小學教師：不能讓學生、教師被毒害

【明慧網二零一九年十二月二十一日】我是一名小學教師，通過修煉法輪大法，我明白了師尊法理中做好人的道理。從此不再收受家長的禮物，不再要為學生買書的回扣，不再打罵學生。家長送來禮品我就告訴他們，我修煉法輪功，師父教我們做好人，收受禮品這不是好人所為。家長堅持把東西留下的，我就看清商品的名稱和生產廠家，到商場找到同樣的商品，問明價錢後，我把錢給家長送去，並講明大法真相。他們都很理解。

同樣，我也與書店的職工說明，我修煉了法輪大法，從此以後我不要一分回扣。別的班的學生買一本課外練習的錢，我班學生就能買三本。

師父告訴我們：「工作中的語氣、善心，加上道理能改變人心，而命令永遠都不能！別人心裏不服而只是表面的服從，那麼看不見時還會按著自己的意願行事。」[1]我遵照師父法理，指導我的教學工作，我一改以往的抱怨、氣恨、無奈。孩子們特別親近我。班級各方面工作更上一層樓。

有一次，期末考試，我在監考五年級。發完卷子後，我拿起捲子一看，有這樣一道判斷題：「法輪功出自於一個××組織」。我當時心裏很難過：邪黨真是毀人不倦，居然把爪牙伸向天真無邪的孩子！當時與我一起監考的是一位還沒正式上任的學校書記。我就拿著卷子讓她看。她說：「咋還有這樣的題？」我到下面看看孩子們的判斷。結果發現所有的孩子都在後面的括號裏打了勾。我想，既然這事讓我碰上了，作為大法弟子，身負助師正法、救度眾生的法徒，孩子們被謊言毒害，我不能袖手旁觀。於是，我對孩子們說：「同學們，有幾句話，我本不該在課堂上說。可是，我看到卷子上有一道有關法輪功的題。我就不得不說：法輪功是不是邪，你們沒煉過，可能你們身邊也沒有煉功人，你真的不知道。可是當判斷一個事物是好或不好時，你必須對這個事物有所了解，是不是？那麼老師告訴你們，我就是修煉法輪大法的，至今已有二十多年了。你們對大法的認識就看老師做參照吧，我上午和你們在一起，你們憑自己眼睛看到的，憑自己耳朵聽到的，過過大腦想想判斷判斷，這個修大法的老師正還是邪？你們雖然年齡還小，但老師相信你們能聽懂我的話。能作出正確的判斷。你們會長大，歷史見證你們的答案。」說完後，我看到孩子們把括號中的勾全部改成（X）。他們個個仰起頭，流露出自信的表情。我真的為孩子們的正確判斷而高興。

中午，我到了辦公室，找到閱卷年級組負責人的座位。寫了一封信放在她的辦公桌上，請他們在批閱這道題時，一定要慎重，用良知、善念做出經得起歷史見證的判斷。

過了幾天，我又拿著這張卷子到校長室。我請校長看那道題。校長看後說：「我們也沒辦法，這是上面來的卷子。」我對校長說：「校長，我無意讓你改變甚麼，我能理解你的處境。我只是想讓你做個見證人。你也是從普通教師過來的。我們都是教育工作者，我們的工作對像就是這些孩子，我們的一切都要為孩子負責。如今，教人按真、善、忍修心向善的高德大法遭中共迫害。謊言無處不在，居然滲透到學生的課本裏，毒害這些純真的孩子。中共歷次運動不都是以謊言開路嗎？我們小時候不是曾無知的被邪黨謊言欺騙，批判過孔子嗎？可我們長大後知道孔子被稱為孔聖人。試想中共就是這樣一代一代的騙。現在大法在中國橫遭迫害，身為大法弟子的老師要是對孩子們講講真、善、忍就會被關押迫害。可中共的教育部門居然明目張膽的將謊言欺騙編入教科書，毒害青少年。校長，我知道您暫時改變不了甚麼，但希望你記住今天這件事。正義終將戰勝邪惡。那一天，請你用良知還原今天的歷史，讓更多的人認識到中共的邪惡。」

學校受教育局指使停了我的課，我校另一個修大法的老師遭迫害被判刑。我總是想學校近兩千學生，一百多名教師，在受毒害，不明真相。我是大法弟子使命在身，責任重大。但總有不明真相的家長向教育局或國保舉報。於是，我就智慧的利用課餘時間對個別學生講。凡是聽過我講真相的學生他們都相信「法輪大法好」、「真、善、忍好」。每當見到我時，總是高興的和我打招呼。

弟子叩拜師尊！感恩師尊！

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈清醒〉