師說

【明慧網二零一二年二月十一日】荀子《大略篇》曰：國將興，必貴師而重傳。貴師而重傳，則法度存。國將衰，必賤師而輕傳。賤師而輕傳，則人有快。人有快，則法度壞。一個國家的興衰與能否尊師重道直接相關，因為道德文化的薪火相傳離不開師者的傳道、授業、解惑，所以孔子認為，建國君民，教學為先。

然而經師易得，人師難求，就是說傳授知識的老師很多，真正能夠在做人的思想品德上堪為表率的老師極為難得。尤其在重利輕義的當下，從家庭、學校到社會，以修身養德為本的教育根本被棄之如履，社會上的金錢至上法則在校園的代名詞就是分數第一，還有多少老師遵循育人就是教人做好人的原則？真正關心學生的人格和道德養成，人生的真正意義何在，天地間的真理大道為何，真正懂得、勇敢堅持並將其言傳身教給學生們的老師還有嗎？答案是肯定的，讓我們聽一聽以下兩位優秀教師的自述。

在孩子們的心靈中播種真善忍

我是一名小學教師，看到一個個天真無邪的孩子在黨文化的毒害下慢慢的失去了善良純真，心中總有一種說不出的焦慮。

自從開始修煉法輪大法之後，我沐浴在佛光中，身心健康愉悅，懂得做人的真正目的。如何引導學生擺脫假惡暴，走上真善忍之路，是我苦苦思索的問題。

每個學期開學的第一節課，我總會對學生進行品德教育。首先要他們記住真、善、忍這三個字。然後就告訴他們甚麼是真，要不說假話，不騙人；甚麼是善，要關心同學，有一顆善良的心；甚麼是忍，要心胸寬廣，不能斤斤計較，上課想做小動作要忍下。我把真、善、忍的要求，細化到生活的每個細節，教育他們用真、善、忍來指導自己的行動，歸正自己的行為。

平常，我注意觀察孩子們的言行，如果他們做得好，我就及時地表揚他們。如有的同學看到別人有困難就主動的伸出援助之手。這時，我就會及時的告訴他，你真棒，能做到善。如果有同學做錯事不敢承認，我就會引導教育他，讓他知道自己沒有做到真，而沒有做到真是不行的。讓他主動承認錯誤。如果我在講課時，有學生做小動作，下課時我會找他談心，讓他知道自己沒有做到忍，以後改正。我就是這樣把真、善、忍，潛移默化地植根於孩子的心靈

在條件許可的情況下，我還要告訴學生法輪大法的真相，清除中共在小學課本中散布的誹謗大法的謊言，如中共導演的天安門自焚偽案等等，讓孩子們知道：法輪大法好。

啟發善念，讓學生們全面發展

我是一名小學教師，經常把法輪大法的法理和真相以故事的形式講給同事、朋友、家長和學生聽。當我在學生面前講起宇宙的變化和神造人、傳與人文化的時候，多淘氣的學生都被吸引過來。他們變得善良了，變得寬容了。法輪大法真、善、忍的法理日益深入人心。朋友願意和我聊天，不管多大的心結都能解開。家長也願意找我訴苦，無論多大愁事，和我一嘮保證煙消雲散。我周圍的環境也變的更加和諧美好。

我還剩一年就退休了，還在教學第一線，我自己感覺，現在的身體比剛參加工作時還好，反應也越來越快，領導和同事都說我精神狀態好，年輕人都比不了。今年我被評上了學區優秀教師。要退休了，被評優是很少見的，甚至可以說是奇蹟。

我把師尊的《論語》始終掛在書房的牆上，片警看了稱好，學生看了和我一起盤腿打坐。面對學生家長，我坦誠告訴他們我是大法弟子，有甚麼做的不對的地方請告訴我，我一定會做好。誰也不感到奇怪，面對中共對我們的抹黑造謠宣傳，他們卻說孩子交給你我們放心，這對一個大法弟子是多大的安慰啊！

近幾年來，我所帶的班級以成績好、體育好而遠近聞名。這有幾組數據：二零零六年、二零一零年兩年，我所教的兩屆畢業班，考初中時，前三名、甚至前五名幾乎都是我班的學生。他們不但學習好體育也很超常。其中零六年的畢業班，我剛接這個班，在拔河比賽中，一舉獲勝，我獨特的指揮給觀眾留下深刻印象。一個手勢就把全班學生都拉過來了，那氣勢是常人達不到的。二零一零年送走的畢業班，連續五年學年組第一名，學校總分第一名。本學期，一年級又是全年組第一名，學校總分第一名。

