我體悟到:對待同修的不足,著急上火、批評、指責、爭辯、氣恨、埋怨、疏遠、背地裏議論、散布,甚至記仇、記報……這些,都屬於人中不善的方法、「征伐的手段」,用這些方法處理問題,其結果,必然會觸動負面的因素,很容易形成同修之間的間隔,不僅對同修的提高沒有好處,而且自己也容易形成人心的執著。
那麼怎麼做才算是慈悲呢?我想,對待同修的不足,應該善意的理解,能寬容,能信任;不做過多過高的苛求,而是熱心給予一些具體的幫助;能善意的談出自己所看到的對方的不足,持一種平等的態度和對方交流;能給對方機會和時間,正念加持同修在學法修心中提高上來。或許,這可以算是用慈悲解決問題了。
過去,雖然也知道作為修煉人要修善,可是,由於在這個問題上,沒有從根本上改變常人的觀念,總認為不當面指出來,不一條一條的說清楚、講明白,甚至不敲重錘,對方不會醒悟過來,或者醒悟、提高的太慢。所以,就一直採用人的「征伐的手段」解決問題。結果,出現了矛盾,人為的造成了不必要的間隔。
其實,不只是對別人的不足要走出人的思維,對待自己的不足也不能用人情對待。自責、悔恨,看起來好像不錯,其實這種心理很容易形成另外一個執著,這個執著也會成為自己輕鬆前進的包袱。甚麼都不執著,就是按照法去做,不斷的修自己,就是最好的狀態。
個人層次上的一點體會,不足之處請同修慈悲指正。
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