從學法的心態想到的

【明慧網二零一三年五月六日】這兩天想明白了，學法只要靜下心來通讀就可以，平日裏境界的提升，在學法時候，有些該知道的內涵就從經書中顯現出來。不用刻意去追尋，保持謙卑的心看書，就像聆聽師尊在講法一樣就可以了。

前段聽同修交流學法經驗，要舉一反三的仔細看，雖然不可能知道所看經文的所有境界含義，但也能看出一些層次的更深層道理，我也嘗試著試試，推敲著看。對提高注意力有一定幫助，但是覺得是不是和常人學習理論的方式有些類似。有意想找出法中更多的內涵。這些天想法比較明確了，覺得那樣好像不妥當。想寫出來和同修交流一下。

我個人認為，學法是只是修煉的一部份。要按照學法中明白的道理來對待遇到的人和事。在過關的考驗中發現自己的執著並修掉它們。一個境界穩定後，學法的時候，法就會顯化出對你下一個境界的指導。如果你沒有在修煉中實修達到法對你要求的境界。下一個境界的指導是不會給你展現出來的。

抱著舉一反三想法去學，我發現還出現個問題，就是自己所悟到的東西，發現在法裏面處處都曾提到過，這樣曾使我覺得，我悟的不錯，師尊在很多地方都點出了這個意思。其實是不自覺的找法中符合自己所悟的部份了。這是一個根本性的顛倒。找無邊大法中符合自己的小小所悟。而且會強化自己的思維，讓自己覺得悟的就是對，就是比別人透徹。不自覺有抬高自己的思想。

其實很多大法弟子悟到某一層後，腳步不停，按照師尊的安排，又直接衝向下一層了。所以讓他說出某一層的感悟，他說不出，因為他是一直在勇猛精進的縱向突破中。雖然他人的這一面只清楚他所在境界的一點，但修好的那面是那一境界及以下一目了然，一旦開功就會全部明瞭。

而那些反覆推敲的同修呢，在同一層面可以談出許多感觸。出於好心，就起了要幫助其他同修悟的心，帶動其他同修共同提高的心。雖然也督促同修多看書，多學法，但言談舉止中把自己的所悟傾倒給同修。而有不少同修也覺得這樣反覆推敲的同修法掌握的好。說的話在法上。就起了崇拜之心。被崇拜的同修呢，就更陷在自己的小小成就中了。甚至起了歡喜心，在不知不覺中，口氣也大了，也不知道謙卑了，境界停滯不前或下滑。

學法的心態呢，我覺得就是靜下心來看，把自己所有悟到的都暫時放下，那點東西和大法相比只是滄海一粟。悟到甚麼就悟到甚麼，沒有悟到也是在同化法中。這樣就可以了。至於說幫助同修，只是互相督促多學法，平時再按照法中悟到的去做（很多同修是明白道理了，一遇到事情又回到常人思路了）。還有做三件事上面的經驗交流。這些就是大家互相幫助了，互相成為一個整體了。

很多同修在網上「交流」，不是去救人、去做師尊要求的三件事，而是花很多精力帶所謂的後進同修精進。幾個同修牽頭，彼此互相推崇，一幫同修跟從，覺得受益良多。帶頭的同修把跟隨的同修帶入個人境界中去，跟隨的同修助長了帶頭同修的歡喜心。歡喜心厲害了，不自覺就要有與眾不同的東西了，有的同修就開始宣稱，他一個意念過去就把人救了。那個生命自己選擇了嗎？如果這樣就算救人，師父一個人直接再造就行了。這樣明顯的不符合法的言論，然而那些對他崇拜的同修已經對此看不見了，覺得他說的甚麼都有道理，還從法理上找證據來支持這個觀點。這些同修的情況牽頭的同修是有責任的。

個人覺得，也不僅僅是牽頭同修的問題，跟隨同修也可以找找自己的原因。我們都要成就各自大穹的王和主，不是成就為其他覺者的眾生。我們修煉出來的境界，行事方式，應該是一個大法覺者的思維。

那些牽頭同修，為所謂的時刻幫助同修，基本時時在線上，冒著網絡風險沒有起到救人的效果，不值呀，而且他們的學法也時常被同修的提問打斷，影響了自身的提高。那些跟隨的同修，替這些牽頭的同修考慮過沒有，我們是要修成無私無我的正覺。要替同修考慮，不能只用人情來代替修煉後的理性。

寫得有點亂，但是覺得可能對有些同修會有用，不對的地方請指正。