一起背法 共同精進

【明慧網二零二五年八月四日】去年聽了明慧廣播中同修們關於堅持背法的交流，感覺很好，就跟老姨（媳婦的老姨）同修商量，咱們能不能也定期在一起學法，也以背法為主？老姨以前多次提過要組建學法小組，這下一拍即合。我回家和媳婦、兒子一說，他們也都欣然同意。老姨家老姨、弟弟（小舅子）、弟媳他們家三口，我們家三口，就這樣六人的背法小組正式成立了。

我和老姨是一九九九年以前得法的老大法弟子。媳婦、弟弟、弟媳是在風雨中長大的青年大法弟子，兒子是上小學的大法小弟子。我們每週日下午兩點開始先發正念，然後背《轉法輪》，從《論語》開始，一次就一自然段。每週定好下週要背的，回家自己背，到交流學法時再一起讀兩遍，然後每個人輪流背。雖然每週只背一自然段，堅持到現在，我們每個人的修煉狀態都發生了很大的變化。

老姨在我們幾人中法背過的遍數最多，二、三十遍。我也能背過十多遍不到二十遍。開始我只想帶著他們學法，在背法的過程中當我向內找，發現處處都體現著促使我提高的因素。背的過程中弟媳背的最好，每次幾乎一字不差。可我呢，每次總是差那麼一點，而且背的很快，好像給人一種背的很熟的樣子，他們總說我願意往前搶。背了一段時間，特別是現在我也在琢磨我為甚麼老差那麼一點？一定在哪有問題。我現在覺的：我背的快不敢放慢背，是我怕斷流，思維連不上，還是不紮實，平時自己背的時候也是圖數量，腦子中覺的背下來了，就趕快往下背，沒有紮紮實實把自己溶到法中，是一種糊弄事的心態，背的快容易蒙混過關。他們說我搶，我覺的還是爭鬥心，求名的心在作怪。弟媳背的準，有時她說：你看我付出了多少。我找到不能一字不差的背下來，還有求安逸心的原因，不想付出就想有好的結果是不可能的。再就是標準的降低，差不多就行。可我們是正法時期大法弟子，做甚麼事情標準都必須是最高標準。在背法上就得一字不差。我一定會做到，因我是正法時期大法弟子。

我們在背法的過程中變化都是顯著的。就拿我身邊的媳婦、孩子來說：媳婦在藥店後勤工作，藥品樣數繁多，工作量很大，動不動就加班到很晚。有時每週一天的休息時間也被佔用。媳婦總是處於很疲憊的狀態，一有時間就睡覺。別說煉功，法也只是每天不入心的學那麼幾頁，有時讀著讀著就睡著了。不過每週週刊倒是堅持看著。我記得剛開始背《論語》第三自然段的時候，她背了三週，第一週她沒背下來，週日時，單位有事，給她延續了時間，第二週還沒背熟，又有事。我看她在家是真想背下來，上班前背一會，回到家有時間就背，不斷的讀，不斷的背。不斷的睡著，不斷的背，媳婦也是一絲不苟型的，我還經常聽到她自語「我可咋辦？」的聲音。就這樣當我們背完《論語》後，早上她就可以和我一起煉一小時的功。堅持背到現在，她除了完成每週的集體背法任務：《轉法輪》一自然段，一首《洪吟》，一首《洪吟二》，一首《洪吟六》，每天我們和孩子一起讀二十頁講法，讀完一遍《轉法輪》，就讀一本各地講法，自己再擠時間多背《洪吟》和《洪吟二》。每天作息時間也變了，不用早早睡覺，晚上十點多睡覺，半夜起來發十二點的正念，早上三點四十五分起床五套功法全部煉完。從她身上再一次見證法的威力，給我也增添更多信心--只要認真學好法，必成。

一天，同修說抄法收到的效果也很好，我想我也應該抄法，晚上十二點前抄法可以加強意志力，還可以板板我寫字潦草的毛病。省得老是發不上晚十二點的正念。

孩子看我抄法，他也主動要抄法。孩子抄法很認真，從《洪吟》開始一天一首，抄完一首我們檢查，他給我們背一遍。每天就像完成作業一樣，不抄完不睡覺，真的哪天沒抄上自己想著補上。自從抄上法，他的字跡發生非常大的變化，以前他寫那字真是太草了。以前他在他們班被評為最草前三名。抄法後，這回寒假學校老師留的作業，字跡工整，排列有序，每次班主任老師批作業，都寫很長讚許批注。今年開學，他們班主任還特意發信給他媽說真羨慕我們能有這麼個聽話的孩子。上學期他被評為他們班的「文明之星」。孩子沒入少先隊，孩子他媽有時也擔心孩子小小年紀能不能被另眼看待，有時我問他：人家說你怎麼沒戴紅領巾啊？孩子回答倒是很從容：我沒入我戴甚麼紅領巾啊！背法後，孩子除了完成我們每週的背法內容外，晚上一週煉一遍五套功法。

個人現階段的一點認識，不當之處敬請同修慈悲指正。