在無明的苦世中,人會受到現代思潮的污染,變得自私。然而,明慧學校的孩子們可以逆流而上,端正思想,善待他人。他們是怎麼做到的呢?法會期間,孩子們分享了在爭執、誘惑和考驗面前,守住心性,突破自我的經歷;老師和家長們作為孩子的成長夥伴,講述了如何為孩子們開創健康的成長環境,也在這期間修正自己的不足。
![]() 圖1:加拿大明慧學校圓滿召開第三屆法會 |
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![]() 圖2~5:明慧學校師生發言分享體會 |
能吃苦的子翔
![]() 圖6:子翔突破自己,讓雙腿更加柔韌,他希望長大後可以去神韻跳舞 |
八歲的子翔(Shawn)已經習舞五年。練習開胯時,他要靠在牆上將兩腿打開至一百八十度。一開始,子翔沒法做到。當爸爸幫忙推開他的腿時,他疼得哭了。爸爸問他:「要不要放棄?」他說:「不要。」爸爸又說:「你放棄了腿馬上就不疼了。」他說:「我要堅持。」爸爸提議和他一起背《苦其心志》。背了一遍後,子翔覺得更疼,哭得更厲害了,爸爸卻還在一遍一遍的背,子翔也邊哭邊背。背著背著,他突然覺得腿疼慢慢變成舒服的感覺,對爸爸說:「再推一點點吧。」那天晚上,他開胯進步很大,突破了自己。
習舞時,子翔還要練習彈跳。他說:「一開始,我跳一下都覺得費勁,跳十下就跳不動了。我想起滴水穿石的故事,所以每天都堅持練習。我從能跳三百個,增加到六百個,現在我能輕鬆跳一千個了。過程中,我有想要偷懶和放棄的時候,但我還是堅持下來了,因為我的理想是去神韻跳舞。」
不貪財的奕軒
![]() 圖7:九歲的奕軒突破了利益的難關 |
今年,九歲的奕軒(Allen)突然萌生了做生意的想法。他將玩具拿到學校裏賣。一開始,玩具的品種單調,導致生意冷清。他開始跟同學們交換玩具,再高價賣出,最後用收益購買新的玩具。每天,他都在想怎樣賺更多錢,導致不能安心上課,也不想寫作業。
有一天,奕軒突然意識到自己做錯了。他說:「我是修煉人,做生意要公平,不能只為了賺錢把價格定得太高,這樣會損德。」於是,他把賺到的錢都退給了同學們。
想提高的艾米
![]() 圖8:提高後,艾米不再向同學炫耀新買的東西 |
上學路上,七歲的艾米(Amy)和姐姐、媽媽一起背誦韓愈的《馬說》。艾米心血來潮,要單獨背。可是,她卻沒背下來。姐姐笑話她:「你就知道脦瑟。」艾米想:是啊,想要顯示的心太強了,導致沒背下來。
艾米常常從家裏帶好東西到學校展示,想讓同學們羨慕她。前不久,她又想把家裏漂亮的收納盒帶到學校給同學們看。可她轉念又一想:可不能再顯示了,便立刻管住了自己。
艾米接著分享:「以前,我很自私,只會想到自己。現在,我會為別人著想了。」前不久,媽媽買了兩個不同圖案的飯盒,分別是松鼠和樹葉。艾米和姐姐都喜歡松鼠的飯盒。可是看到姐姐喜歡,艾米將松鼠飯盒讓給姐姐了。姐姐看到艾米也喜歡,將飯盒讓了回來。
感觸深的觀眾
孩子、老師和家長的修煉心得體會讓在場的觀眾頗為感動,幾位觀眾在交流會後分享了自己的感受。
修煉了二十七年的王女士在法會結束後,認為明慧學校給大人和孩子提供了良好的修煉環境。她說:「明慧學校幫助老師和孩子在修煉的路上一直走下去,修煉環境對大人重要,對孩子也很重要,孩子在修煉環境中,知道如何去修,如何用法去要求自己。」
從事教育工作三十年的龐女士認為,明慧學校裏的老師,不僅履行著傳統意義上的「傳道、授業、解惑」的職責,還在大法的修煉中提高著自己。龐女士還對孩子能夠由衷地修煉大法感到欣喜,她說:「孩子們能夠在這麼小的年齡,學會了向內找,懂得去同化真、善、忍,這對他們都是有益的。」
賽琳娜(Serena)很高興能夠參加這次的交流會。她表示即使是聽小孩子的修煉交流,也能夠提醒到自己注意一些執著心,這對自己是一種督促。她還提到:「孩子們談到了打坐煉功,可以堅持煉完一個小時,這對我是很大的激勵。」
袁先生參加完明慧學校法會後,表示自己聽著孩子們的交流,有一種不一樣的體驗。他說:「孩子們能夠單純和直率地描述自己在生活和學校中遇到的困難,由此引出自己在修煉上的提高,這對我是有啟發性的,提醒我在工作中遇到問題時,要及時反省自己,學會溝通。」
伊莎貝拉(Izabela)第二次參加明慧學校的修煉心得交流會,她對孩子在過去一年的成長表示感動:「明慧學校提供了很好的修煉環境,孩子們一起學法、煉功,對大法有了更深的理解。你可以從孩子們的交流中看出來,師父的法理幫助孩子更好地面對和處理困難,明白做人的道理。」
瑪西(Masi)說:「在我聽孩子們的發言時,我發現他們可以站在修煉者的角度講述自己如何向內找,這個品質是很好的,也是在社會上難找到的。同時,明慧學校的老師也提醒孩子要遵照真、善、忍的法理,在學校和日常生活中做好人,這也是很寶貴的事情。」