記得有一次,我給一個低年級班講完神話故事後,順利地給全班學生做了三退。一個小姑娘站起來很禮貌的對我說:「老師,謝謝您。」我知道這是眾生明白的一面在謝我,也是師父藉此來鼓勵我。
有時,我利用提問的形式,引導學生的正信,我問學生:是「真」好還是「假」好?」學生答:「真」好。我又問:是「善」好還是「惡」好?」學生答:「善」 好。我再問:是「忍」好還是「鬥」好?學生答:「忍」好。我說:你們真聰明,我們要「真善忍」,不要「假惡鬥」,現在你們把「真善忍好」記在心裏,默念十遍。
於是,孩子們坐的端端正正,閉上眼睛靜靜的默念起來。整個教室那樣的純淨,我又順勢給全班學生做了三退。
高年級全班學生退隊
高年級的學生有一定的觀念,受無神論的毒害較深。記得剛到班上上課,我問了一下:「你們信神嗎?」只有兩三個人舉手。我開始講神話故事,神傳文化,啟發他們的善念。第二次上課時,我講完課有十幾個學生舉手表示信神,後來有二十幾個,三十幾個,到最後全班都舉手表示信神的存在。
我講「三尺頭上有神靈」,神無處不在關注著人的一言一行一念,我跟學生講,要以「真善忍」的標準做人,才會得到神的加持和幫助,遇到危難時能得到神的救度,順勢講到三退,全班學生都退出了邪黨的少先隊組織。
從第三者角度講三退
有時我從孩子們能理解的角度,揭露邪黨的醜惡,再講到退出少先隊;有時也從第三者的角度講,孩子們也樂意接受。
有一次,我對孩子們說:「同學們,我剛才買菜時,遇到了一位老人,慈眉善目,紅光滿面,她對我說:『女士,看你面目善良,我有件事想跟你說,你看現在這個社會,到處充滿了假惡鬥,共產黨把人往魔道上引,社會風氣敗壞,道德下滑,人要表態退去曾加入的邪黨組織,將來有大劫難來時,就有神佛保祐而得救,你入黨了嗎?趕快退出來吧!'我說:『我只入了團和少先隊,怎麼退?』她說:『從心裏真心的向上天聲明退出邪黨的一切組織就可以了。』我說:『這麼簡單嗎?!好,我聲明退出參加團組織,少先隊組織。』老人說:『祝福你,願神佛保祐你。』她又問我是幹甚麼工作的?我說教師,她激動的說:『趕快救救你的學生吧,那些戴紅領巾入了少先隊的孩子也要聲明退出才有平安。』 」
我邊講邊觀察學生們的變化,接著說:「我也想了想,共產黨真不是好東西,整個社會充滿著假,假奶粉、假藥、假宣傳………大官大貪,小官小貪。」我又講到「六四」邪黨命令部隊開著坦克碾壓大學生的情景,四川大地震前,地震專家的預測不報到,地震發生後不及時救助,平民百姓死傷無數。接著我又講了在地震中信神佛的人奇蹟得救的事例。
顯然學生們聽進去了,我趁熱打鐵:同學們,假如老人說有天災是真的,只要退出少先隊組織能保命,你們願意嗎?學生齊聲答:「願意!」我又說:「願意的同學請舉手!」全班同學都舉起了手,表示願意退出少先隊。接著我又講了「真善忍」的法理,講了做人要有規範,人才有福報。
當然,由於怕心,很多時候真相沒講到位,沒講透,有些班級因為有領導的孩子,有時自己的修煉狀態不好也漏過了要講的班級,過後真感到後悔、遺憾。現在決心調整自己,多學法,學好法,在自己的工作環境中理性的,智慧的講清真相,救度眾生,履行自己的誓約圓滿隨師還。
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