【明慧網二零零六年十一月二十三日】今年八月當我再次學習了師父的洛杉磯市講法後，對於“不讓人說”的問題比以前更重視了。因此，我還特別提醒自己，注意啊，要經受得起考驗啊！有一天，事情突然發生了。我們還不滿兩歲的小外孫女在她媽媽（也就是我女兒）面前發脾氣，無論如何都不讓她媽媽坐她的漂亮的小沙發，半個小時過去了還哭鬧不休，怎麼講道理都沒用。我女兒也是犟脾氣，她一邊教訓孩子，一邊指責埋怨我：“沒教育好，再不教育不行了！”還厲聲訓我：“你把《卡爾威特的教育》（世界著名的兒童教育書）再看一遍，像你那樣教育是不行的！”我是具有幾十年教育經驗的老老師了，在本地教育界也是小有名氣。雖然從事的不是幼教工作，但無論如何都不至於把責任完全推到我身上吧？
在這突如其來的矛盾面前，我開始很冷靜，一句話也沒說，表面看來並未“一說就炸”，但我心裏卻在找女兒的不是，心想：“你這是教育嗎？！”“你這樣能教育好孩子嗎？”“你做下輩的對長輩也太不尊重了！”尤其讓我感到委屈難受的是：為了替她分憂支持她的工作而幫她帶這個孩子，我捨棄了退休後在民辦學校有穩定收入的工作，如今卻落了個吃力不討好……越想心裏越不平靜。最後我還是用舊宇宙的理來衡量今天發生的一切，得出的結論也是她不對。這本來就是干擾我的邪惡所希望的，它就放大我的執著，讓我越想越走不出“人”來，為這事好幾天情緒不好。在極度苦惱中，我理智的一面告訴自己：就為這點事搞成這樣？還是因為沒學好法。
我讀了一講《轉法輪》後，又再從新學習《洛杉磯市講法》。師父很早就講道：“作為一個煉功人首先應該做到的就是打不還手，罵不還口，得忍。否則，你算甚麼煉功人？”（《轉法輪》）而我每次遇到矛盾時都沒有真正去向內找，都沒有在修心上下功夫。
這次我必須要真正向內找，找自己的原因。我的執著是甚麼？我的根本的執著在哪裏？長期以來，我執著於希望得到好的評價；執著於周圍的人都說我好，聽到讚揚聲；執著於得到別人的尊重，包括家人、孩子、同事、上級和學生對我的尊重。抱著這些執著不放，哪還能聽得進意見？更何況批評指責呢？總以為自己甚麼都好，甚麼都對，誰還願意向你提意見和建議？你又怎麼修去名、利、情的執著以及由此派生出的各種執著呢？又怎能談得上提高層次修圓滿呢？
師父已為我們承受許多，付出許多，今天又嚴肅的向我們指出“不叫別人說”的問題，同時幫我們把形成的物質往下拿了，而師父要求我們“養成的習慣你們得改，必須改。千萬要注意了啊，從現在開始，誰再不讓人說，誰就是不精進；誰再不讓人家說，誰就表現的不是修煉人的狀態，最起碼在這一點上。”
如果再不改對得起師父嗎？我要求自己今後儘量做到：第一，在任何環境下，都要讓人說，不怕人說，無論在社會上，在工作環境中，還是在家裏，無論是否公開場合都能夠做到；第二，任何人說都行，不可因人而異。因為我是大法弟子，應該用超常的理來衡量事物，用高標準要求自己。這樣去認識後，我感到自己才從人的誤區走了出來。
認識不足之處，望大家指正。
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