校長叫我到她的辦公室,劈頭蓋臉的一頓訓斥,我和她解釋,她這時聽不進去我的解釋(她還是比較善良的,也不反對我修煉)。我在心裏想著:「不動心」。可是第二天,我的嗓子就有點發啞了,還是動心了,我意識到自己有喜歡聽好聽話的心、維護自我的心,也有怨心、不平衡的心、妒嫉心等。
這個孩子為甚麼一個假期人就變了呢?判若兩人呢?這幾天我就不斷的在找為甚麼會出現這件事?有哪些人心呢?找到執著心,就給它曝光,清理掉它,滅掉它。
回憶這件事,找根源。這個學生是後插班來的,我鼓勵她把落下的課程儘快補上,這樣她的成績不斷提高,我就不斷的表揚她。後來她下課就跑到我的辦公室來,在食堂吃飯,她也到我的餐桌來,在操場走路經常是回頭就看到她跟在我身後。這個小孩會捧人、誇人,她說:喜歡我的和善、喜歡聽我講課(這使我找到了自己愛聽好聽話的心、喜歡別人恭維的歡喜心)。我想這個孩子對我這麼好,我就多關注了這個孩子,發現我對這個孩子就有情了,挺喜歡她的。想把她當作自己的女兒看待了(這個情就很重了)。
修到現在,對男女情都很警惕,可是對這個小孩情,就放鬆了。很惦記她、關心她。週末她在微信上給我發信息,我就和她聊聊天,我也喜歡和她聊天,覺的這孩子有才,會說話(這就是強烈的人心啊)。看到這個孩子的脾氣大、妒嫉心強,她說她曾得過自閉症、抑鬱症,有過輕生的念頭,我就更擔心她了,我就不斷的勸她。後來覺的她和我有緣,我就逐漸的給她講真相,告訴她按真善忍要求做個好人。只有大法能改變她。但是我的講真相是帶著情的,不純淨。現在還發現了有用大法為她治病的心,這也是不純淨啊,有利用大法的心,這個心太不好了。
這事出現後,回到家,我沒有把心平靜下來,多學法,而是帶著焦躁的心和丈夫(同修)發洩,看到他做家務不用心,不合我意了,就對他發火。瞧不起的心、怨氣、不平衡的心就出來了,就是妒嫉心。心想著:我在外面上班這麼辛苦,你在家幹這點活還幹不好。你在家時間充足,我上班一天天的忙碌,就不能多為我分擔點。「男主外、女主內」,這下反過來了。不平衡的心、妒嫉心多強,今天給它曝光,徹底清理掉它。
我在家和丈夫不守心性、生氣發火,第二天校長就找我,對我發火,訓斥我、數落我,說著貶低我的話,已經有兩次了。很慚愧啊!真得好好修自己了,按照師父的要求:向內找,遇到事向內找。修好自己,多救人啊!
對那個孩子,我一如既往,不對她有任何怨心,用大慈悲心對待她,發現有怨心出來就清理掉它。希望那個孩子和家長能轉變觀念,對大法有正念,使自己的生命能有個美好的未來!