手拉手的小同修

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【明慧網二零一一年五月二十一日】我家的小同修是對孿生兄弟,出生前一個月,妹妹夢見送我兩匹馬,不久小同修就在馬年出生了。

一兩歲時就開始跟著大人聽講法錄音,特別喜歡看師父照片,偶爾也會比劃煉功動作。五歲時和大組一起學法,不識字就跟著聽,有時間就背《洪吟》,偶爾也能五套功法一步到位,記得在第一次抱輪時累的直哭,但還是堅持煉完了半小時,過程中我們說了很多鼓勵的話,過後還給了點物質鼓勵,連著煉了幾天就能輕鬆的煉全五套功法了。小同修自己也說:「媽媽,今天我身體可真輕鬆啊!」

現在孩子上小學了,有時作業多就很難保證一天不落的跟著大人一起學法,我們就利用一小會兒時間教孩子背《洪吟》和一些短經文,經常提醒、複習。這樣大人和孩子能互相促進,共同提高。大人有不嚴肅的時候,他倆會用法敲醒我們。假期帶孩子通讀《轉法輪》,後來假期就有了小弟子學法小組,爸爸(同修)帶他倆去,只要堅持學法,小哥倆就在變。

有時倆個小同修也吵架,誰也不服誰,把眼睛都盯到對方的缺點上了,氣恨、委屈都出來了,我就給他倆背《精進要旨》〈境界〉:「惡者妒嫉心所致,為私、為氣、自謂不公。善者慈悲心常在,無怨、無恨、以苦為樂。覺者執著心無存,靜觀世人,為幻所迷。」他倆聽後會靜下來,然後再給他們講修煉人遇到好事壞事都是好事的道理,並問他倆:「你們說這事是好事還是壞事呀?」回答:「好事」我說:「既然是好事就應該笑。」我剛說完他倆就都樂了。知道怎麼回事了,就像沒發生似的又去玩了。

在學校兄弟倆也遇到過很多提高心性的事,有一次,一個高年級的男同學,不知為甚麼,連續幾天看見他倆就罵,他倆守住心性沒理他,最後那個男同學急了,上來連推帶打的說著髒話喊:「某某,你裝啥呀?」他倆當時也沒吱聲就走了,回家跟我說了這事,我說你倆咋想的?他倆說:「我是修煉人,不跟他一樣的。」像這樣的事很多。

我們也經常交流,遇到問題要改變人的觀念,信師信法。有一次大孩子跟我說:「媽媽,今天嘴裏長了一個水晶泡,我就背《怕啥》,回家一看大泡不見了。」我聽了也為孩子高興,又鼓勵他做的好。同時告訴他不要起歡喜心,師父就在身邊看著你呢。小哥倆每人都遇到過很危險的事。比如:讓電電的玩具都黑了,身體周圍冒著黃光;騎自行車玩讓機動車颳倒,車子倒了人卻站在地上沒事兒等等,很多因淘氣貪玩而遇到的事,有驚無險,他倆當時不敢告訴爸爸媽媽,過後忍不住才說:「媽媽,幸虧有師父保護!」

發正念儘量不落下小同修,有一次緊急發正念營救同修,我們大家都進入了狀態,小同修坐姿也比平時端正許多,連續發了幾十分鐘,過後小同修說:「媽媽,我看見立掌時,打出去一道金光,瞬間銷毀一片邪惡,指揮的大魔頭嚇跑了,又補充一批黑手爛鬼,又被金色光刀劈死;蓮花手印時是一要放金光的金柱子,金光射向邪惡,邪惡瞬間被銷毀,威力可大了。」另一個小同修也談了一些發正念的情況,清理自己時,就出現一把由小變大的掃帚,立掌時「滅」字的兩個點像兩隻眼睛一樣盯著邪惡生命,並放射出金光,能量很強時「滅」字就變成一根金柱子,威力很大,蓮花手印時,一朵粉紅的大蓮花托著一個寶瓶,吸入被銷毀的邪惡生命化成水,蓮花手印要變形時粉紅色的大蓮花就變成枯黃的花骨朵,沒精神的耷拉著。我雖然看不見,但也感覺能量挺強。通過這次發正念,讓我更不能對自己和小同修放鬆了。

講真相方面,只是帶小同修發發真相資料、貼貼不乾膠,孩子有時問我:「媽媽,你甚麼時候帶我出去面對面講真相呀?」聽了小同修的話,挺慚愧。小同修在學校經常和表現不好的同學玩,我人心上來了,就不許小同修和他們在一起玩,都學壞了。結果沒過幾天,他就做了一個夢,夢見危險來了,明真相的安然無恙,不明真相的很危險,小同修在學校把我不讓在一起玩的同學都救了。聽孩子說完這個夢,我想也不對勁兒,怎麼能那麼自私,排斥眾生呢,就和孩子交流了一下,不能因為私心而耽誤眾生得救,鼓勵孩子去講真相,小同修隔一天退一個,已經勸退兩人了,正是夢中的同學,儘管小同修還不怎麼會講,但已有了救人的願望。說是我們帶小同修,有時小同修也能帶我們,我想我們大人能做的就是幫助孩子在法上提高,學好法,引導小同修實修,放下私心,用好小同修這面鏡子,照出我們的不足,整體提高、整體昇華,修好自己多救人。

最後謝謝慈悲偉大的師尊!合十!

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