老教師：大法讓我做到為他人著想

【明慧網二零二五年七月十六日】我是一名老教師，一九九八年開始修煉法輪大法。修煉一個多月後，患有多年的風濕性關節炎、類風濕性關節炎、增生性關節炎，並被省城醫院的專家診為三十五歲會癱瘓的我恢復了健康。不知道甚麼時候以前經常復發的過敏性紫癜、痔瘡也不翼而飛了。

修煉法輪大法後，我不僅無病一身輕，而且使我的思想境界大大提高，因為法輪大法師父要求修煉者處處為他人著想。現僅舉近幾年在教師工作中的幾個例子：

每當學校來了年輕教師，按慣例，年輕教師因工作經驗原因，都是被學校安排教差一些的班級，有的甚至十幾年也教不上優秀的班級。而所有教師都願意甚至搶著教優秀的班級，一是教優秀的班級老師省心、省力；二是學生成績高、升學率高，相應的老師的聲望也高。

二零一四年本學校來了一名與我教同一學科的年輕教師，學校安排我帶這位年輕教師，我帶了一年後請示學校：我教差一些的班級，讓這位年輕教師教優秀的班級。學校擔心學生的成績受到影響，同時也擔心家長有意見，所以堅決不同意。我說服領導，並承諾我將全力幫助年輕教師，保證教學質量不受影響。學校才勉強答應試試，如果出現問題就立即調換。這是從來沒有過的工作，當時引起很大反響。說心裏話，如果沒修煉法輪大法我是做不到的。

二零二一年四月份，一個八年級的學生找到我說，想學好我所教的這門學科，需要我的課外輔導。這個學生是差班中的差生，平時也不學習，我教他還不足一個月，當時這門學科期末成績是八分，相當於甚麼也不會，他的其它學科成績也很差。從教師的角度看：這個輔導難度太大。時間、精力都很難，客觀上分析也難有效果。但我是修煉法輪大法的，法輪大法師父要求修煉者先他後我、處處為別人著想。我答應了給他提供無償的課外輔導。我與他約好時間：在學校的輔導時間為課間，他找我；校外輔導時間不確定，利用網絡，他發問題，我抽時間講解，他聽不懂的，留言或另約時間當面講解。

經過一年半的共同努力，這個學生中考時考出了九十一分的好成績，並帶動了其它學科的成績，考上了縣重點高中。中考結束學生的父親真誠的說：「謝謝老師不分晝夜、不分節假日的輔導，有時都半夜十二點之後還給孩子講題，而且一分錢也不要。現在的社會去哪兒找這樣的老師呀！」我說：「是因為我修煉法輪大法，是法輪大法師父要求修煉人處處為他人著想。是法輪大法讓我做到的。」

二零二二年我教畢業班，還有兩個月中考，學生備考很緊張，學生的個別輔導尤為重要。但學科多，時間緊。我就利用午休時間給學生提供個別輔導，這樣可以把教師正常在校時間段的學生個別輔導機會讓給其它學科的老師。如此一來，我就需要每個學生上學日子的中午抽時間早到學校半小時至一小時，在辦公室給學生輔導，有的時候中午就不回家了，在學校一碗方便麵或兩個麵包對付一下，直到中考結束。

二零二三年我不教畢業班，但教畢業班的老師家庭原因沒有精力給學生個別輔導。還有不足兩個月就中考了，學生、家長著急，學校無奈。我想到了我是修煉法輪大法的，要按師父要求去做。我便默默的重複了上一年的午休時間在辦公室給需要的學生進行無償個別輔導，直至中考。

一次中午沒回家的校長遇到了，事後校長說：「謝謝大姐的無私奉獻，連續兩年了，況且今年還不是您自己的學生，大姐太了不起！」我說：「是法輪大法師父教我處處為他人著想，是法輪大法了不起！」

以上只是我的修煉法輪大法後身心變化的點滴，法輪大法讓人身體健康，道德昇華的事例，在廣大的修煉者中比比皆是、數不勝數。

（責任編輯：林曉）