突破睏魔的干擾

【明慧網二零一三年四月十七日】很長時間了，狀態不好，心性也不提高，向外看，有怨心，牙疼不能吃東西，還有另外空間的干擾。看同修不足，他咋這樣了，她咋那樣了，都不順自己的心，誰都不如自己，自我膨脹，就不找自己，還覺得自己在修。感覺一大堆事擺在我面前，都不知咋辦了。

同修看我狀態不好，也很著急，說我一學法煉功就睡覺，說起話來哇啦哇啦的。你和某某一樣，和你們學法還不如睡覺呢。我馬上回擊她們說：你看誰說話哇啦哇啦的，哪本書上寫的，最起碼我們還有幫助別人的心，你還沒有呢，你也沒比我強哪去。心裏還說，我想和你們交流交流，可是都沒有讓我可以借鑑的，都沒有讓我學的，看你們一個個修的那個水平吧。其實已經有看不起同修的心了。和同修在一起學法，學一會就睏的不得了，念的是啥自己都不知道，發正念倒掌；煉功往那一坐，還沒等變掌呢，手就耷拉下來了，有的時候師父的口令都聽不到，自己也想突破做好，可是就是盯著別人的不足，都不願意和她們在一起學法煉功了，嘴上沒說，心裏鼓著呢，都成了惡性循環了。

三件事天天「在做」，自己覺的也很努力了，可是沒有太大的變化。有一天，我指著自己的鼻子尖對著鏡子問自己，你能不能好好修了，就這個狀態還能救人嗎？自我膨脹，一說就炸，還瞧不起別人，還高聲說話，誰也說不了你了，連師父的話也不聽了，是嗎？我手指著鏡子裏的我說：從現在開始，你要向內找，「如遇強辯勿爭言　向內找因是修煉　越想解釋心越重　坦蕩無執出明見」[1] ，你是大法弟子，就得像個大法弟子的樣，你能不能做到坦蕩無執，誰說你好聽的不好聽的，都不要辯解，對你好的你要對人家好，對你不好的你也要對人家好，一切事都要向內找，決不向外看，一笑了恩怨，就看自己哪做的不好，你能不能做到，啊？必須做到。趕緊精進吧，不能讓師父再為你操心了。

我下決心要靜心學法，甚麼也別想干擾我學法了。可是拿起書念一會，睏的我就不行了，腦子一片空白，就想睡覺，一邊念腦子裏一邊反映，學的稀裏糊塗的，還不如睡一覺精神精神再學呢。要是平時躺下就睡了，這回我可不能聽你的了。坐著念睏了，我就跪著念，再睏我就站著念，還睏我就走著念或者是用涼水洗把臉，還是睏，我就改字，一邊學一邊改，反正我就是不睡覺。當我學到師父在《長春輔導員法會講法》中回答三個相關問題時講的法就學進去了，師父說：「學法睡覺，讀書睡覺，煉功你也睡覺，反正連這個最初期的東西都沒有衝過去，那是意志啊！大家知道，不只你在修煉當中構成人的任何因素都不讓你脫離人，構成人任何環境的東西都不讓你離開，你甚麼都得突破，甚麼魔難都得過去。最大的表現是他們給你製造的痛苦。但是痛苦有不同形式，睡覺也是一種。修煉不了的不精進的人卻不知這是苦。你得不著法，不讓你學法，你還感覺不到它是魔難，除非你的心不在法上不想修。那為甚麼不克制它呢？加強你的意志。人要是能夠抑制住自己的睡覺就能成佛，我說太容易了。這一小關你都過不去那怎麼修哇？」[2]

學完師父的講法後，我更加意識到，學法有多麼重要，這個狀態學法對師父對法也不敬啊！對修煉也不嚴肅啊！睏魔干擾不讓我學法得法，這不是主意識不強，意志不堅定嗎？師父要求的三件事一樣我也沒做好啊？我不聽師父的話我聽誰的？

從這以後，不管多忙我都要保證我學法的質量。到整點我就發正念，迷糊我也發，有時我就睜著眼睛發，後來就好了。我學新經文一氣學到第六十八個。《轉法輪》學了三講，一下就衝過來了。師父把法理層層展現給我，越學越愛學，真是學法得法。我現在學法不依賴書籤，就用心記著，今天學的是甚麼，學到哪了，學到哪一頁，哪一段了，這樣也能加深對法的認識。現在我煉靜功一個半小時，我要努力保持讓自己真的學法得法，煉功得功，還得長功，一開始煉功也有點睏，那腿疼的簡直受不了，老想往下拿。我想：就這點苦還吃不了嗎？想長功還怕吃苦嗎？腿疼不正是好事嗎？心性一提高不就好了嗎？這麼一想，我的腿再也不疼了。打坐一個半小時，然後發完十二點正念，把腿拿下來也不疼。有一次煉靜功，很快就入定了，那種感覺真的是可美妙了，好幾年都沒有這種狀態了。發正念時層層疊疊的手在單手立掌。煉第二套功法，煉完頭前抱輪，腹前抱輪時手都得使勁一點點的往下拉，形成的機制吱吱直響。煉第三套功法時，真有通天徹地的感覺，好像自己的胳膊和手都老長了，真的感覺自己的功在長。真是越學越想學，越煉越想煉，再也沒有完成任務的感覺了。

我的修煉狀態和我身邊的同修也是密不可分的，我們有集體煉功的環境，有個同修不管嚴寒酷暑，風雨不誤的講真相，還配合正法的事，不管咋忙都學法，五套功法一步到位，天天堅持。還有個同修，天天面對面發神韻光盤，講真相。我們真的是比學比修。她們都是我精進的動力。這心性一提高再看同修都比自己精進，遇到事打到腦子裏的就是法，我時刻提醒自己，遇事一定要向內找，就看自己哪做的不好。做好三件事真的感覺到自己很充實。感謝身邊指出我不足的同修，讓我們共同精進吧！

近期個人學法煉功的一點體會，有不足之處敬請同修慈悲指正。

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟三》〈少辯〉
[2] 李洪志師父著作：《長春輔導員法會講法》