因信仰和說真話而備受迫害摧殘

然而，正如文化大革命中，要對傳統文化進行破壞的邪惡中共，對肩負教書育人的老師大打出手一樣，為了再次摧毀人類的道德，這些德高望重，深受學生愛戴、家長信賴、學校器重的優秀教師們，因信仰而備受中共的摧殘迫害。

據明慧網二零一二年二月六日報導，四川成都市善良女教師劉暉，二零一一年十二月十四日晚九點左右，再一次被闖入家中的成都金牛區撫琴派出所綁架，之前劉暉曾被綁架、勞教、冤判多次，遭受圍攻辱罵、毆打、電擊、野蠻灌食等慘烈迫害，情況十分危急。

在二零零五年劉暉被非法關在龍泉女監時，兩個自稱「人大」的找她談話，說她教的學生已上高中了，膽子大，找到他們了解情況時，她的學生都堅持說：我們老師煉功是好人，不應該關我們老師！

明慧網二零一二年二月五日報導，山西省晉中市太谷二中優秀教師武晉玲女士，因為堅持做一位遵循「真、善、忍」的好教師，被中共當局綁架、非法判刑十年，目前在山西省女子監獄遭受迫害。

中學一級教師武晉玲，女，37歲，畢業於山西師大，現任山西省太谷縣第二中學教師兼心理健康教育中心主任，國家二級心理諮詢師。她在工作中任勞任怨，業務過硬，獲得各級各類表彰幾十項，得到學生和家長的好評。

明慧網二零一一年十二月十九日報導，五十七歲的賈桂榮女士，原吉林省白城市優秀的幼兒教師，因修煉法輪功，被中共法院非法判刑四年，十二月初被劫持到長春黑嘴子女子監獄非法關押。

賈桂榮女士寫得一手好字，畫畫也很好，提起九十年代至二零零一年間的賈桂榮老師的「桃李學前班」，在白城西部棉紡廠一帶小有名氣。賈桂榮老師為人善良，對學生十分負責，手把手的教孩子，教出的學生基本功紮實，有的都能達到二、三年級的水平。因此許多學齡前孩子的家長慕名而來，學前班越辦越紅火，最多時達八、九十個孩子。賈桂榮女士在一九七零年至一九八零年之間還曾在白城市侯家鄉中心小學任教，教學質量在整個鄉出類拔萃，在老師、家長中很有口碑，很多家長都強烈要求自己的孩子進賈老師的班。

教育說到底是培育道德高尚的好人，讓好人越來越多，壞人越來越少。現在遍地皆是的假貨假藥讓人防不勝防，人們只知道含有三聚氰胺的牛奶危及人的健康甚至是生命，可是多少人知道灌輸謊言、仇恨的偽教育讓人的精神中吃進去多少有毒有害的三聚氰胺。

人就像一個精神的容器，裝進去甚麼精神食糧他就會成長為甚麼樣的人。沒有對天地神明的敬仰就沒有畏懼，不相信善惡的輪報做事就沒有道德底線，一味追逐利益者就不會有對他人的責任感和良知善念。那麼以無神論和鬥爭思想為特徵的黨文化統率教育時，又怎麼可能培養出國家和民族的棟樑之材，這樣的教育其實是毀人的教育。

身為教師的法輪大法修煉者們，他們在修煉中明瞭人生真諦後沒有忘記為師者的責任，不但傳授知識，更關注學生們的品行，在物慾橫流中為孩子們開闢一方身心健康成長的淨土，幫助他們找回失落的精神家園，多麼難能可貴。他們是真正傳道、授業、解惑的師者，他們值得人們尊重與珍惜。

當中共的邪惡成為潮流時，這潮流卻在不知不覺中將追隨者帶向毀滅的邊緣。中共對承傳道德和講述真相的好人加以迫害時，也是在摧毀一個國家和民族賴以生存和得以興盛的道德基礎。

善之本在教，教之本在師。以摧毀人類道德為己任的邪惡中共，深諳教師在育人中的重要作用，所以才會對這些修煉法輪大法的老師們更加殘酷的迫害。但是迫害不僅僅讓修煉者的家庭失去了親人的關懷和溫暖，讓學生們失去了良師益友和善良心靈的守護者，迫害更會斷送迫害者們自己進入未來的機會和希望。為了孩子，更為了自己的前途，請參與迫害者三思而警醒。