毫無疑問,明慧一直是大法弟子最重要的網站。講英語和其它語言的大法弟子依靠英文明慧網得到最新的信息。常人讀明慧網來了解法輪大法。人權組織和政府部門參考明慧關於中共迫害的報導。翻譯人員必須及時向各類讀者最準確的傳達從中文到英文的信息。
師父在講法中對我們起到的作用進行了肯定:「是,不管大法弟子修煉狀態是甚麼樣,一路有走的好的,有走的差的,但是我們明慧網在及時報導中卻起到相當了不起的作用。所以明慧網是偉大的,參與的學員是了不起的。」[1]
一、修煉自己,也修煉語言
在我開始翻譯明慧文章後不久,我意識到這與翻譯普通文章不同。我所做的每一項任務,我輸入的每一個字,以及我的選詞背後的每一個想法,都是我修煉之旅的基石。
我們翻譯的內容非同尋常。儘管文章不是用最完美的語言寫的,但每篇報導和交流文章都充滿了啟發。我經常被心性交流文章感動得流淚。能為這些偉大的同修做翻譯,我倍感榮幸。我好像把他們的話當作珍寶捧在手中,將它們轉化為一種能量,讓更多人有幸受益。正法修煉和救度眾生的偉大旅程是為後代留下的史詩!法輪大法的力量就在他們簡單的語言中閃耀!
儘管我從來沒有接受過任何專業翻譯培訓,但師父教導我們要為別人著想。這一法理就體現在我們工作的方式上。我在中西兩種思維方式之間切換,盡力了解中文作者的意圖,同時為我們的西方讀者著想。
當我把西方讀者放在自己面前時,我發現更容易理順句子結構,避免重複,選擇最貼切的詞彙或短語,我的工作自然而然會將基本編輯與翻譯同時進行。師父常會點化我一些最貼切的詞彙。有時我甚至很驚訝我知道某個英文單詞。如果我以前曾經碰到過這個詞,那一定是在很久以前了。但是,師父會在我需要用時把正確的詞打進我的腦海中。
師父的安排總是很完美。我經常感到給我翻譯的內容恰恰是我需要提高的地方。這些文章好像鏡子一樣,幫我看清自己的執著。我從來不把翻譯心性交流文章當作工作,因為這種翻譯過程就是一個反思自己並從同修的實例中學習的過程。
我住在一個小鎮,周圍的同修很少。我們只是在每週學法時間才見上一面。很少有機會面對面的交流心性,因為我們需要花時間討論到其它城市支持神韻項目或者組織當地活動的安排。但是,我從同修們的明慧交流文章中學到了很多東西!雖然讀一遍也很有幫助,但把它們翻譯成英文能讓我更深刻的理解法。如果師父沒有安排我翻譯明慧的文章,我可以想像我在修煉上會不可避免的落後。
我知道我肯定會從翻譯交流文章中受益。但是,如果我有選擇的翻譯也是一種執著。挑選自己喜歡的文章翻譯就是對情的執著。所有的文章都很重要,都在明慧網上承擔不同的角色。
在一次小組會議中,沒有人想翻譯一篇又長又乾巴巴的關於中國行政處罰制度的文章。差不多有二十頁,而且有很多我們不熟悉的術語。當小組負責人問大家誰能夠翻這篇文章時,一位同修說她正在發燒,不能接這篇。另一位同修說他已經積壓了不少更急著要的文章了。大家沉默了幾秒鐘。顯然沒有其他人自告奮勇。 「我來翻。」我打破了沉默。這幾個字雖然不很響亮,但聽起來不容置疑。我們小組負責人說:「真有勇士啊!」
其實我並沒覺的自己很勇敢,我只是不想讓自己對文章本身產生任何執著。其他同修有更急的文章要翻,我覺的我有責任承擔起更長,和不急著交的文章。這篇文章花了我很多天才完成,最後還沒有發表。但是,我並不覺的浪費了時間。翻譯明慧報導是一個自我魔煉的過程。哪篇發表取決於編輯,但翻譯人員有責任完成所有任務,並像每篇文章都發表一樣認真對待。我非常珍惜每一次為明慧做貢獻的機會。
二、帶兒子一起做明慧
我曾經認為養孩子拖了後腿。事實上,師父已經做了完美的安排,讓孩子們出生在大法弟子的家庭中,並成為大法小弟子。雖然我一邊忙著全職工作一邊照顧家,但師父給我留了學法的時間,並利用我生養孩子的機會給我消業、提高心性。
兩個兒子從小都學法。上了中學以後,他們就開始幫我校對翻譯了。他們的母語是英語,所以他們可以糾正我的錯誤,找到更好的措辭。他們倆總是很高興幫我校對英文,同時也從明慧文章中學習了很多東西。心性交流文章激勵他們精進修煉;關於中國迫害的報導讓他們了解了共產黨的本性;活動報導讓他們開闊眼界,了解了法輪大法在世界各地的洪傳。
每次我叫兒子幫我校對時,他們不管正在做甚麼,總是馬上過來幫忙。大兒子在高中時功課重,但他從不抱怨幫我校正文章佔了他的時間。我擔心他作業多,所以讓小兒子幫忙多些。有時,他們倆一起讀文章,集思廣益。如果時間允許,我會至少讓一個孩子校對我的翻譯。如果他們發現我重複犯一個錯誤,他們會給我指出來,還向我解釋語法規則。
有一天,大兒子在讀完一篇文章後告訴我,「媽媽,你的英語不錯了。我沒發現任何錯誤。」他的話讓我喜出望外。
有天晚上我做了一個夢,夢見兒子和我一起在天上飛。我在前面,他倆緊跟在後。我們能成為大法弟子真是無比榮幸!更加榮幸的是能夠助師正法,救度眾生!
(明慧二十週年法會交流稿選編)
註﹕
[1] 李洪志師父著作:《各地講法十》〈在明慧網十週年法會上講法〉
English Version: http://en.minghui.org/html/articles/2019/5/27/177793.html