對編寫真相資料的建議

【明慧網二零一四年十一月十四日】真相資料首先要讓人有興趣去看，才能救了人。不同的人有不同的喜好和衡量、認識事物的觀點。這樣就需要編寫者切實的熟悉不同人群的習俗和生活規律。所以常人中那些優秀的作家和演員們才要去不同的人群中認真的體驗生活，準確的提煉素材。

我們的真相資料編寫者，負責編寫適合哪部份人群的資料，若不了解、熟悉這部份人的生活，是很難編寫出能引起他們共鳴的東西的。這裏主要針對救度農村人的真相資料提點建議。

因我是從農村出來的人，在大法遭受十幾年的迫害中，一直和農村同修打著交道，也常與農村人講真相，積累了很多經驗，非常了解他們共同的心理狀態。

現在的農村，大部份年輕人都是一年到頭在城市打工，在家的大多是些五、六十歲以上的老人和婦女、孩子，平均文化程度低，絕大多數不愛看書，只看電視。

一、給農村人的資料不易張數太多，三、四張A4紙的小冊子比較適合，字號不易太小。內容要有些鄉土氣息，深入淺出，避免晦澀的詞句和高談闊論，才能使他們感到親近。《九評》和大本期刊可以針對性的發放。

二、真相資料的故事性、活躍性和趣味性也不可缺少。卷首最好用傳統故事，善惡分明，具有啟發人善念的題材，歷史傳說、小說、戲劇中的故事均可。然後跟上真相，幫助他們借鑑卷首故事來判斷正邪善惡。這樣能使他們讀起來有趣，從中吸取正的東西。

現實中的人千差萬別，有些人愛思考，可有些人偏不愛思考。有些人就喜歡留些餘地自己思考，而有些人就想讓你直接給出答案，持後者觀念的在鄉下文化程度較低的人和一些中小學生中比較常見。

比如給農村上了年紀的人講真相，你告訴他們法輪功是按照「真善忍」去做好人的，他們很多人都會脫口而出「真善忍」好啊，因這些人還保留著一定的傳統和善念，你再對他們說法輪功被打壓是冤枉的，比竇娥還冤哪。老年人大多都知道《竇娥冤》，他們馬上聯想到竇娥被冤殺的故事，並同情法輪功，得到救度。

比如對孩子們講真相，告訴他們唐僧修佛，去西天取經，是做大善事，也沒得罪哪個妖怪，可那些妖怪就是要抓唐僧，要吃唐僧肉，共產邪黨、江澤民就是像妖怪害唐僧一樣迫害法輪功學員。簡單幾句話孩子們馬上就明白了誰好誰壞。

師尊在《轉法輪》中引用《西遊記》、《封神演義》和八仙中的故事、濟公的故事，以此啟悟我們認識深奧的法理，清除了我們很多認識法的障礙，那麼我們也可以用這些古老的神傳文化啟悟眾生的良知和善念，使他們從中有所借鑑，正確的認識大法真相，從而得到救度。

據我知道，有些人非常抵觸我們的真相資料採用古老的傳說和故事，強調不在史冊記載的不可信，不能用，把我們的真相資料侷限在一個狹小的區域，使真相資料取材受限，略顯呆板，在某些方面發揮不了應有的宏大作用。

我們每個人當初都是從常人中走入大法修煉的，無論哪個人有多高的學問，多大的成就，讀到師尊在《轉法輪》中引用的那些故事時，都能體會到一下子拉近了我們與法的距離，有助於我們認識大法，理解法理。雖然有的是文學作品或傳說不是史載，可這些文化都是神專門留下的為師尊傳法和我們能夠得度起著巨大作用的。

師尊說過：「萬古事　為法來」[1]。很多古老的傳說、故事、甚至文學、戲劇等文藝作品留下來，也是為了我們大法弟子今天講真相救人的時候能正用的，如果一個參與編寫真相資料者學法跟不上，不能以法作為指導，我行我素，編寫出的東西是很難起到救人的效果的，甚至有意無意的阻礙著那些留下歷史文化的神的得度，這可不是件小事情。

雖然現在的農村也被黨文化糟蹋的不堪入目，但是很多人還是願意接受一些古老文化的，喜歡聽一些古老的故事。

無論城市還是農村，那些在課堂上講真相講的好的教師同修們，很多都是善於講故事的，往往都是先講故事，後講真相，使學生們容易得救。

三、農村至少有九億人口，這麼大的人群非常需要我們花大力氣救度。如果沒有常年深入、了解他們的生活，與他們心貼心的人參與編寫救度他們的資料，這將是我們的遺憾。當然在迫害中，這些事都有一定的難度，可是再難，我們也得達到法的要求。

四、編寫農村的真相資料，還有一個非常值得注意的問題。在中共邪黨長年的反面宣傳、欺騙中，有很多農村人對美國持不好的認識，一提美國他們就重複中共喉舌的說法，美國多麼不好多麼不好，還說法輪功在美國有背景之類的話。因此在封面圖片的選擇上請予以考慮，以免影響一部份人看資料。

但是破除人們對美國的不好的認識也很簡單。有人對我說美國不好，我就問他：你去過美國嗎？答沒有。我說美國的天是藍的，水是清的，中國是嗎？他們就不吱聲了。我告訴他們美國是法制國家，總統要與老百姓發生了矛盾，如果責任屬於總統，法院就會判總統給老百姓道歉或賠償，總統就得服從。美國不好為甚麼中共高官的子女都入了美國籍呢，美國真的不好嗎？他們馬上明白了，知道被中共騙了，有的開口大罵中共。

中共對美國的負面宣傳，其實是自打嘴巴，戳穿了它的謊言，倒有利於我們講清大法真相。這也是我個人提供給編寫真相資料者的一個思路和應注意的問題，希望拋磚引玉。

個人建議，不當處請批評指正。

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈戲一台〉