我和同修共同精進 找回修煉如初

【明慧網二零二五年一月十五日】得法十多年，從以個人提高為主到現在以救人為重，經歷了很多修心的過程，感恩師尊度化弟子，願與同修共同精進。

小同修的修煉故事

女兒今年九歲，她也要寫修煉交流稿，以下是她寫的修心小故事，我代筆，用第一人稱「我」講述：

聽媽媽說，我還在她的肚子裏時，媽媽就給我放師父的講法聽。當然我在修煉中也有很多神奇的小故事，現舉兩例：

1、欠東西要還

有一次調座位後，我的新同桌老向我借作業紙，剛開始，我不以為然，後來天天借，我就不耐煩了。放學後，我告訴了媽媽（同修），媽媽與我交流說：「那你以前是不是向同學借過畫畫紙呢？」我回答：「嗯，借過，可我沒管他借啊？」媽媽說：「也許你以這種方式還呢，還完了就好了，而且同學間也要互相幫助。你也要珍惜紙張，以前有些紙還能用，就丟掉了，很可惜的，要節約哦！」

我想了想，就對媽媽說：「那我把之前的舊紙張整理出來一個小本，用來記作業吧。」我很開心的放下了這件事。

第二天，調座位了，換了新同桌，也沒有同學管我借作業紙了，這件事就風平浪靜了。

2、校服風波

放完寒假開學沒多久，一名同學的冬季校服丟了。我們班的班主任給這名同學尋找校服。同學說他的帽子扣是甚麼樣的。剛好那天我的冬季校服帽子被我取下來了。班主任問我扣子是甚麼樣的？我如實回答，老師讓我明天把帽子戴上，我心裏有些不舒服。

回家，和媽媽說起這件事。媽媽說：「那你是穿錯了校服嗎？」我趕緊回答：「這個校服就是我的，因為我中午脫下來後，就坐在屁股底下了，丟校服的同學離我那麼遠，不可能是她的校服。」我重複解釋好幾次，就是覺的自己是冤枉的。

媽媽說：「那如果同學就是要你的校服，你給他嗎？假如有人就是管你要，你會給他嗎？」我馬上眼淚就出來了，但我知道這是個考驗，按大法師父教我的，我知道答案了。哪怕我被冤枉委屈，我也知道怎麼做才是大法小弟子，我不再解釋了。

媽媽笑了，說：「來，是媽媽不好，提前給你縫個名字就好了。」第二天，我把帽子安上，上學去了，同學的校服找到了，是被別的班的同學穿錯了。回家後，媽媽把我的校服縫上了名字。

我很喜歡看《再次成為神》，喜歡裏面的小羽，我的願望是和同修一起精進，都回到天上去。

以上是小同修想寫的內容。

帶好小同修

帶好小同修也是我這個作為母親同修的責任。

女兒一週歲左右，與同修一起，帶著她出去面對面講真相。後來女兒大了，我也常帶她出去，堅持至今。

女兒兩歲左右，我成立資料點，從做資料開始，後來做台曆，做大法書，到打印真相幣，隨著女兒長大，她都跟著忙前忙後。師尊一步步領著我和女兒在大法中鍛煉著。遇到難關，總是點化我們，我們通過認真學法，向內找，所有的問題都迎刃而解。

真相幣項目

去年，一同修發現用手動蓋字的真相幣不好掌握，有時蓋不均勻，內容單一，想打印真相幣。但現在出的新錢用染料墨水打印容易掉。從此我大量查找論壇相關信息。剛好有一病業同修的機器不用了，想暫時放在我這。我一看這個機器我沒用過，但我知道可以改成顏料墨水，打印新版真相幣。

我和小組同修說了我的想法，當時就有同修反對，說我禍禍機器（東北方言，糟蹋機器的意思）。我被打擊了，就想放棄了。可是想到真相幣是師父認可的，我不想放棄。於是我花錢買下機器，按照論壇的方法，在丈夫同修的幫助下，成功打印出精美的真相幣，而且不掉色。後來，我把方法發到論壇裏面了。同修是一個整體。

這個過程，機器被我拆了裝，裝了拆，不知多少次，也為以後給同修維修機器打下了基礎。以前我以為這是男同修做的事，和我這個看起來文靜的女子沒有甚麼關係。而且丈夫就是同修，所以我總想依賴他。修煉啊，哪顆心都得去，只能按照師父安排的路走下去。

