遠離邪黨 福相隨
（一）
A從小就生活在法輪功修煉環境中，所以他明白很多法輪功真相，知道法輪大法是教人向善的高德大法，中共是害人的惡魔，早早就退出了邪黨的一切組織。
A在某重點大學上學，一次老師告訴他，部裏要推薦他為優秀組織員。A聽後挺高興，雖然自己平時只是默默地做好老師交給的每一件事，並沒有刻意地表現自己，但是他的努力和工作能力大家還是認可的。
接著老師又告訴他要向學校上交個人的審核材料。A一聽還要交團員關係，他立刻答道：「可我不是團員呀！」老師隨口答道：「補一個不就得了！」「不，那太麻煩了！您還是換個人選吧。」A不容置疑的回絕了。
老師一看他態度很堅決也沒勉強，只是說：「我們一般只有本學習部的獎，而這個獎勵是一個校級的，一般人很難拿到，獎品要比一般好，加學分也多，另外將來走上社會也有用，這麼輕易就放棄了豈不可惜！」
A感謝老師的信任並抱歉地笑了笑，過後就把這事給忘了。
接下來，A全力投入基部舉辦的一個國際合作模擬項目比賽中。過程中，大部份同學都願意挑一個台詞多，表現機會多的角色，而A還是本著一貫的作風，只是在大家挑剩的兩個角色中選了一個比較適合自己的，因為台詞少，不需要那麼多時間去背，所以A就主動承擔了播放ppt的差事。
播放ppt看起來不起眼，只不過是簡單地移動鼠標而已，但是實際操作起來還是有許多細節需要考慮的。首先他要知道每一份ppt的大概內容，然後還要了解每份ppt在演說者說到哪個地方開始播放，才能保證圖聲並茂地同步播放，也就是說A需要和小組內的每個人都要做好配合。
比賽那天，A所在的小組抽籤是第一個出場。為了保證萬無一失，A早早來到教室，向老師申請提前試用一下現場的電腦設備：一方面保證設備完好，可以使用；另一方面自己先了解設備的性能，保證使用時能靈活操作，應用自如。事後A說：「幸虧提前去試了一下，那個ppt的按鍵只有向一邊偏一點使勁才能一次成功，其他小組基本都在這一點上受到影響了：比如，一張ppt已經放過去了，演說者才開始介紹，或者是演說者都說一半了，ppt才開始姍姍而來。」
最後總評時，A是「最佳個人表現獎」，而且A所在的小組也獲得了小組第一名的好成績！
（二）
B大學畢業，在一家私人小公司上班，工作忙碌薪水卻很寒磣，而他的大學同學大部份都混得比他好，為此B感到非常鬱悶。
B明白法輪功真相後，退出了他曾加入的一切邪黨組織，並深深後悔自己半途廢棄大學學業、追隨其親戚開大型洗浴中心（因政法部門出事現已被迫關閉）賺錢的選擇。
今年疫情期間，單位不開門，打工的更賺不到錢了，但是B卻神奇地遇到了好事。B平時週末給一個孩子做家教，這個孩子的父母是做買賣的，很有錢。疫情期間學校不上課，孩子的父母又沒有耐心輔導孩子，於是就問B能不能全天陪著孩子，薪水可觀，B一口就應承了。就這樣，B沒做甚麼，好事竟找上門來了。
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