心懷真善忍 台灣教師翻轉人生（圖）

【明慧網二零一八年八月七日】（明慧記者沈容採訪報導）二零零五年，從台灣國立成功大學應用數學所畢業的王澄祥，又如願考上中山大學應數系統計組博士班，那一年，他二十六歲。

從小，澄祥就常常問自己，生命的意義究竟是甚麼？人該為甚麼而活？在傷春悲秋、困惑迷惘的青春歲月中，他翻閱偉人傳，也閱讀聖賢書，歷史上懷德仁厚、經文緯武的明君聖主，都是他學習仿效的楷模，他並以此標準要求自己，認為人生就該自信坦蕩、光明磊落地往前走。

可他卻沒想到，一向嚴以律己的自己，卻在感情關係上沒處理好、犯了錯，悲痛、懊喪、悔恨，像巨石般重重滾向他，不僅壓著他抬不起頭來，也使原本平順的生活一夕之間風雲變色。

人生劇本彷彿被重新安排似的高潮迭起：資格考不順利，差點被退學、研究進度嚴重落後、當兵期間遇到各種磨煉、追求與交往被拒、考教師屢屢落榜、博士學位遙遙無期，再加上大大小小的打擊，生活真可謂捉襟見肘、一波三折！

面對連續挫敗，如果這個人還能平靜謙和地生活，那他一定具有一股無比強大的精神力量，支撐他越過一個又一個的低谷。他究竟遇見了甚麼法寶？

在困境中撥雲見日

澄祥表示：「很小的時候我就在尋找人生真諦，一直到資管所學弟介紹我看《轉法輪》這本書後，我越看越覺得這就是我一輩子要的！就像師父說：『完完整整的看完三遍，可能這本書你已經放不下了，終生都放不下了。』[1]」

尤其面對人生困境時，書中博大精深的法理讓澄祥撥雲見日，恍然明白許多人生道理。李洪志師父在《轉法輪》中說：「在修煉中，在具體對待矛盾的時候，別人對你不好的時候，可能有兩種情況存在：一個是你可能生前有過對人家不好，你自己心裏頭不平衡，怎麼對我這樣？那麼你以前怎麼對人家那樣？你說你那個時候不知道，這一輩子不管那輩子事，那可不行。還有一個問題，在矛盾當中，牽扯一個業力轉化的問題，所以我們在具體對待的時候，應該高姿態，不能像常人一樣。」[2]

澄祥因此明白吃苦不是壞事，反而是消去業力、提高層次的大好事，業消下去會轉變成德，德會帶來福份，從而才有美好的未來。他說：「面對生活中的種種矛盾，我那時就是對照法理，向內找出自己的執著，正視它、去掉它，就能逐漸破迷，讓我有更多力量繼續前進。」

圖1：王澄祥在晨光中煉法輪功第五套功法「神通加持法」。

三十六歲，對於王澄祥而言，就像是一個分水嶺，如果他能忍辱負重前十年的跌宕起伏，也就能夠淡然看待苦盡甘來後的柳暗花明。

二零一五年，澄祥從《轉法輪》中看到：「抱著一種無為的狀態修煉，只管修煉你的心性，你的層次就在突破，你該有的東西當然就有。」[2]就這樣，放下得失心的他以不可思議的速度，完成一百多頁的博士論文、順利口試畢業，並在分身乏術、無從準備教師甄試的情況下，出乎意料的金榜題名，考上正式老師。

王澄祥說：「博士最多只能讀七年，這期間我又當兵一年、休學兩年，在最後念到九年半只剩半年時間的情況下，我放下先前的抱怨委屈和對名利的得失心，白天當代理老師努力教學，晚上就呆在研究室寫論文，會不會畢業我都不去想了，就是把握當下，盡力做好。最後當我順利拿到博士學位，並考上教師甄試時，我知道這一切都是因為修煉大法才能做得到。所以我特別在論文中寫道：『希望自己可以在未來的人生路上，持續秉持真、善、忍的原則，貢獻個人心力，讓世界更美好！』」

曇花用一年的醞釀，換來一夜玉潔冰清；蟬蟲用四年的沉潛，換來一季生命頌歌。而王澄祥則用十年來，在大法中淬煉出的刻苦和堅忍，從嫉惡如仇蛻變得澄靜祥和，成就生命的韌性與豐厚。

「真、善、忍」點亮孩子的心燈

每個孩子的內心深處都有一份渴望，想要成為更好的存在。而大人所做的，就是點亮這份渴望，使他們在黑暗中照亮自己，也照亮前方。

澄祥說：「因為修煉大法讓我成為更好的人，所以我希望盡力修好自己，將真善忍的美好帶給更多的人。」

圖2：王澄祥希望能將「真、善、忍」的美好帶給更多的人。

從代理老師到正式老師，澄祥一路走來從未改變他的教育理念，他認為學習目標不在分數，而是孩子「能不能學會自我調整，成為更好的人」。所以常有學生告訴他，很幸運能遇見像他這樣的老師，不放棄每一個學生，關心他們的功課，也重視他們的生活。

每當段考過後，澄祥都會和每位學生長談，無論成績好或壞，他都想為學生找出退步的癥結、進步的亮點，對不同的學生給予不同的鼓勵和協助，讓他們學會為自己的人生負責，保持善良穩定的心性。而犧牲午休與下班時間為學生解答數學與人生疑惑，更是家常便飯的事。

澄祥表示：「因為他們都知道我修煉法輪功，所以我覺得教好學生最好的辦法，就是自己先做好，以身作則，確實做到真、善、忍。」

桃李無言，下自成蹊。這些年來，孩子們常一字一句寫下對他的感謝：

「如果沒有遇見老師，我大概早就放棄了。是您教我們像蓋金字塔一樣，從基礎一層一層往上堆積。謝謝您，您辛苦了！」

「您一直強調人格的培養，您說的每一字每一句，我們會刻骨銘心的記住，我們會一直記得有這麼一位好老師。」

「在我生命中，我還沒遇過這樣努力、風趣、認真、用心集一身的老師。您是經過多少的歷練才能如此啊！」

「老師，雖然我不是個好孩子，不愛讀書，只愛玩，但我真的很感謝您不放棄我，把我基礎打穩，還提醒我要能屈能伸，你是許多人心中的偶像。」

「我不會忘記有這麼一位老師，帶領我教導我，使我變得更加成熟，一步一腳印走向成功。」

「雖然我成績不出色，但老師反而更用心協助，因為有你，讓我從失敗中重新奮發，因為有你，讓我有了不一樣的處事態度，很幸運能夠遇見那麼優秀的老師！」

「我真的很慶幸能遇見你，您偉大的精神壯大了我的意志，我期許自己能帶著這精神面對未來，並且能有所成就，使你以我為榮。」

當鳳凰花開、驪歌聲徹，畢業班要拍攝影片時，澄祥透過鏡頭告訴所有畢業學生：「希望未來無論何時何地，你們都能保持真誠、善良、寬容與忍讓的特質，成就自己，照亮別人！」

結語：即將在今年喜迎第二個女兒的澄祥回首過去，更明白人生中一切事情的發生都不是偶然，他表示，法輪大法的內涵無所不包無所遺漏，讓自己不論遇到甚麼都覺得是好事，能夠正面看待、理性面對周遭的人事物。未來，他更希望能持續用修煉人的標準衡量心性，秉持「真、善、忍」的精神逆流而上！

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《休斯頓法會講法》
[2] 李洪志師父著作：《轉法輪》