法中佛 戲裏佛 身邊佛

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【明慧網二零一八年十月二十六日】

一、法中佛 聖莊嚴

師父在《轉法輪》裏闡述了宇宙的特性,提高層次的關鍵,覺者的境界,等等。所有修煉的真諦,都濃縮在這部大法中。比如,師父說:「羅漢應該是無為、心不動的」[1]。與羅漢的心性比照,我們可以找到差距,看到問題,修自己的心性。

師父明示:「法能破一切執著,法能破一切邪惡,法能破除一切謊言,法能堅定正念。」[2]法中的每個偏旁部首、標點符號都是層層疊疊的佛。以赤子之心,虔誠恭敬、全神貫注的拜讀,我們佛性一出,法中神佛就會躍然紙上,直指人心修我們。

既然法力無邊,那麼只要自己多學法,就能做好三件事吧!就能圓滿功成吧!其實未必。雖然《轉法輪》博大精深,但一個人的根基悟性是有限的,自學自悟,就如井底之蛙,坐井觀天,天雖浩渺無垠,但是不走出自己的封閉和狹隘,就看不見天之大。

曾經把法背得很熟練的人,後來有的自己背叛了,還去轉化別人,有的不修放棄了,有的病業去世了。為甚麼會這樣呢?有的人一直自學自悟,因為沒溶入整體,自己走偏了,自詡圓滿成佛了,其實是自心生魔了。有的人獨煉,因為沒有對比,煉功動作錯了十多年,根本都不知道。有的人不看明慧網,跟不上正法進程,給自己分辨正邪製造嚴重障礙,以至於邪惡說甚麼信甚麼。

二、戲裏佛 多精彩

師父說:「通過交流心得,真正使大家提高」[3]。

明慧網上的交流文章,是修煉實錄的精選。我們閱讀時,就如在觀看一幕幕修煉戲劇,與普通戲劇不同的是,這裏的劇情都是真實的。表面上我們在讀明慧網文章,在看別人演出他們助師正法的大戲。其實在看戲時,我們自己就在耳濡目染著別人的正念,也在潛移默化的歸正自己。比如,在閱讀《「不真」的悲傷》、《與「狡猾」的對話》等文章過程中,不知不覺中我也找到了自己的真修不夠,歸正了自己的變異。閱讀明慧網文章,我們就在成長成熟,就在共同精進。

個人理解,正法弟子是有整體的。這個整體,在世間是無形的,是肉眼看不見的,在另外空間是有形的。明慧網就是這個整體的紐帶,把每個閱讀明慧網的人連在一起,形成了正法弟子的整體。跟著明慧網的步伐,自然就走在整體隊伍中。

《西遊記》中的豬八戒,最終也走到了靈山,還被封為淨壇使者。為甚麼呢?雖然他有執著和弱點,他一直沒有脫離整體,和團隊一起摔打、提高。如果他要耍單幫,自己走,也許早就回高老莊了。

《明慧週刊》是師父親筆題名的,更是師父多次肯定的,所以我們一定要把明慧網放在舉足輕重的位置。對待明慧網的態度,也是修煉者悟性與心性的真實體現。

三、身邊佛 顯金光

我們身邊的同修,修煉中的根基、悟性、使命、責任都不一樣,而常人中的出身、年齡、個性更是各不相同。而事實上,同修可以比作是我們的身邊佛。如果我們自己有足夠的謙卑與虛心,那麼同修身上的佛性,就是我們比學比修的參照。

他們的一顰一笑,我們看的清清楚楚;他們的一言一語,我們聽的真真切切。他們中有的出生入死,對大法堅如磐石;有的嚴於律己,寬以待人;有的寬容大度,從不抱怨;有的吃苦耐勞,不挑不揀。如果我們能時時比學比修,那麼身邊的同修,不就是身邊的金佛嗎?

一個同修曾說:「無私才能無畏,私心越少,越不害怕。」她傳播真相時一絲不苟。訴江交流時,一個同修說:「師父讓我作證,我就應該站出來。」只要是同修有事,她隨叫隨到,毫無怨言。我常常感到,他們隨隨便便的一句話,那正念簡直驚天動地,也讓我自慚形穢,更激勵我勇猛精進。

同修那些刺耳的話,其實都可作為真誠的提醒;同修表現出的刻薄的態度,其實都可作為敦促自己成長的契機;同修之間那唇槍舌劍,其實都可作為切磋琢磨;同修的話語,多是金玉良言,互相交流,才能互通有無,取長補短。

有的同修自己有挑剔心,看這個不順眼,看那個瞧不上。其實問題正是在自己身上,沒有向內使勁,才會向外找別人。

結語

法中佛示天機,戲裏佛演英武,身邊佛閃慧光。個人學法,只是自學自悟,容易造成孤陋寡聞;閱讀明慧網文章,就在溶入整體,前程光明;面對面交流,就在取長補短,共同提高。

我們每個人的選擇,不但關乎自己修煉的好壞,也在造就著整體的成敗。事實上,很多脫離整體、不看明慧網的同修,或者掉下去了,或者提高緩慢,或者魔難重重。真心希望大家都能在整體中提高昇華,脫離了整體的獨修,是管窺之見,可能舉步維艱,既易迷失方向,還易半途而廢。

師父開示:「大法弟子在這個環境中所形成的高境界的行為,包括一言一行能使人認識到自己的不足,能使人找到差距,能感動人,能熔煉人的行為,能使人提高的更快,所以新學員或自學的弟子一定要到煉功點上煉功。」[4]

師父說:「環境是你們自己創造的,也是提高的關鍵哪。」[4]

珍惜明慧網吧,這是修煉者的靈魂之家。珍惜身邊的同修吧,他們是身邊的金佛。希望大家能重讀師父《環境》經文,珍惜千載難逢的同修緣。

閱讀明慧網,面對面交流,溶於整體,取人之長,內化於心,外化為形,才能提高的更快,走的更正,做的更好。

一孔拙見,請慈悲指正。

註﹕
[1] 李洪志師父著作:《轉法輪》
[2] 李洪志師父著作:《精進要旨二》〈排除干擾〉
[3] 李洪志師父著作:《精進要旨二》〈致佛羅里達法會〉
[4] 李洪志師父著作:《精進要旨》〈環境〉

[修煉人之間的理性交流,通常只是個人當時修煉狀態中的認識,善意交流,共同提高]
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