我在一所小學擔任預備教師和體育教師,已有一年的時間了。我的努力得到了家長的讚揚,孩子們對課程和班級都很滿意,最重要的是,學生們的學業進步非常明顯。
剛開始的時候,學校管理層對我的工作非常滿意。他們發起了一場招生活動以吸引更多的學生。學校還拍攝了我們的視頻,並發布在社交媒體上。我獲得了一種成功的喜悅,感覺對一切都能輕鬆勝任。我將自己的學前班與其他小學的班級進行比較,我對同事說:「看我的學生多聰明啊。」我開始看社交媒體上自己的視頻,甚至有些自我欣賞,變得自滿起來。然而,作為一名修煉者,從法中我知道讚揚是考驗,是危險的。當發現自己有自我欣賞的情時,我刪除了智能手機上的應用軟件,不再看採訪我的視頻了,因為我想儘量避免自我欣賞和驕傲,並努力去除對名利的執著和想要炫耀的念頭。
然而,突然之間,學校管理層不再表揚我了,反而開始抱怨一些在我看來無關緊要的小事。我感到自尊和自我都受到了傷害。但我也意識到,感到痛苦的是假我,是人中後天形成的假我想保護它自己,那不是真正的我這個生命。所以,每當聽到對我工作不滿意的話時,我就試圖去掉怨恨和不公的感覺,傾聽學校想要我做甚麼,並不帶怨恨的滿足他們的要求。
師父說:「治不好病時垂頭喪氣,這不是名利心在起作用嗎?」(《轉法輪》)
我牢記師父的法,克服沮喪情緒,理性的去面對問題。
我被投訴的內容有如下幾點:體育課後孩子們過於興奮,無法安靜的上接下來的課;他們不應該玩球,因為會損壞牆壁、地板,還可能不小心打破窗戶;孩子們不應跑步,不應做跳桿運動,可能會導致受傷,最好是在墊子上安靜的鍛煉。我懷著沉重的心情遵從了管理層的要求。
還有人抱怨我在冬天經常忘記關窗,導致早上教室裏很冷。我更加謹慎了,每次離開學校前都會檢查是否關好了窗戶。
還有人抱怨為甚麼學前班的孩子不用手寫字,只用印刷文字等。我表面上滿足了所有的要求,但內心仍然有怨恨。
這種情況持續了大約兩個月。但與管理層的衝突升級後,我終於開始認真尋找自己的原因,而不僅僅是形式上滿足他們的要求。
與此同時,我遇到了另一個問題:我租了一棟小房子住,房東欺騙我說房子冬天會很暖和。事實上,房子裏有一個耗電量很大的取暖器,而房子無法抵禦寒冷的冬天。室內的溫度很低,只有大約4°C(39°F),水管都結冰了,我經常無水可用。由於在家裏凍得夠嗆,我請求房東再買一台取暖器,但他遲遲沒有行動。最後,我開始認真反省自己的問題。
大約在這個時候,有學生家長和同事友好的給我起了個綽號──「雪姑娘」 (Snegurochka),因為我告訴他們我家裏很冷。
雪姑娘是俄羅斯非常著名的童話角色,也是著名劇作家奧斯特洛夫斯基同名戲劇中的女主角。雪姑娘是一個由冰雪創造的溫柔甜美的女孩。她喜歡幫助別人,卻有一顆冰冷的心,不僅無法愛人,也無法具備善和慈悲,此外,她因自尊心受傷而嫉妒別人。這個比喻是在點化我心性上哪些地方需要改進呢?我一時沒有悟到。
接著,一位學生的媽媽說我的外貌像雪姑娘,因為一位常常扮演雪姑娘的女演員與我臉型相似。這是第二次提醒我。
當我來到工作場所時,房間溫度有23°C(73°F),我覺得很熱,所以穿得很單薄。同事們都裹著羊毛衣,我卻打開窗戶。周圍人指責是我讓他們冷,沒有考慮他們的感受。這又是一次與「冷」有關的問題,可以說是第三次提醒我。
這次我深入的反省自己。「雪姑娘」這個綽號浮現在腦海中,成為一條線索。自己曾經很喜歡這個童話故事和雪姑娘的角色。雪姑娘由雪造成,她可愛、甜美、溫順,是一個正面形像,彷彿她不屬於這個世界。而我一直想做一個與眾不同的、與這個世界有些疏遠的人。我真的感覺到自己內心的一些東西被凍住了,這與冷漠的心、疏遠和對他人缺乏關懷有關。也就是說,我沒有展現巨大的善良、慈悲和對他人的關懷。
當我被冒犯、被拒絕時,我以同樣的冷漠和疏遠回應他人。
我加強了學法,一遍一遍的向內找。更深入的找下去,我發現在怨恨心的背後,還有一層與競爭和嫉妒有關的東西。具體來說,如果我得不到自己想要的東西,我就對外界變得疏遠,但內心卻嫉妒那個得到它的人並與之競爭。我表面上似乎被一層冰覆蓋,冰下卻是一股洶湧的暗流。
師父說:「惡者妒嫉心所致,為私、為氣、自謂不公。善者慈悲心常在,無怨、無恨、以苦為樂。」(《精進要旨》〈境界〉)
回憶過往,我過去曾經在另一個幼兒園小組中通過合作感受到巨大的溫暖和愛,工作也進展得非常順利,但一旦開始競爭,一切都被冰層所覆蓋,工作中就產生了尖銳的矛盾。
我開始消除這些東西,不再將它們認為是真正的我。在打坐中,我的心胸被打開了,完全消除了對與我有衝突的人的怨恨。之後,我思考了合作與競爭這兩個對立的現象。我理解,新宇宙將包含那些無私幫助、彼此合作的為他的人。這對正法時期的大法弟子來說更是必須的。而在舊宇宙中,生命都是自私的,互相競爭以獲取自己想要的。
我悟到,雪姑娘這個角色是師父給我的一個點悟。我應該消除疏遠和嫉妒的心,用慈悲和溫暖的心取而代之。悟到後,我感到一股巨大的溫暖的能量湧入身心,我能夠與他人分享這種溫暖。在打坐中,我還感覺到空間場內有葉子和花朵綻放,巨大的能量和生命充滿了空間場。
雖然我之前曾經發現這些執著心,並去掉了一層,但現在它又出現了,這意味著是時候再去除這一層了。
當內心發生了轉變,有了嶄新的思維方式後,我周圍的環境也變了,我感受到這種變化。學校管理層不再抱怨,對我的態度也好了。我現在更加投入,做事考慮他人,對於超出職責範圍的工作,我也可以無私的去做。我不再將孩子們劃分為「我的學生」和「其他學生」,而是平等的接納每個人。當被冤枉時,我不再感到怨恨,反而非常感恩,因為工作中的衝突讓我看到了不好的競爭心和嫉妒心,這給我去除執著並提高心性的機會。
感恩師尊給了弟子在修煉中提升的機緣!
感謝同修們對我的幫助和支持!
如果有任何不符合法的地方,敬請指出。