，一往無前的勇猛。另外我們也更明確了：我們去找單位要求恢復工作，一方面是讓世人知道法輪大法被迫害是千古奇冤，向世人證實大法的美好，讓他們看到大法塑造的大法徒在壓力面前的堅守和反迫害的正信正念，見證大法弟子堂堂正正的作風；另一方面，也是讓同事明白真相，選擇正確的道路。

之後去的幾次，家人同修就在家為我發正念加持，在學校碰到了同事，我就和他們聊自己在黑窩裏的情況，講大法是甚麼，邪黨為甚麼迫害我們，迫害的殘酷手段，以及大法在國外的洪揚情況等等，他們都非常同情。兩個多月後學校要我去學校，去的時候，心裏還不是太穩，隨即發正念清除邪惡因素。在學校會議室裏，一個校長領著教育局的幾個人，給我念了一份所謂的「決定」：開除工職，而且要我簽字。當他們拉開這個架勢時，我就一直發正念，徹底清除他們背後的邪惡因素，漸漸的心開始靜下來，覺的自己很高大，他們很渺小。等他們念完後，我嚴肅的注視著教育局的負責人說：「你們這樣的決定是錯誤的，我決不接受！更不會簽字！法輪功不是電視上說的那樣，法輪大法好！」校長和教育局的人都震住了，我的話完全出乎他們的意料，沒有想到我這個一向逆來順受的「老好人」會說出這樣義正詞嚴的話，過了好長時間他們才反應過來，說甚麼這是「上面」的意思，他們只是執行等等，要我配合簽字。我就很嚴肅的正告他們：迫害大法是錯誤的，大法弟子沒有錯，怎麼能在你們錯誤的決定上簽字呢？後來他們中的一個人自己拿筆簽了字，我在旁邊正告他：誰簽字誰負責！當時現場很凝重、肅穆，那幾個很能說的人都啞口無言了，之後拿著東西灰溜溜的走了。我出來的時候，那個校長一直向我道歉，把我送下樓，下樓時我告訴他法輪大法是被誣陷的，希望他以後能夠多多了解真相！他一邊走一邊點頭。

作為一個教師，從來都是學生聽我的，沒有碰到過在強權面前要勇於表達自己觀點的事情，沒有機會發現自己的懦弱，在這幾個月中，師父讓我直接正視懦弱、逆來順受、虛榮等執著，邁出了一大步。

回家後每天就和家人同修一起做三件事，發正念否定邪惡在經濟上的迫害，家人同修和我一起認真從法理上探討，找自己的不足。當時我們一起建立了家庭資料點，我一直在猶豫是否到外地找工作，但是家庭資料點剛剛起步，家人同修技術不熟，我想在本地找一個工作，這樣就可以教家人同修相關技術，讓資料點正常運轉。其間曾經去做拆棚子的力氣活，曾經在菜場做小生意，但是起色都不大，不能維持正常生活。

之後的一個多月，當地邪惡又開始騷擾同修，家人同修不得已離開了家，家裏每天買菜、做飯、接送小孩、照顧老人等事情都落在我一個人身上，以前我從來沒有做過家務，剛開始時手忙腳亂，後來漸漸理順了，在法理上也清晰了：我們要破除邪惡在經濟上的干擾，邪惡就開始破壞，越是這樣越說明我們清除邪惡經濟上的迫害使邪惡瘋狂了，清除邪惡決不能放鬆，於是我加大了對邪惡清除的力度，加持離家的同修，將近兩個月的時間，又將我身上的懶惰、缺少耐心等不好的東西消去很多。我剛成家不久就被劫持，還沒有形成要為家庭承擔義務責任的概念，不知道如何協調家庭的瑣碎小事和矛盾，這些都在這段時間得到了錘煉。兩個月後邪惡的瘋狂勢頭被清除，家人同修也回來了。

經過交流，我決定到外地去找工作，我們明確了一點：有師在，有法在，師父會為弟子準備最好的一切的。

我背著簡單的行李來到一個陌生的城市，開始在一個小機構做輔導，並找到了當地的同修，暫時借住在同修家，每天晚上回去集體學法，早上煉功，修煉狀態逐漸穩定。

在新的工作環境裏比較累，起風下雨來回跑幾十里，同事們都不理解我。我相信師父安排我到這裏來一定有用意，那我就認真做好手中的事情吧。在這裏我碰到了兩個很面熟的大學生小A和小B，她們很樂意和我相處。當工作到十天左右時，小A告訴我她第二天就要走了，當時我發出一念：我要告訴她真相。第二天我一直沒有找到機會和她談，她就從早上一直坐到晚上，我想一定是她明白的那面在等我講真相，後來我發出一念：我如果不跟她講，她也許就永遠失去了機緣，請師父加持弟子。到了晚上十點多鐘，終於有了一個獨處的機會，我就給她講神韻，她一聽神韻，馬上要聽，後來我順勢講了三退和大法真相，我看她聽的很好，就給她起了個名字說幫她退，她高興的抱著我的肩膀，又蹦又跳，像一個天真無邪的小孩子，一直謝謝我幫她退，那種發自內心深處的喜悅，讓人感慨不已。不一會兒，小B也來了，小A馬上要她也退，小B不知是怎麼回事，我就給她講了三退保平安的事情，她一聽也很愉快的接受了，還說她的男朋友曾經到黨校去要求退黨，我就替她男朋友起了一個名字退黨，讓她回去跟男朋友說清楚，他同意才有效，小B高興的答應了。