我之前很佩服修機器的女同修，滿手墨漬，無怨無悔，大法就是無所不能，一個個女同修能成為技術同修。後來我看到一篇同修的文章中寫道，是師父給的能力，我們才會的，不要有貪天之功，如果師父把能力收走了，我們就甚麼也不會了，是這樣的，我也從總想顯示自己到默默無聞。

看到眾生期盼的問我：「還有零錢嗎？沒有用的了。」我說：「有，儘快給你送來。」眾生明白真相，也真的受益了，他們的生意都很好。所有的付出都值得。

修心

我所在小組的同修都是早期得法的，修的比較好的，走在前面的同修，還一直在營救其他受迫害的同修。很感恩師父給我安排這樣好的小組。因為我後得法，個人修煉一關又一關，不管怎樣，我都記住師父說的做好三件事。在同修的幫助下，很快就能意識到是哪顆心沒去，儘快在法中歸正提高上來。

可是最近一段時間，有一關就是過不去，就是關於手機安全問題，我與小組同修產生了分歧。同修因為營救同修需要，和被迫害的家屬還有律師聯繫，所以安裝了破網軟件聯繫，並用手機上明慧網，有時在小組讀交流文章，所以同修就在小組學法和交流時把手機放在旁邊。

一直以來，我都是按照師父講的手機安全的法，和明慧網和論壇上寫明的，手機不能帶到學法點和資料點去做，但同修認為的不一樣，並讓我向內找，我很痛苦。

我開始大量學法、背法，才發現最近幾年遠遠沒有了修煉如初的感覺，總是考慮的是自己的感受，就是私，也是怕心的根源，怕同修不在法上連累自己，而強調自己在法上，強制改變別人。

當同修很無奈的說：「那孩子上學還得用微信呢，那不也得用嗎？」說者無心，我如當頭棒喝！是啊，問題就出在這，對，因為孩子上學，我也被動的用了微信，雖然不是總用，但在信師信法上已打了折扣，覺的不用不行，原來同修真的是鏡子啊，是我這有問題，而我一直向外看，而不去修正自己。

中國大陸的小學，有很多這樣的問題，強制入少先隊，強制交醫保，強制用微信等等，時間長了，就認為是正確的了，覺的最大限度的符合常人狀態啊，那能怎麼辦呢？無可奈何，修得很苦。我突然明白了問題的所在，就是要打破這個觀念，符合常人，不是混同於常人。寫到這，我真是覺的自己早就不是修煉如初了。

當我認識到這一點，悟到就要做到，從那天開始，我不再上微信了，孩子用她的小本記作業，有事其他家長會通知我，老師有事會給我打電話。到現在快一星期了，也沒人給我打電話。

也是那一天，女兒沒戴紅領巾去上學了。我告訴女兒：「在天上你是王，校長和老師都是你的眾生，要多發正念，有機會，媽媽會和他們講真相，求師父救他們。」當然，這裏不是說戴或不戴，用或不用本身的問題，主要是放下那個不用不行、不戴不行的觀念。

我沒有像很多同修做的那樣好，才認識到。之前，我一直以保護自己和家人的私心為基點，用不想暴露為藉口，掩蓋怕心和私心。修煉路是師父安排好的，師父會保護真修弟子的安全，而不是自己來安排。之前女兒測試總是扣分，因為我過多考慮女兒的感受，在人中保護她，而不在法中。可是人各有命。

這一天，女兒放學回來說：「媽媽，今天兩個測試，我就念九字真言『法輪大法好，真善忍好』，都打了一百分，老師還把我從後面調到了前面最好的座位。」我笑了，是師父鼓勵我悟對了。

現在的家長對孩子都頭疼，孩子不愛學習，打遊戲，更甚者殺人，打架，有很多都是從手機裏學到的，那個網絡真的是害人。女兒在大法中淨化，很善良，她催我寫稿，很重視，還說：「現在留下的人都是師父的親人，要抓緊救度他們。」我聽了，也深知師父點化我時間的緊迫，儘快修好自己，更好的去救人。

至此，我很感謝小組的同修，讓我看到了自己的問題，從向外看修別人，轉為向內找修自己，也讓我對信師信法有了更深的理解。

個人體會，不足的地方，還請同修慈悲指正。