在家政工作中 真誠包容應萬變

【明慧網二零二五年八月二十一日】二零一六年，我因經常心動過速，頭暈無力，在省城中醫院被診斷為「焦慮恐懼」，服藥一年半，也不見效，強烈的瀕死感折磨的我生不如死。在走投無路的之時，經婆婆介紹，我走入大法修煉。

師父為我清理身體後，我一天天好起來了。通過學法，我悟到不能再幹原來的工作（以前我是做保健理療工作）。兩個月後，我去幫一朋友的母親做飯。一段時間後，我發現我非常適合這種工作，一是我喜歡幹家務，二是這個工作內容簡單，不用勾心鬥角。所以到現在，我一直從事家政行業。

老闆說：你們的境界好高啊！

二零二三年疫情過後，在我家附近一小區，我在一家幫忙接送孩子，做晚飯。每天工作三個小時、雙休，每月工資一千八百元。後來因孩子要上課外班，需要我延長一小時的上班時間，老闆問我時間方不方便？其實我心裏不太願意，如果延長一小時，我回家吃飯、接自己孩子的時間就很緊張。但是想到師父讓我們事事處處為別人考慮，要無私無我，我就答應了。

工作時間延長，工資自然要增加。老闆跟我說工資給我漲到二千四百元，我問老闆：「多嗎？」老闆一邊拿手機給我看計算器，一邊說：「不多，我是按現在的工資算的一個小時合二十七塊多，一天三個小時說八十一塊多，加一個小時加二十七塊多，就是一百零九，二十二天是這個數『二千三百九十九』，咱湊個整每月二千四百塊。」

她說完，我就想：面試時，我聽家政公司人員說，如果每天加一個小時，每月加三百塊錢。如果我不告訴她這個情況，這也不算我說謊吧？按她說的工資算，每月我可以多掙三百來塊錢。如果我把我聽見的裝作沒聽見，不按行規辦事，我不是在貪圖利益嗎？那我還算是個修煉人嗎？

想到此，我把我聽到的家政工作人員說的情況告訴了她。她驚訝的問：「是嗎？我沒聽見啊！」我建議她問問家政公司。然後，我跟她說我有信仰，又半開玩笑的跟她說：「說出來，怕嚇著你。」她哈哈一笑。我緊接著說：「我煉法輪功，我們的標準是『真、善、忍』，我不能隱瞞我知道的情況，我們師父教我們處處事事為別人著想，最後達到無私無我！」她說：「你們的境界好高啊！」

第二天上班時，老闆說問家政公司工作人員了，確實是每天加一小時，每月加三百塊錢。這樣就按一千八百加一小時加三百這個標準定下了。

如果不是修大法，我怎麼會有這麼高的思想境界？能處處為別人考慮；如果不是修大法，怎麼能做到不貪不佔；老闆都發話了，發工資愛發多少發吧，多多益善。可是，修煉人不能那樣做，因為我的目標是昇華自己的思想境界，返本歸真。

新老闆說：「姐，應該多幾個你這樣的人管孩子」

二零二四年暑假，我完成了前一個工作，秋季開學，我又換了新工作。新老闆家四個孩子，老大讀初中，老二讀三年級，老三讀二年級，老四上幼兒園。家裏有一個住家阿姨，負責孩子們生活起居，上下學接送孩子。我的工作是晚上過去幫忙收拾鍋碗，打掃廚房衛生。然後新老闆（孩子媽媽）、住家阿姨和我，每人監督一孩兒寫作業。

孩子媽媽脾氣特別暴躁，每天不是訓孩子就是打孩子。說是三年前她得過嚴重抑鬱症，醫生要求她住院，她沒住，硬是靠自己調整過來了。我趁機給她講我患過焦慮恐懼，在醫院吃了一年多藥也沒好，後來煉法輪功煉好了。我打印了學大法後重度抑鬱患者康復的交流文章給她帶過去讓她看，告訴她有時間念「法輪大法好，真善忍好」對她有幫助。我再上班，她跟我說（交流文章）寫的挺好的。

住家阿姨也許是每天工作量太大，也許是受孩子媽媽的影響，脾氣也比較急，孩子們犯錯就訓、罰站，看孩子寫作業，只要孩子坐姿不正，就訓斥。有一天，孩子媽媽跟我說住家阿姨讓她有種窒息感，她在客廳，住家阿姨十來分鐘內嘴都沒停，一個勁喊孩子。