第二天上午準備去上班時，家人聯繫我說有一個學校的校長給我打了好幾個電話要我去上班，我立刻聯繫那個校長，他叫我立刻去他們學校，剛好那個學校離我上班的地方不是太遠，我就過去了。一到那個學校，校長談了一下學校的概況，簡單問了一下我的意願，就要求我下午開始上班，並迅速的給我安排了寢室，床上用品，我一走進寢室，感覺像新房一樣，別人剛剛貼好的牆紙，專門的網線，寢室靠南，很安靜……第一感覺就是：這就是師父為我準備的環境，謝謝師父！

中午我趕回原來工作的地方，沒有看到小A和小B，向主管說明了自己的想法，在主管的惋惜和祝福中我離開了。事後想到師父的巧妙安排，感歎不已。如果前一天沒有師父的點化，我沒有向小A和小B講真相，那麼她們可能永遠失去了明白真相的機會，我也錯過了與我有緣的眾生，成為生命中永遠的遺憾了。謝謝師父！

在新的環境裏，我儘量展示出大法弟子寬容大度、勤奮肯幹、任勞任怨的修煉狀態，有時學校急缺老師要我帶三個班，我二話沒說，領導叫做甚麼就做甚麼，也不去爭工資待遇，只是要求自己認真做好應該做的工作，對人總是面帶笑意，樂呵呵的，同事們都羨慕的說：「你怎麼總是這麼高興？」我微微一笑，迷於名利情中的常人怎能理解大法弟子的境界呢。我的表現很快得到了學校領導和同事們的讚賞，半年後學校提拔我當學校中層領導，這是我從來沒有想到過的。不管身處甚麼位置，我仍然用大法中修出的慈悲和修煉人的狀態來待人處事，很多同事對我說：「這個中層領導叫其他任何人當，我們都不服氣，唯獨只有你，我們無條件支持！」

在學校裏，我利用各種方式給學生講真相。我經常在明慧和正見上選擇一些好文章（有時政消息，傳統道德，最新科學發現，文明新見等）進行編輯，配上精美的圖片，每週印發給學生看，有時看完後全班討論，有時查寢時小範圍交流，有時個別探討……時間長了，學生的思維不再僵化，無神論的觀點也在逐漸破除，對邪黨的做法有了比較清醒的認知，在這種潛移默化的環境下，我擔任班主任的那個班最後只剩下幾個人沒有三退了（他們離開的比較早），另外兩個班分別都有接近一半的學生三退了，畢業後每年這些學生都回來看我，感謝我為他們做的一切。

在對學生講真相過程中，有一些很感人的故事。有一個班由於專業的原因，那天到班上的只有十多個學生，我順著他們關注的焦點談到了進入新紀元的標準，其中一個女生急切的懇求：「老師，您快救救我們吧！」這句發自內心的焦慮和期盼，使我熱淚上湧，當天十多個孩子就都做了三退。有時，我會把明慧網上的一些優美的曲子拷進優盤，找時間放給學生聽，他們很高興，第一次放「夢醒」時，有一個高高大大的男孩子，肅穆的盯著我，雙手合十，一直聽完，那種純淨的狀態完全與平時的他迥然不同。臨近高考，學生都要回去考試了，其他班級都走的差不多了，唯獨我帶的另外一個班大部份學生就是不走，一直堅持到我上晚自習的那天，十八個孩子把我圍成一圈，急切的說：「老師，我們馬上就要走了，快跟我們講東西，再不講就沒有機會了。」在師父的點化下，一個多小時順利的讓這十八個孩子三退了。第二天一早，這些孩子都高興的離開了學校。

這個環境的工資福利都比較好，不到兩年的時間我還清了欠下的十多萬元債，這也使得親友們改變了以往的誤解、指責，他們在我身上見證了大法的美好和威力，現在再和他們講真相，要他們默念「法輪大法好，真善忍好」，他們都愉快的答應，而且每次送的小冊子，神韻光盤都笑著接受，有的親友對我說：「你們煉功，我們都不反對，我們都知道大法好，你們自己注意安全就行了。」

在師父的一步一步點化與看護下，我們否定了舊勢力經濟上的迫害，師父說：「弟子正念足 師有回天力」[1]。只要堅定的信師信法，修煉路上沒有過不去的坎。希望在經濟上被迫害的同修能夠從法理上提高認識，找出不足，歸正自己，徹底清除舊勢力的經濟迫害，圓容師父所要的。

謝謝同修。合十。

註﹕

[1] 李洪志師父著作：《洪吟二》<師徒恩>

（明慧網第九屆中國大陸大法弟子修煉心得交流會）