今年年後，我負責老二，這個孩子寫作業容易走神愣神。一天，她媽媽來我們這邊拿東西，恰巧看她坐姿不端正，就開始訓。等媽媽走後，我跟她說：「趕緊坐好吧，不要再挨訓了！」這孩子說：「她就那樣的！」我又說：「正因為這樣，就更應該做好，讓媽媽對你刮目相看，大姨相信你是個好孩子，你也一定能做好，大姨和你一起努力，我們一起加油！」孩子點了點頭，「嗯」了一聲，就認真寫作業了。

隔了沒幾天，這孩子又因為天天不記作業，她媽媽用手機充電線抽了她一頓，疼的她躺地上哭。她媽媽氣的把她的記作業本撕個稀巴爛，一邊撕一邊大喊大叫。等她媽媽發完火，我跟孩子說了記作業的重要性，告訴她沒有記作業本了，第二天自己想辦法記作業，並且要記全，明天我過來，要先檢查記作業本。第二天我上班，看了看她記的作業，寫在一張紙上，都記全了，我趕緊表揚她：「記得非常好，就這樣堅持下去，二十多天就會養成習慣。」她問：「是不是二十多天後就不用記作業了？」我說：「那時候你會覺的記作業是件非常重要的事情，就不會忘記記作業了。」她無奈的說了聲：「好吧。」

我從雜物箱裏翻出一個她以前用過的記作業本讓她先用，她高興的說：「謝謝大姨！」那天我走的時候，跟她說：「如果這週能每天按標準記作業，下週我獎勵你一支彩色的一劃就自帶圖案的筆。」她高興的說：「好。」第二週我從家裏帶支筆送給她，她拿著筆高興地說：「謝謝大姨」。我兌現了我的承諾，孩子也有了一點自信，而且我看她的積極性很快就被調動起來了，就跟她說：如果這週能繼續做好，下週我再送她一支，她更開心了。第二週寫作業，她的速度也提升了。

一天我下班時，孩子媽媽又跟我「吐槽」孩子不好管。我跟孩子媽媽說：「不知道你能不能感覺到，老二這兩週有進步了。」媽媽說感覺到了。

第二週週一，我一進門，孩子媽媽高興的說：「姐，這週末老二上英語課，特別在狀態，原來老師留的背誦的短文她幾乎沒背過的時候，總是別人都下課回家了，她還在那罰背，背一個多小時，老師檢查完，才能回家，這週一次就背過了。」我跟她說：別著急，慢慢會好起來的。第二天，我趕緊把媽媽表揚的話跟老二說，老二開心地笑了。我趁機告訴她：媽媽已經開始對你刮目相看了，我們要繼續努力！她「嗯」了一聲點了點頭。

在監督寫作業的過程中，孩子坐姿不好了，我搜脊柱側彎的圖片給她看，並告訴她：「如果長時間坐姿不端正，就和圖片上的人一樣了，彎著背，一個肩膀高一個肩膀低。你長這麼漂亮，體型要成那樣，就太醜了。」說完，她就立刻端正了坐姿。如果她出現走神，我就溫柔的提醒她抓緊寫，不要把玩的時間都磨蹭了。她字寫的潦草，我就說她這麼漂亮，看這字不像她寫的，現在她字寫的也有進步了。

週五，老二上課外班，她媽媽讓我帶老四，半個小時，把必做的功課做完了，又玩了會兒遊戲。媽媽看我們玩的又投入又開心，就問我們：做完作業了？我說：差不多半個小時做完的。（媽媽帶孩子時，一個題目敘述兩遍，孩子不會，就開始發火、喊，訓斥解不了氣時，就摔東西，把寫作業的時間都浪費了）她說：「姐，就應該多幾個你這樣的人來管孩子！」

如果不是修大法，我哪有那麼大的心容量來包羅萬象，我會和她們一樣的，孩子一鬧，就訓、喊、揍。我跟孩子媽媽說過，我在她身上看到了我未修煉大法前的影子。但是現在我修大法了，我的言談舉止一切都代表大法的修煉人，我要把我修煉後的變化展現給世人，我要把法輪大法的美好展現給世人，我要用我的行動來告訴世人：法輪大法是正法！我師父是被共產黨誣陷的！